2015年12月初三语文下册1、2、5单元(人教版)月考试题附答案.doc

内装订线学校：_姓名：_班级：_考号：_外装订线2015-2016学年度第一学期陵城三中学第二次月考卷（2015-12）（考试范围：九下1-2-6单元；卷面分：120分 考试时间：120分钟；命题人：孙善恩）一、 积累与运用（26分） 1.下列选项中划线的字注音全都正确的一项 ( ) （2分）A 荇 藻(xng)嘶 哑 （y）蓬 蒿 （ho）道阻且 跻 （j） B慰 藉 （ji ） 窒 息（zh） 骸 骨（hi） 奄 奄一息（n） C阔 绰 （chu） 羼 水（chn）荣 膺 （yng）吹毛求 疵 （ch ） D 窥 镜（ku） 迂 回（y） 惩 罚（chng） 窈 窕淑女(yo) 2.选出没有错别字的一组（）（2分）A.砥柱中流牵强附会满腹狐疑走头无路B.姑息养奸展露头角积贫积弱趾高气扬C.人云亦云随机应变面面具到望文生义D.根深蒂固焕然一新不苟言笑岿然不动3. 下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ）（2分） A为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如 雨后春笋 般出现了。 B他的话 高屋建瓴 ，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。 C 我们这些十七八岁的中学生，正值 豆蔻年华 ，要努力学习才是。 D他一心想往上爬，这次被上司破格提拔，他 感激涕零 地流下了眼泪。 4.下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ） （2分） A“时尚”、“驾驶”、“草根”、“地震”都属于名词。 B短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。 C“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是：“电子书改变了方式和速度。” D“雨说，我来了，我来探访四月的大地我来了，我走得很轻，而且温声细语地”，这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。 5.下面关于诗歌的赏析不正确的一项是（） （2分）A“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。（艾青我爱这土地） B余光中的乡愁以时间短语“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活历程，全诗主要表达了对父母妻儿的绵绵思念。 C“这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥”，“灰烬”“血”“泥”是对沦陷区凄凉景象的概括。（戴望舒我用残损的手掌） D变色龙的作者是俄国作家契诃夫，小说刻画奥楚蔑洛夫这一媚上欺下、趋炎附势的形象。6. 用修改符号修改下面这段文字中的语病。 （2分）为整治“中国式过马路”的交通乱象，福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。 7. 名著阅读。(6分) 【1】“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物： ，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； 终于离开“温柔富贵之乡”而遁入空门；薛宝钗虽成了荣府“二奶奶”，却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终身的凄凉孤苦。 【2】“不，你得留下！我发誓-这个誓言会被遵守的。” “真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？你认为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。因为我们是平等的！” 以上文字是 中罗切斯特与女主人公在花园里的一段经典对白。当时，他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚，他说这番话的目的是 。女主人公所说的“我得走”是打算从 (庄园名)离开，她在这个庄园里的工作是 。 8. 默写填空。（5分） （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。 （2）蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人， 。 （3）寡助之至， 。 （4） ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （5）为什么我的眼里常含泪水？因为 。 9.综合性学习。（5分） 在学习专题 汉字的过程中，某班开展了下面活动，请你参与其中。 【1】活动一：上图是同学们在板桥纪念馆里参观时，看到的郑板桥先生写的一副对联作品。（2分） 右边一联的文字有同学认出来了，是“一庭春雨瓢儿菜”，但另一联个别字有些同学看不出来，请你根据对联知识，写出另一联的内容。 【2】活动二：探究下列材料，写出你的发现和感悟。（3分） 材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已，而对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。 材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播蜗居，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热点词汇。 材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里，被老斑发现收了去，真是7456”李老师当场“晕倒”。 二、阅读训练（44分）（一）诗歌鉴赏（5分）10. 别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。注：宗一：柳宗元的堂弟，元和十一年（816）春，柳宗元的堂弟宗一从柳州（今广西柳州）到江陵（今湖北江陵县）去，柳宗元写了这首诗送别。当时诗人因参加“永贞革新”而被贬柳州。桂岭：五岭之一，山多桂树，故名。柳州在桂岭南。【1】请写出本首诗的韵脚。（1分）【2】请赏析本诗颔联中数词运用的妙处。（2分）【3】诗中所蕴含的情感丰富，请加以简析。（2分）（二）阅读下面【甲】【乙】选文，回答问题。（14分） （甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （乙）天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入奎山，使为书招张世杰。天祥曰：吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：人生自古谁无死，留取丹心照汗青！弘范笑而置之。奎山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！” 【注】弘范：元军元帅。捍：保卫。泫然：水滴下的样子。 11.（甲）文选自孟子，孟子，名 ，字子舆， 时期思想家。（2分） 12.解释划线词语的含义：（4分） （1）所欲有甚 于 生者 （2）故患有所不 辟 也 （3）能改心以事宋者 事 皇上 （4）天祥泫然出 涕 13.翻译句子：（4分） （1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 （2）况敢逃其死而二其心乎 14.（乙）文中，文天祥的所作所为印证了（甲）文中的哪句话？（2分） 15.请结合文体特点，简要分析（甲）（乙）两文在写法上（表达方式）有何不同？（2分） （三）阅读小说回答问题。（11分） 草是风的一面旗帜 李丹崖 她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。 她有自闭症，这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。 春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁 。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？ 不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。 随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去。静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。 这一次，她把自己的心情写给了老师看她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父辛给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。六岁那年，她的父帝得了一种怪病，从此丧失了说话的能力。她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，她选择了沉默。她在作文的最后一段里写道，她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天 第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置，并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻! 从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长。 后来，她考上省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫草是风的一面旗帜，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！ 也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是静蕾教师在她的作文里给她的评语（选自微型小说选刊2010年第6期） 16.本文的标题是“草是风的一面旗帜”，文中哪一句话对这个标题作了诠释？请把这句话摘抄出来。（2分）17.“从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人”，文中“她”前后有什么变化？（4分） 18.文中划线处的景物描写反映了主人公怎样的心理？（2分） 19.“她”在师范大学毕业后，为什么“义无反顾回到自己的母校做了一名教师”？（3分） （四）阅读郭敬明的雨世回答下列问题。（14分） 雨 世 郭敬明时常会想起来的暴雨，发生在小学时候。那时还没有搬家，住在出生的那座青瓦平房里。老家有一个很大的院落。父亲在靠近屋檐的一排种上了兰花，大部分比较廉价，有一部分特别昂贵，其中有些花的价格，在那个年代里，大概是父亲两个月的工资。而在一个大雨的夜里，父亲半夜惊醒，走到院落里，在闪电的刺眼亮光下，看见一个小偷翻过墙壁逃走，而屋檐下那几株昂贵的兰草，被人连根拔起。父亲在大雨里站了很久，沉默着没有说话。最后在轰隆的暴雨声里，发出一声模糊浑浊的叹息声来。听上去像是一种呜咽。这是多年来上海最大最集中的一次降雨。窗外的天空已经极其压抑地黑了下来。乌云沉闷翻滚，发出让人胸口发闷的声响来。完全隔音的落地玻璃窗外，时不时划过天际的闪电，它们肆无忌惮地把天空撕扯成黑色的絮状碎片。无声的、毁灭性的闪光刺在视网膜上。过了一会儿，噼里啪啦的大雨就开始敲打在玻璃窗上。每一年的大雨又开始了。上一个夏天的第一场暴雨，我和母亲、父亲在陆家嘴，突然袭来的昏暗积雨云和瓢泼大雨，让我们一家人都很狼狈。而一转眼，一年又过去了。一场大雨过去，接下来就是一个秋天。很多场大雨过去之后，岁月就从我们生命里裁掉了很大的一截。有一次我梦见大雨把父亲的胡须冲刷得发白。梦里父亲望着我没有说话，我望着在大雨里的他哭喊哽咽。梦里我在车上，我打开车门叫父亲上车，父亲摇了摇头，转身走进了滂沱的雨幕里。父亲在岁月浑浊的光芒里老去，变得佝偻，变得沉默，变得更加孤僻。在最近的一次谈话里，他和我说：“我在十五岁的时候就下乡了，离开父母，离开兄弟姐妹。一个人在大山里，拼命地想要活下去。所以我的感情就变得很淡薄，对亲人没有过多的爱，更没有什么朋友，也不会与人相处，沉默孤僻，不讨人喜欢。”那个时候父亲在峨眉山，修水库。而二十多年过去之后，当我以俗气的游客身份游荡在已经开发成旅游景点的峨眉山里时，父亲隔着电话对我说：“哪哪哪，那个水库是爸爸十七岁的时候修的。”父亲十七岁的时候，在大雨里挑起巨大的石料，耳边是轰鸣的雷雨声，回荡在山谷里。父亲在电话里和我说：“明明，我老了就去敬老院，我不来上海，我的性格不讨人喜欢，肯定和别人相处不来。跟着你，到最后你要厌烦我的。”挂了电话，我躺在地板上嗡嗡地哭。在那个瞬间，我失去了平时叱咤风云的决断力和残忍性。我被父亲钝重的感情击打得溃散一片。昨天的梦境里，父亲在故园的屋檐下栽花。瓢泼大雨，天空像是被砸漏了一样往下倒水。巨大的暴雨声里，我对父亲呼喊，父亲没有转过身来，留给我一个在大雨里湿淋淋的背影。昏暗的灯光下，父亲佝偻地沉默着。我觉得世界末日也就是这样了。我二十五岁的这一年，父亲五十三岁了。我有时候会在纸上计算我们还剩余的时间。有时候算着算着，眼泪就啪嗒一下滴到纸上。把总以为很漫长的一辈子，放到无限绵延的宇宙长河中去，那个时候，你会觉得，这仅仅就只是短暂的一个小时。而且一旦过去，就永不再来。你再也看不到他们的面容。你再也不能从电话里听见他们温暖的声音。你再也不能赖在床上，等他们过来嘘寒问暖。他们比你先离开这个寒冷的世界，去往更加寒冷的世界。 （选自青年文摘，有删改）20.文中五次写父亲在雨中的情景，根据这些情景概括填空。（3分）情景一：_。情景二：父亲、母亲和“我”在陆家嘴遭遇大雨。情景三：_。情景四：_。情景五：父亲在大雨中栽花。21.下面的句子很有表现力，试作简要赏析。（3分）很多场大雨过去之后，岁月就从我们生命里裁掉了很大的一截。22.文中两次写“我”的哭，联系上下文分析哭的原因。（4分）挂了电话，我躺在地板上嗡嗡地哭。有时候算着算着，眼泪就啪嗒一下滴到纸上。23.结合文章内容，说说题目“雨世”有哪些含义。（4分）三、 作文(50分) 24.请以“ 是动人的”为题，写一篇文章，不少于600字。 要求：在横线上填上一个适当的词语（如青春、微笑、歌声、亲情）将题目补充完整，然后写作。 2015-12月考答案一、选择题1、【答案】A 【解析】B 奄 奄一息（n）（正确读音：yn） C吹毛求 疵 （ch ）（正确读音：c） D 惩 罚（chng）（正确读音：chng） 2. D3. 【答案】C 【解析】A中“驾驶”是动词；B中“食品安全”“愚公移山”相同；“传递火炬”“唱响中国”结构相同；D中应是“拟人”修辞。 4、C5、 【答案】B 【解析】诗歌应上升到对祖国的热爱与思念。 6、（1）福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。 （2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。 试题分析：第（1）句中错误很明显，属于语序问题，“排查”与“整治”是有先后顺序的，调整即可；第（2）句的错误属于成分残缺，“解决”这一词很明显缺少宾语，补上“问题”即可。做此类题首先要确定错误类型，然后结合具体方法进行修改即可。7、 【1】林黛玉贾宝玉 【2】简爱拐弯抹角地试探简爱的心理。桑菲尔德庄园家庭教师 试题分析：简爱是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特的具有自传色彩的作品。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。9.【1】满架秋风扁豆花。 【2】随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（三点中答出两点即可。意思符合即可）（2分） 【解析】 【小题1】本题考查对对联的能力。注意词性的对应以及句式的一致即可。 【小题1】本题考查概括材料主要信息的能力。结合材料的主要内容，用简洁的语言概括出发现以及根据发现写出自己的感悟即可。 10.【1】边、 年 、天、 烟。【2】“一身”与“万死”对比，概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生; “六千里”与“十二年”从空间、时间上高度概括了诗人屡遭贬滴的距离遥远和时间之长;读来令人震撼，极富感染力。（1点1分，意思对即可）【3】 兄弟之间的骨肉分离之情。诗人因参加“永贞革新”而被贬、政治屡屡失意愁苦之情。 诗人长期流放到如此偏僻的“蛮荒”之地，差点“万死”的愤懑之情。 11.名轲，战国时期思想家（各1分，共2分