二年级上册数学教案第2单元100以内的加法和减法二第4课时进位加2苏教版.docx_第1页
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文档简介

第4课时进位加(2)【教学内容】教材练习二第510题。【教学目标】1使学生进一步理解两位数加两位数的算理，掌握算法。2使学生进一步熟练准确地计算两位数加两位数。3通过学生独立学习、小组合作等形式，培养学生分析、概括的能力以及综合应用所学知识解决问题的能力。【教学重点】两位数加两位数的计算方法。来源:Zxxk.Com【教学难点】使学生理解计算方法，并能在实际中应用。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、探究新知1举例说说：笔算两位数加两位数要注意什么？2指名板演，其余学生在练习本上计算。395493384583362864学生完成后，集体订正。二、指导练习1独立完成练习二第9题，比一比看谁在最短的时间内完成，而且对的题目最多，奖励小红旗。2完成练习二第58题。(1)第7题，指名板演，然后集体订正，最后小结两位数加两位数要注意些什么？两位数加两位数，相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进1。(2)请你当医生。第5题，认真观察，指出错误的地方，并能把错误的地方改正过来。通过“当医生”强化对笔算两位数加两位数的计算方法的理解，并能熟练运用。(3)独立计算，完成第6、8题。自己独立把结果填入相应的空格里，然后集体订正。三、课堂练习1火眼金睛辨对错。56287来源:Zxxk.Com4,( )5628来源:学+科+网Z+X+X+K8424684,( )2来源:Zxxk.Com46302在里填上“”“”或“”。24440572437156948 8042383看图列式计算。, , ) ), , ) (元)4完成练习二第10题。【课堂小结】通过这节课的学习，你有什么收获？笔算两位数加法应注意什么？【课后作业】完成同步提升相应的练习。【教学反思】学习完了进位加，反思整个教学过程，我认为教学成功的地方主要体现在较好地贯彻了课改的
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