《让歌声更美好》课件小学音乐湘文艺版四年级上册（2014年7月第1版）（3）_第1页
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四年级音乐 东风小学 张晓云 手拉手 地球村 一 说教学内容 本课选自小学音乐教材湘教版四年级下册第十单元 地球村 本课围绕 热爱地球 保护地球 这一环保主题 其目的是通过音乐去陶冶学生的情操 以 听 唱 跳 奏 等多种参与方式 让学生体验人与自然和睦相处的快乐 手拉手 地球村 是本单元的第二课时 教材分析 这是一堂以保护地球为主题的音乐 歌曲通过形象化的语言表述了人类的愿望 帮助学生树立环保意识 引导学生用富有激情的歌声 优美的舞蹈 欢快的节奏来表达对地球的热爱以及大自然和睦相处的感情 点出我们每个人应尽的义务 植树造林 栽花种草 说教学目标 1 认知目标 能用声情并茂的歌声表现歌曲 合唱时基本做到二声部声音的和谐统一 2 能力目标 能选择打击乐器和节奏为合唱伴奏 3 情感目标 通过演唱歌曲 加强学生对环境保护的感性认识 更加关注绿色事业 爱护我们自己的家园 说教学重点 难点 教学重点 对歌曲 手拉手 地球村 歌词有较深的理解 演唱时声情并茂 教学难点 二声部的初步和谐统一 说教学方法 1 情景教学法 2 听唱法 3 律动教学法 4 启发开放式教学 学法指导 1 让学生主动参与学习 分小组讨论 发挥其独创能力 2 启发学生自己去探索 给予表现机会说处自己的创作意图 3 教师适当点拨 说教学过程 1 情景导入法 说教学过程 2 把音乐和环保有机结合 进行德育渗透 我们的地球就像一个美丽的家园 可是这个村庄正面临着各种各样的灾难 地球的灾难 保护地球 小朋友们是怎么做的 X0X0X0 X XXXX XXX 弯弯腰 捡回一个希望 真棒 弯弯腰 种下一棵小树 X0X0X0 X XXXX XXXX 手拉手 捡出一个太阳 你真棒 手拉手 建起一条绿浪 说教学过程 3 启发情绪 处理演唱歌曲 手拉手 地球村 xoxoxox xxxxxxx 1 xxxxoxox xxxxx 2 说教学过程 4 反复听赏歌曲 培养学生追求美的目标 保护地球人人有责 地球村是我们共同的家乡 让我们用歌声唱出保护地球的心 让歌声更雄厚有力
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