卓校长在2015级MPA春季班开学典礼上的讲话.doc

在山东财经大学公共管理硕士（MPA）2015级春季班开学典礼上的讲话卓 志（2015年4月16日）老师们、同学们：今天，我们在此隆重举行山东财经大学2015级公共管理硕士（MPA）开学典礼。首先，请允许我代表山东财经大学对2015级MPA研究生新同学的到来表示热烈的欢迎！山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校，是一所办学历史悠久、财经特色鲜明、综合实力突出，在国内外有一定影响的高等财经院校。2013年7月，经国务院学位委员会批准，学校取得博士学位授予权，是山东省唯一具有博士学位授予权的财经类院校。2013年11月，学校又成功入选“省部共建人才培养特色名校立项建设单位”。学校已经基本形成了以经济、管理学科为核心，文、法、理、工、教育、艺术等协调发展的研究生教育体系。MPA作为一种专业学位教育起源于美国，1924年美国锡拉丘兹大学马克斯韦尔公民与公共事务学院首先开办MPA教育，历经90余年的发展，已经成为很多国家培养高层次、应用型公共管理人才的主要途径。我国公共管理专业学位教育于2001年启动，历经15年，MPA教育事业取得了丰硕的成果，在社会上产生了很大的反响，受到了广大公务员和社会各界的欢迎。我校于2007年获得MPA授权资格，截至目前，已连续招收了8届共计901名MPA研究生，为全省各类社会组织、特别是公共部门培养了一大批具有较高素质的公共管理专业人才。学校坚持“以需求为导向，以质量求发展，以特色树品牌,以服务社会为目的”的办学理念，秉承我校优良办学传统，整合全校优质教育资源，发挥经济和管理学科优势，以进取务实创新的态度，扎扎实实地做好各项工作，在规范管理、质量提升、品牌塑造、特色凝练上下工夫，致力于建设一流的公共管理教育与培训基地。我校MPA教育以社会需求导向，设立了政府管理、公共财政与税收管理、金融服务与管理、公共财务管理、社会保障管理5个专业方向。多年来，学校强化与政府部门的合作与协同，积极与我省财税、人社、国土等政府部门开展务实合作，培养了一批高素质的专业人才，合作单位给予了高度评价，提高了学校的知名度和美誉度。学校致力于人才培养质量的提升，从师资队伍建设、课程设置、学位论文、国内外合作与交流等方面，着力打造具有山财大特色的MPA教育。学校拥有一支高学历、高职称、经验丰富的高素质MPA师资队伍，聘请了国内外知名的MPA教育专家作为客座教授，选聘了一大批具有丰富管理经验的政府部门领导和专业人才做兼职教授和合作导师，实行“双导师制”培养。学校充分依托经济、管理学科优势，整合全校优质教育资源，以为政府部门及非政府公共组织培养德才兼备的高层次、复合型、应用型公共管理专门人才为己任，积极塑造具有山财大特色的MPA教育品牌，服务于山东经济社会发展。国家中长期教育改革和发展规划纲要对高层次人才培养提出了明确要求，我国实施人才强国战略为MPA教育提供了新的发展契机，国务院学位办和全国MPA教育指导委员会对MPA教育与培养工作做了具体的规定。同学们选择了山东财经大学，这是对学校的信任，也是我们继续做好MPA教育的动力。利用这次机会，我对全体MPA研究生提几点希望和要求：一、结合服务型政府建设，与时俱进，提高行政能力党的十八届三中全会对加快政府职能转变、深化行政体制改革、建设法治政府和服务型政府提出了新的要求。在座的同学们大都是来自全省各地的各级政府机关和事业单位的公职人员，你们是国家的行政管理人才，担负着规划、组织和指挥的重要责任，因此加强对服务型政府在行政理念、行政目标、行政职能、行政方式、行政效能等方面的学习和研究，适应服务型政府对公务员队伍建设、制度建设以及能力建设的新要求，对我们来说责无旁贷；希望同学们加强学习，早日成为具备高瞻远瞩的领导力、与时俱进的洞察力、雷厉风行的执行力、纵横捭阖的协调力的精英。二、掌握新公共管理理论，兼容并蓄，提高学习能力当今社会是一个知识社会，不重学则废，不好学则愧，不善学则衰。MPA教育的目标，是为公共部门培养具有现代公共管理理论和公共政策素养、掌握先进分析方法及技术的专业化、复合型人才。新公共管理理论开创了公共管理的新视角，倡导公共管理主体多元化，在公共部门引入竞争机制等等。我们要学习和掌握最新的公共管理理念和理论，掌握先进的公共管理技能和方法，并且运用这些理论和方法，探索我国的公共管理实践问题。希望同学们要学会兼容并蓄，融会贯通，不断把理论知识积淀内化为自己的思想，要多观察、勤思考，努力提升学习能力。三、坚持问题导向，理论与实践结合，提高创新能力树立问题意识，坚持问题导向。在学习和研究中，要善于发现问题、分析问题、解决问题；在工作中，不回避矛盾，不掩盖问题。既要掌握公共管理理论知识，又要对公共管理实践进行大胆探索；既要做一个“研究者”，又要做一个“实践者”。把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。希望大家能够结合工作实际，带着问题去学习，潜心向学，专心学问，争取早日成为国家建设的栋梁之才。四、培养社会责任感，树立服务意识，提高职业素养当前我国行政人员公共服务意识受传统官僚制公共行政模式的影响，公共行政价值失范问题在一定程度上依然存在，因此树立行政人员的公共服务意识具有重要意义。同学们要注重价值观培养、文化熏陶，社会信仰引领，提高国家和