2019年50年校庆上的领导发言稿.doc

2019年50年校庆上的领导发言稿 92019年年050年校庆上的领导发言稿校庆能够加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉感与自豪感，为学校贡献自己的智慧和力量。 下面是给大家的50年校庆上的领导发言稿，仅供参考。 50年校庆上的领导发言稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的校友、同学们在我们的祖国刚刚完成百年奥运的梦想、神七成功升空之际，我们怀着无比喜悦的心情，迎来了我们的母校通化师范学院五十年华诞庆典。 请允许我代表物理系所有毕业的校友，向我们的母校、向母校的全体师生表示热烈的祝贺!荏苒五十年，弹指一挥间。 伴随着祖国各项事业的飞速发展，我们的母校也在光辉的历程中不断发展壮大。 想当年，八十年代初发展中期的物理系也不过仅两个教学班、八九十名专科在校生。 现在发展到具有两个专业、近五百名本科在校生，且开始招收硕士研究生的水平。 并且物理学专业还被教育部定为国家级二类特色专业。 这是全体领导和教师辛勤努力的结果，也是全体校友和在校学生的光荣。 憧憬着美好未来的大学生活，不仅教会了我们各种专业知识，更传承了中华民族的文明。 母校的老师、母校的课堂、母校的环境、母校的文化底蕴无一不在我们的心中留下了难以磨灭的印象。 感谢我们的母校，是母校的精心培养，才使我们在各自的岗位上得以长足发展。 仅就我们一个班的同学概略统计四十余名学生中，有16名同学在党政机关、企事业单位及公检法和工商业等部门的重要岗位上，有10人在教育部门的领导岗位上，其余十多人也都是各级各类学校的骨干力量。 区域遍及通化、白山、长春地区及辽宁和内蒙等地。 这些人不仅在教育岗位上发挥了重要的作用，而且还在其它各个行业上为祖国的建设做出了重要的贡献。 这仅是物理系80级一届的情况，全学院各个系、五十年各届的学生呢?可以说，我们的母校通化师范学院在吉林省，特别是在通化、白山地区是一个重要的人才摇篮。 她不仅培养了大批的优秀教师，同时也培养了各行各业的优秀人才。 她的存在，为祖国的发展，为我们的家乡建设提供了重要的人才资源。 曾经的辉煌已经书写在历史的画卷上，明天的绚丽需要今天加倍的努力。 愿全体校友再展宏图、再创佳绩。 同时也祝愿咱们的母校，在全体老师和同学们的共同努力下蒸蒸日上、前程似锦。 让我们共同努力，为母校的发展再做新贡献!今天多美好，明天更灿烂!谢谢!50年校庆上的领导发言稿篇2尊敬的各级领导、各位校友、各位来宾,老师们、同学们在xxx一中庆祝五十华诞的盛大节日里，首先我代表xxx一中全体师生向在百忙中光临本次庆典的各级领导、各位校友、各位来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎!向县内外关心支持，资助本次庆典活动的各级领导、各界人士，表示最诚挚的谢意!向xxx一中300多名教职工、5000多名学生表示最热烈的祝贺!向遍布大江南北，长城内外，在不同岗位上为祖国的建设而辛勤工作的广大校友致以崇高的敬意!金秋九月，天高气爽。 塞外大地，硕果累累。 古城可镇,张灯结彩，xxx一中披上了节日的盛装。 乘着祖国经济飞速发展的强劲东风，躬逢教育事业前所未有的发展机遇，我们一中迎来了建校五十周年的盛大庆典，可谓盛世逢盛典，盛况空前。 今天，群贤毕至，少长咸集。 我们新老校友、各界人士、全体师生欢聚一堂，畅叙友情，共话发展，必将会收获友谊，坚定信念，为xxx一中的发展注入更多新的生机和活力。 追忆xxx一中五十年的发展历程，阳光与风雨相伴，奋斗与艰辛相随。 如今，一中已从一株幼苗成长为一棵根深叶茂的参天大树，早已是桃李竞荣，硕果累累。 五十年来，我们培养出的无数学子，奋战在祖国建设的各行各业。 他们当中，有驰名学界的专家博士，有造福一方的党政领导，有献身国防的三军将士，也有商海弄潮的时代娇子，更有许许多多埋头苦干，默默无闻，无私奉献的普通劳动者。 近年来，我校更是旧貌新颜，日新月异。 高考上线人数稳步上升，中考合格率逐年提高。 一座座高楼平地拔起，一种种荣誉接踵而至自治区文明单位、自治区教育示范学校、呼市教育教学管理先进集体.这些荣誉，不仅是对我们过去辉煌成就的最好表彰，更是对我们今后继续奋斗的最大激励。 五十年，薪火相传，力铸辉煌。 虽曾历经坎坷，但我们始终与时俱进，孜孜不息。 我们的成就，靠的是各级领导的热情关怀，靠的是社会各界的大力帮助，更靠的是数十万xxx人民几十年如一日默默无私的支持。 我们xxx一中的历届领导，高瞻远瞩，励精图治!我们一中的教工前辈，甘于清贫，坚守寂寞，投身教育，无私奉献!我们如今的同仁，秉承了一中几十年的优良传统，承前启后，继往开来，勤奋工作，教书育人，开拓创新，拼搏进取!正是这几代教育人的共同努力，铸就了我们一中今天的辉煌，推动着一中日益发展壮大!他们伟大的奉献精神，是xxx一中永久的丰碑!也是我们永远奋进的强大动力!回顾昨天，历史因我们的努力而厚重;面对今天，现实因我们的拼搏而精采。 巍巍的白登古道，曾目睹了我们跨越的艰难;茫茫的绿茵草原，也见证过我们的驰骋的顽强。 展望明天，我们将继续奋斗，开创一中更新的时代;我们将敞开胸怀，去迎接一中更加绚丽的未来!往昔峥嵘多，后山桃李荣。 秋风今又至，心潮逐浪涌!青山绵绵，那是我们永无止息的追求;生生不息，我们奋斗的步履就永不疲惫。 为了党和国家的重托，为了xxx人民满意，我们将秉承一中崇德敬业，博学求真的校训，继续发扬求实、和谐、进取、笃行的校风，向着自治区示范高中和全国义务教育示范学校的目标努力奋斗!我们深信在各级领导，各届校友的关怀和支持下，xxx一中这艘在半个世世的风雨中欲行欲远的航船，一定能够承载着xxx教育人新的梦想，借助这次五十年校庆的强劲东风，在教育教学的碧海上乘风破浪，奋勇向前!谢谢大家!50年校庆上的领导发言稿篇3母校的各位老师、各位领导，各位尊敬的客人，各位校友和同学们在一所大学的校庆典礼上，约请校友代表致词当然是一项惯例。 不过，当这项荣誉降临到我的头上的时候，自己还是感到不小的意外。 我猜想这多多少少跟我是本校78级的学生有关。 大家都知道，78级的学生是我校文革结束复办之后招收的第一届学生，不仅如此，在庆祝建校50周年的时候，我们更可以发现一个巧合我们入学那年，正好是迄今为止我校50年历史的中间点，是一个分水岭式的年份。 此前的25年历尽磨难，凄风苦雨;此后的25年劫后重生，柳暗花明。 这真正是风雨苍黄的50年啊!我们的母校可以说是生于忧患。 通常人们愿意把一个大学的建立视为一桩教育事业发展的起点，但是，作为1950年代初期高等教育界大规模院系调整的一部分，1953年我校的创办实际上是对法律教育实施压缩政策所导致的一个结果。 根据中国教育年鉴的记载，1947年政法系科的学生占在校学生总数的24.37%，而到了1957年，这个比例居然下降到了1.87%。 此后更是一路下滑，直到文革期间的全面停办。 更重要的是，若干所综合大学的法律、政治学系被强制合并为一所政法学院，这本身就是对法律教育多样化的一种压制。 同时，单科型政法学院设置的背后隐含着某种特定的教育理念在一个已经不需要思想家的时代，综合性大学所更易于培养出来的那种批判精神就完全是多余和有害的。 在那样一个不讲法治的时代，我们该庆幸母校有如此杰出的教师群体和一代又一代自强不息的莘莘学子。 直到我们这一届学生入学之后，仍然听到不少老师跟我们谈起那个对于法律人而言真正是充满压抑和屈辱的年代里所发生的种种悲剧。 我们甚至在东山大楼的外墙上看到枪炮射击留下的累累弹痕，望之令人不胜唏嘘。 除了培养了学生之外，在前25年那艰苦岁月里，母校的老师和领导给这所大学作出的最大贡献便是人未散掉，校园保存下来了尽管半壁江山失手，但是比起中国政法大学的前身北京政法学院被五马分尸来说，毕竟还是不幸中的大幸，况且复办后老师们还曾经试图发动学生想方设法收复失地呢。 人马未散，家园尚在，这种更好些的条件使得文革结束后我校能够捷足先登，率先复办，并成为全国重点院校。 这是对于后来的发展至关重大的一个基础条件。 在这里，我们应当向那些此付出艰巨努力的老师和领导们表达崇高的敬意!在后来的25年里，我们的学校跟这个国家一样赶上了一个空前的发展机遇，已经多年不上讲台的老师们焕发出巨大的教学和研究热情。 林向荣老师从辅导，到讲课，让我们感受外国法制史的魅力;廖俊常老师铁嘴钢牙，雄辩滔滔，在法庭上尽情地展现着法律知识的力量，也展现着重庆方言的幽默风趣;高绍先老师文采华茂，在课堂上引用某学生的打油诗来到歌乐山，大作壁上观，不过，至今我仍然怀疑，那诗是否就是高老师自己编的;张警老先生一派隐士风范，治学严谨，只是那浙江方言常令学生如坠五里雾中;杨杜芳老师为矫正年龄已近三十才开始学ABC的同学的英语发音费尽移山心力，一位同学总是把London读成langdang;上逻辑学的邢同洲老师上课时常举些我们习焉不察的表述里的文字错误，仿佛他的提包里仿佛装的不是讲义和书，而是满满的各种错误;图书馆出纳部的肖廷秀老师总不忘托人给同学们捎口信，告诉他们要借阅的某本书已经还回来了我有限的视野和今天的时间限制都不允许我在这里将母校各具特色的老师们的风采一一称颂，我只能说，他们有着最明显的共同点是对知识的一往情深和对学生的一片炽热心肠!女士们，先生们，在今天这个庆典的时刻，大家都在企盼和祝福着这所我国法律教育重镇更加美好的未来。 我们都看得出来，西南取得了辉煌的成就，但是未来的发展也要面临着不少挑战，要克服某些特殊的困难。 作为校友，我个人很高兴在过去的几年里有不少有机会向校领导建言献策。 走向真正的综合性大学无疑是正确的目标，尽管法律之外科系的发展需要一个漫长的过程。 大学的层次其实完全依赖于校园中学者的层次，正如教育家弗莱克斯纳告诫我们的必须记住，大学靠的是思想，靠的是伟人。 一个微耳和、巴斯德或吉布斯就可以改变其研究领域的整个知识秩序。 一个优秀学者的个性必须得到尊重，他需要不必依靠加官进爵便可以得到的尊荣。 从本科生直到博士生之间各种层次学生们的互动是学生成长过程的重要环节，也是大学校园生活对人生最具影响力的内容之一，而相隔较远的两处校园无疑给这种互动带来了巨大的困难。 在招生规模不断扩大的今天，如何对于我们的每一位学生进行细致的培育，让他们能够经常接触老师并能够充分利用图书、网络等设施，都是需要审慎地考虑和以有效的制度加以保障的。 最后，我要说，构成一个伟大大学的最重要的精神内涵永远是求新和创造。 在过去