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文档简介

有关四年级语文上册的期末复习计划绍兴县教师发展中心关于20xx学年第一学期期末小学教学工作安排的意见要求，在本学期末完成下册教材第1单元的教学，并将该单元的内容也纳入期末考试的范围。因此，与以往相比，本册教材的期末复习时间与内容将作较大的调整，要求大家努力做到新授与复习两不误。在具体的复习内容上，各位老师都要按各自班级的实际情况，查漏补缺，梳理本学期知识点。本备课组提出以下建议，供各位老师参考。识字、写字重视听写。并能根据学生听写中出现的错误，做记载分析，不断缩小听写复习的范围，努力做到既有效又不过分加重学生负担。对本学期学生出现的一些易错字来一次强化训练。多音字、近义词、反义词等专项训练，可先布置学生按专题主动搜集，教师在复习课上作整理巩固。多音字要让学生明确每种读音的不同意义，近义词、反义词尽量提供语境。“的”“地”“得”的运用复习可让学生寻找课文中的相应词组，在寻找归类中进一步增强这三个词的运用方法。句子的复习标点的复习含关联词语的使用、把字句、被字句、反问句、陈述句、双重否定句、拟人句、比喻句的改写等。“非不可”与“一定要”的改写。缩句的形式出现在课堂作业中，也要做一定的复习指导。课堂作业中出现的一些造句朗读、阅读抓朗读重在平时的课堂。但背诵部分的课文除了平时，复习阶段的检查过关尤其重要。此外，还要复习本册语文园地中出现的对联、名人名言等。阅读训练既要注重量的积累，在复习阶段更要注重质的落实，即每一次阅读都让学生悟得些实实在在的方法，以便今后迁移。如联系上下文理解词语，懂得文章叙述的顺序、把握文章主要内容、体会作者感情等。习作期末复习时要对本册中出现的几篇习作来一次专题回顾，在回顾比较中，让学生对每一篇习作的特点、重点做到心中有数。切忌在考试中出现照搬课文或全班“复制”式，到时将酌情扣分。能结合那片绿绿的爬山虎，使用一些简单的修改符号修改病句。以上只是对本学期该册语文复习的一些粗线条建议，相信各位老师会结合自己的实际
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