校区教导处工作计划范文

精选优质办公范文校区教导处工作计划第一篇：红山校区20XX-20XX教导处工作计划红山校区20XX-20XX教导处工作计划一、指导思想紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为我校发展再上台阶作出强力支撑。二、重点工作教务：树立服务意识，规范常规管理，加强备课组和教研组建设，加强有效性课堂的实践与研究，提高教学力，减轻学生过重的学习负担，提高教学质量。、树立服务意识1、认真准备齐教师备课的各类材料以及上课前教学案的复印。2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类竞赛、检测。3、辅助教研组开展好各级公开课、讲座等事宜。4、认真统计好教师的工作量。、规范教学常规管理1、量化教学五认真的细则，赢得老师理解，严格抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的管理。2、认真组织好校内的“四边双优秀”工作。3、加强早读课巡视管理，协助年级组安排好早读人员。4、研究低层次干扰教学行为地解决措施。5、定期抽查教学常规和定期组织人员对年级或班级进行教学督导。6、评选教学五认真的优秀教师。7、成立毕业班领导小组，深入初三年级进行教学研讨和帮扶。、加强学习型教研组、备课组建设。1、参照南京市优秀教研组评比标准，协助语、数、外、理科综合、文科综合五个教研组申报区市优秀教研组工作。2、尊重教研组组长意见，选配业务能力强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的教师任备课组组长。3、实行校领导挂靠教研组制度，每位校行政干部必须参与教研组建设。4、赋予教研组组长更多的权力，加强组内建设。5、严格对照区教学水平，合理提出目标，并加大对教研组、备课组考核力度。6、加强教研组和备课组自我层面的管理以及师徒结对。7、备课组开始尝试进行二本的汇编积累。、加强有效性课堂的实践与研究，提高教学力1、强化学生学习习惯的纠正和养成训练2、借助课堂教学的视频录制，将统一学习和自我评价相结合，促进有效性教学3、加强学生作业的研究，促进有效性训练。4、提高不同教师的教学力。陆续组织新教师上岗课、初三新教师上岗课、优秀教师示范课、老初三教师的复习课、校级志远杯青年教师基本功比赛、教学案例评比等活动。第一类教师重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动和研究性学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步掌握教育教学的新理念。第二类教师重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好研究性学习活动。第三类教师的重点工作是做好示范教学、教学研究、课题研究、教师论坛、校本课程的开发等工作。5、营造学校学习钻研的氛围，安排教育硕士论坛。德育：加强班集体建设和学生习惯养成教育，积极营造和谐健康向上的校园文化，努力使学校成为师生共同成长的精神家园。、大力加强生态型班集体的建设1、完善生态型班集体评比细则2、统一生态型班集体的环境布置3、继续做好行为规范示范班的申报、认定工作4、生态班集体班训、班歌、班徽、班报的评比与汇编5、举行生态班集体建设的阶段反馈展示和小结6、学期末举行生态班集体申报听证会和建设经验汇编7、争取全体教师的理解和支持，倡导全员育人，让师生过有道德校园生活。、行为习惯养成教育1、利用校本培训，促成初一年级文明礼仪习惯的养成。2、各年级开展形式多样的爱校教育，促进学生爱护公物的习惯的养成。3、借助践行活动，继续强化懂礼貌守规则教育。4、通过礼仪标兵的评比、礼仪教育的开展等引领活动和定期的检查，帮助学生形成良好的服饰、发式的习惯。5、重点抓好讲卫生的习惯、写字的习惯、做好操的习惯、进校就读书、读好书的习惯。6、加强年级间的抽查，增加学工处人员、年级组长常规检查职责，要求定期进行讲评。7、认真做好九月份行为习惯养成月的评比和反馈工作。、精心设计，专人负责，认真做好班主任的培训和建设。1、设立学工处处室接待日，保证有半天时间分管德育领导随班督导和帮扶。2、每月定期开展一次班主任论坛。做到有主讲人、讨论和讨论记录。学期末进行资料汇编。3、引领班主任自我学习、自我反思。继续实行班主任撰写教育周记制。4、每学期组织一到两次的班主任教育艺术经验会和成功个案研究交流会。5、加强班主任工作资源库建设，建立班主任成长档案。、精心构建有生命力的校园文化。1、专人负责德育主阵地主题班会的建设，制定红山校区主题班会的方案，将主题班会集体备课和个人设计相接合，规范主题班会的评价体系。学期前各年级组组长要根据年级特点计划好班会内容。认真办好学校的橱窗、班级的黑板报、学校走廊上的壁报等软环境建设。2、进一步组织好能促进学生成长和发展的学生社团并指导学生开展好相关活动。3、认真组织好团、队和学生会的活动。4、每学期精心设计好两次大型的主题德育活动。5、努力开创主题社会实践活动新局面，先建立体系，在创出品牌。6、继续加强家校合作，开拓社区资源。精细地组织好“家长开放日”等活动三、具体日程月份教务德育8准备好教师开学用品教研、备课组长工作布置会各班完成黑板报、环境布置、学生报到年级组长、班主任工作布置会协助初三完成橱窗布置协助初一完成初一新生校本培训文明岗监督员、旗手、检查员培训9到办公室了解，帮助老师解决一些困难整理出新初一、初三老师上岗课日程表教研组长会初三年级教学督导新初一、初三老师上岗课教育硕士论坛教学五认真检查1省示范初中迎查准备两周一次年级组长、班主任会教师节庆祝活动主题班会公开课初一初三参加玄武区军训成果方阵汇报校园卫生无死角的公益劳动行为规范标兵评比、常规教育月表彰会后进生座谈会10初二年级教学督导初三教师示范课教研组长会教育硕士论坛学生干部培训、名单统计主题班会公开课初二两周一次年级组长、班主任会班徽、班歌征集后进生座谈会11初一年级教学督导教研组长会学科节家长开放日志远杯青年教师基本功比赛期中质量分析会教育硕士论坛教学五认真检查2班级特色文化建设成果展示活动性课程秋游期中考试表彰大会后进生座谈会两周一次年级组长、班主任会校运动会12教研组长会教育硕士论坛优秀教师复习示范课主题班会公开课星级班集体申报听证会后进生座谈会新年欢乐颂主题活动、长跑两周一次年级组长、班主任会1教研组长会上缴教师工作手册、整理教师获奖情况教学质量分析教研组长检查教师上缴材料班级小结、学生评语班级申报材料上缴四、教导处人员分工教务：招生、制定计划、重大问题解决、与兄弟学校教学联系： 杨小军学籍管理、课表安排、初三中考报名： 吴芸芸各年级成绩数据处理、教科研、教务简报、教学通知、教学巡视检查： /span第二篇：某校区工作计划某学校某校校区工作计划一、指导思想某学校某校校区的建校，是某某共同实现教育均衡发展的重要举措。某校小学某校校区的管理方式要将某校本校先进的理念，力争在较短时间内，彻底注入到分校中，分校办学要遵循学校发展规律，遵循教师成长规律，遵循学生发展规律，采取措施促进教师的专业发展，促进学生的多元发展，实现学校科学、和谐发展的目标，实现分校的发展与本校同脉搏，同发展。二、工作目标分校全体教师要同心协力，尽职尽责，发挥某校的教育智慧，加倍工作，做到三年内迈好三大步：一年接轨道创声誉；两年强内涵扩规模;三年树品牌成特色。三年时间把某校校区打造成和某校小学具有形同知名度和较深内涵的品牌分校，达到与本校共辉煌。三、工作措施分校的工作要全面落实好本部的工作计划精神，要将计划中布置的工作不折不扣的落实好。同时，又要结合分校特点，要求全体教师要了解学生特点，尊重学生，遵循规律，尽心尽责，知现状、明方向、理思路，针对上学期出现的问题，分析原因，采取措施，对症下药，创新工作，创树特色。本学期，在上学期的基础上，分校要加强精细化管理。精细化管理旨在努力提供一种充分的为学生发展的高品质教育，其内涵是指对教育卓越品质的追求，是关注过程、关注细节、关注个体生命成长的需要、尊重生命的一种原则与态度。精细化强调通过提供优质的教育服务，追求“更为美好”的教育发展过程与结果，让学生生命个体得到更充分的尊重与发展，让教师的生命价值得到更充分的体现与提升，并与孩子一道收获生命成长的幸福。践行学校文化，争当优秀团队全体分校师生还要认真学习学校的办学宗旨、办学理念、校训，尤其要明确学校要打造的干部文化、教师文化、学生文化、家长文化的内涵，领会精神，在实践中践行，并把此作为孜孜不倦追求的目标，干部做到专家、民主、示范、团结；教师做到团结、爱生、研究、向上。继续发扬原校的优良传统，注入某校的先进理，彻底使分校融入某校，用新的标准，争当优秀团队。上学期班主任团队、二、三、五、六语文团队、二、三、六数学团队、三、五、六英语团队被评为了优秀团队。当然由于种种原因，综合组等没有被评为先进。优秀团队重要的一项标准是教师师德，要求团队成员师德高尚。以“爱心教育”为核心，以“团结、爱生、研究、向上”的教师文化为引领，尤其做到不散布不利于团结的言论，不出现不听从领导、不服从分配的现象，树立以人为本、依法治教、以德治教理念，是一个品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师团队。陶行知先生说到：“捧着一颗心来，不带半根草去。”优秀团队的成员要有责任心和教育智慧，做到精细入微、周到细致、尽善尽美。责任心，意味着忠于职守，尽职尽力，全力履行职责和义务；意味着兢兢业业，勤勤恳恳，认认真真，踏踏实实，不敷衍，不推诿拖拉，不得过且过，勇于承担自己应当承担的责任；尤其出现成绩落后时，不要单纯找学生原因，要从自身找原因；让每一个学生都能抬起头来走路”，“不让一个孩子落伍”，学生都能享受公平的教育，能得到和谐发展。总之，责任心意味着对教育专业、对本职工作的满腔热忱，执着追求，不折不挠，全身心地投入，富有奉献精神。拨动学生心弦，真正养成良好习惯本学期学生管理要巩固成果，走进学生心灵，激发学生的情感，达到自觉行动，做好某校形象的代言人。做到两个着重：着重面向全体，个别跟踪，力争让全体学生自觉自主规范行动，养成终生受益的习惯。 着重由教室外，走进课堂，加强学生书写习惯、听讲习惯、读书习惯等方面，扎实训练，力求再有较大改观。1.明确标准。十大好习惯是学校的一张名片。开学第一周，通过班会课、早读、放学前10分钟、黑板报、宣传栏、发放明白纸等形式，在全体师生中，大力宣传十大好习惯、新的学生行为习惯标准，开学伊始，拿出一个月时间，开展学校文化我知道活动，让学校文化走进学生心中。把十大好习惯标准、新的学生行为习惯标准、校训、学校精神、打造的学生文化内容等下发到每个学生手中，班主任引导背诵，真正让学校文化走进学生心中。2.强化训练。学生标准明确了，要运用民主、科学的手段，强化训练，务必使学生课间活动、进出教室、路队、文明礼仪、卫生习惯等方方面面养成良好的习惯。开学初教师在这些方面通过教师靠，班干部跟，做到每天一小结，让学生形成自觉的行为。3.评价激励。要充分运用好评选优秀团队、管理示范班、好习惯之星、争当标兵班等手段及时评价激励学生。管理示范班的申报内容全校统一，内容是一笔一划写好字，要提出新的标准。利用学生少的优势，做到全校开好两次学生大会总结、反馈。4.活动促进。举办本部与分校发展成果展。利用六一节组织更多的学生到本部参观等活动。加强校园文化氛围的建设。班级文化，每班设立一棵进步树，分学习进步和道德进步两类，学习进步使用绿叶，道德进步采用果实，每种可分大、中、小三档，让学生写清自己的表现，张贴上去，期末看看哪个班的树最茂密。校园充分利用好展牌随时展示学生的成果。继续做亮每日播报。在内容上进一步拓展，可以加上学生成果展示等，学生参与面上进一步扩大。继续开展朗读、古诗、读书、听记、口算等形式多样的提高学生能力的比赛活动。让学生能力快速提高。定期开展学生家庭作业展，提高学生家庭作业质量，促学生发展。三、强化教研科研，实现同步发展本学期教学要把日常工作扎实细致、特色活动丰富多彩作为主线，把执行计划、精细工作作为目标，把创设开放、创新的课堂与融合跨学科联动的教研体系建设作为重点。从学校实际出发，以落实全面育人的教育宗旨为追求，将计划更规范、更严谨地落实到每一个细节中，通过新型课堂教学模式的探索，营造学生自主发展的氛围，通过整体提升每一位教师的素质，从而提升学生自主发展的动力。教育是提供学生离开学校后不会忘记的素质。学校要坚持德育为先，能力为重，促进学生的多元全面发展。要引领教师认真落实好纲要中创新人才培养模式的系列要求：注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教育资源，开展各种课外及校外活动。加强中小学校外活动场所建设。加强学生社团组织指导，鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能等等。1.加强以集体备课为依托的教研活动。在新学期，要召开学科组会议，对具体学科、具体年级试卷呈现的情况进行进一步的详细分析。面向全体、关注差异，在把握课标要求的基础上，注意学生创新能力的培养和学科间的联动。分校的教研要与本部同步，每个年级都是本部的一部分，要相互沟通，努力做到教学进度、作业布置、拓展考试、质量检测等一致。同时，又要结合本部学生的特点，遵循规律，自主发展，探索出适合分校学生特点的路子。课程设置上做到按照课程计划开齐开足课程，尤其是要多关注艺体课、科学课、综合实践等课程的上课质量。每位教师树立向课堂要质量的信念，严禁占用音体美等课。2.形成推门进听课的习惯，努力实现分校课堂全开放。领导必须完成规定的听课数量，确保听遍所有教师的课，并重点跟踪个别教师，实现均衡发展。教师要不分学科，不分年级，相互听课，相互学习，营造起和谐发展的氛围。3. 继续开展和完善“目标学习”引领工程，形成你追我赶的学习风气。让学生既有短期目标和长期目标，还要有每日目标、双周休息日目标。4.做好专家指导、名师引领工作。继续争取教研室的支持，发挥备课组组长的作用，认真分析教师教学及学生学情，找准原因，采取得力措施，缩小个别级部、个别教师教学成绩与本部的差距，实现教师的专业发展均衡，尽快实现同步发展。5.跟科研要质量。在教学精细化上需下一番功夫，如引导学生读书，加大阅读方法、阅读量的指导，教师批阅作业不仅要有数量，还要讲究质量，后进生的指导，不放弃任何一个孩子。四、普及家长教育学，更新家长教育理念我们认为学校教育、家庭教育与社会教育只有紧密联系、相互协调、理念合拍、有机融合，才能形成合力，才能真正实现因材施教，共同为孩子的身心和谐、健康发展奏响爱的旋律。本学期要做好家长问卷，调查情况，针对数据明确优势与问题，提出改进措施与理念更新。计划开两次家长会：开学初召开家长会，宣传某校的理念，展示假期作业等成果，让家长相互查看比较过程中，重视孩子家庭学习，切实让家长担负起教育好自己孩子的重任；期中进行良好习惯的专题培训。每位教师要开通与家长的飞信联系，班级发挥好家校联系本的作用。五、提前规划，顺利迁入新校尽快做好交接工作。做好学校设施、设备等物资的交接，做好校园文化的布置等，顺利迁入新校，策划分校成立庆典。老师们，用我们的爱，让孩子们自由、幸福、快乐的成长，这是我们的追求和向往！告别不寻常的20XX年，携手走进20XX年的春天，我们的心中充满期待。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。老师们，只要我们胸怀希望，就总能与春天相伴；只要我们付出努力，就一定能收获累累果实。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！只要我们同心同德，埋头苦干，锐意进取，开拓创新，就一定能够实现自我的人生价值，就一定能够迎来学校及个人发展的崭新的春天！第三篇：校区教科研工作计划校区教科研工作计划一、指导思想：以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，提高教师的教学业务水平、理论水平、写作水平等，培养学生的创新意识。努力使我校教学、教研质量更进一步提高。二、目标任务和工作重点：1、在教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。3、以全校为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。4、协助中心不定时深入课堂检查常规执行情况，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期期教师听课不少于10节。5、各教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。6、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。7、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体数学教师教学水平。8、继续学习经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。9、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。10、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。11、认真搞好每次的集体备课，全体参培人员不做与集体备课无关的事，关闭一切通讯工具，认真听讲，积极主动地发表自己的教学设想。每次公开课要求每位教师参加，并鼓励广大教师积极参与评课。三、工作安排：工作安排内容 时间制订各科教学计划开学初集体备课 语文 地震中的父与子 时间另定公开课 语文 地震中的父与子 时间另定集体备课 数学分数的初步认识 时间另定公开课 数学分数的初步认识 时间另定第四篇：淡溪镇第一小学孙家垟校区教导处工作总结淡溪镇第一小学孙家垟校区教导处工作总结二一四学年第一学期本学期，教导处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划，和开学初制定的教导处工作计划，认真落实。加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，通过开展校本培训进一步增强了服务意识，通过课堂教学研讨提高教师业务水平。教导处基本完成学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能 够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结。一、落实教学常规管理，教学工作有序规范。1、我们根据乐清教育局下发的教学常规要求，制定了学校自己的教学常规。从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。对检查的结果认真做好记录。教导处分别在学初、期中对全体教师教学计划备课教案进行检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改进意见。教导处还对教师批改进行检查，具体检查有无错批、漏批、复批、作业 是否适中、作业是否规范统一。2、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。具体表现在：学校始终本着学生就近入学的原则，做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。3、教导处在平时工作中加强跟踪指导，深入课堂，掌握教学情况。每学期有针对性的听课，每学期听课不少于15节。主要听年轻教师和教学质量较低及重点通考学科的课。听课中认真做好记录，听课之余和授课教师进行交流。讨论整个环节的时间安排是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的组织是否规范、是否面对全体学生等。同时提出要求：科学调控课堂讲授时间，提倡精讲和有针对性的讲解；加强学生书写技能训练，提高学 生汉字书写能力。二、抓课堂教学，提高教学质量，全面落实基础教育课程改革 工作。1、积极认真、有效的开展综合实践活动，将学科教学和社会实践紧密结合，使学生在生活、生产的实践中养成理论联系实际，学以致用、善于思考、积极动手的良好习惯，激励、促进学生更好的进行 文化课的学习。2、加强学生阅读指导，作文训练，改善学生阅读、作文水平低的现象。教导处每天做到学校图书室的开放，做好图书借阅记录，为学生创造学习的平台。教导处根据学生特点，对各年级学生读书提出要求：1、2年级要求读书时要有摘抄本，积累词语、古诗、诗歌。推荐连环画、儿歌、成语故事等书籍。3、4年级要求摘抄精彩语句，会做手抄报。5、6年级推荐名人故事书刊，要写读书心得。教导处 将预计在下学期初将各班级的读书成果评比展示。三、教务工作感悟及反思教导处的日常工作确实很多，学年初，当学生们还沉浸在暑假的惬意中时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动；从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划；从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承担各类校本教研、校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习，我们也在实施“捆绑跟踪”的策略，下沉到薄弱班级、薄弱学科，帮助老师们一同督促学生有效做好期末复习，在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关”的措施，不放弃任何一个学生，扎实打好“攻坚战”。“累并快乐着，累并收获着”，我们教导处的同志都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己价值的时候才是最快乐的！所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉！淡溪一小孙家垟校区20XX/12/23第五篇：年度校区团委组织部工作计划工作总体目标经过上学期的酝酿，本学期初团委工作手册即将出台。将作为团委、学生会各部门的各项制度的汇总。这是