班级考评制度、体、晨规范.doc

城二校【2011】05号关于印发城关镇第二中心学校班级量化考评制度的通 知各班级、班主任：为进一步明确班级量化考核的内容，强化班级管理考核的职能，确保我校教育教学质量和学生管理水平的整体提高，根据中学生守则和中学生日常行为规范的要求，结合我校实际，特制定临泉县城关镇第二中心学校班级量化考评制度，现印发给你们，望各班认真组织学习，遵照执行。城关镇第二中心学校2011年2月16日附：（一）卫生检查标准 （二）学生仪容仪表要求发：各班、政教、团委、教务、总务、学生会报：临泉县教育局基教科、人事科城关镇第二中心学校班 级 量 化 考 评 制 度一、考评内容及办法（一）考评内容：由班主任量化考核、学生量化考核、激励机制三部分组成。1、班主任量化考核包括学期计划、期末总结、班会、跟班、活动、临时性工作等几个方面；2、学生量化考核包括到校、集会、课间操、上课、自习、仪容仪表、公物管理、违纪等几个方面。3、激励机制包括学校、上级组织的活动、月考、学额巩固、环境卫生、广播稿件、好人好事、安全责任等几个方面。（二）考评办法：采取日馈、周结、月评、期总方式。1、每天记录反馈在张贴板上，并在次日课间操会上广播。2、每周进行一次小结汇总，在周一升旗仪式上公布。3、每月进行一次总结评比，在教职工例会或月考总结会上公布。4、期末总评结果作为班主任津贴、评选优秀班级、优秀班主任的依据。5、以班级为单位，实行扣分制和积分制，由团委具体负责考核登记； 二、考评细则（一）班主任量化考核1、班主任在规定时间内未上交班务工作计划扣3分，期末未按时上交班务工作总结及有关材料扣3分。2、在坐班和各种集会中，班主任迟到、早退、请假或签到后不在班内一次扣1.5分（按要求时间），缺席扣3分。3、班主任未按要求召开班会扣2分（每周一次），开展活动无记录扣1分，不按时上交班会记录者扣1分；班级文化建设不符合学校要求扣3分。4、学生有问题处理不及时或不完善造成不良后果者一次扣5分；有问题不处理，发现一次扣2分；家长或学生反映到学校的扣3分。5、每周未召开班干部会议扣2分，无资料、无记录扣1分。6、不服从学校决议扣5分，不能及时完成学校交给的临时性工作扣3分。7、私自接收及赶走学生，推脱学校安排的学生，不及时汇报班级学生变动情况扣5分。8、在班内乱收费扣10分。9、积极进行家访，每学期不少于20人次，并填好记录。家访少一次扣1分，记录少一次扣0.5分。10、认真开好家长会，并做好记录，每学期不少于二次。家长会没按学校要求开，少一次扣2分，记录少一次扣1分。11、注重对学生行为规范和生活习惯的养成教育，班主任工作不力的扣5分。12、关爱学生，转化问题生，确保巩固率。学期巩固率低于85%、80%、75%分别扣2、6、10。（注：学期巩固率=下学期初学生数/本学期初学生数）13、积极协调课任教师，努力提高教学质量。月考同类班级平均成绩倒数第一扣5分，倒数第二扣3分。（二）学生量化考核1、到校：到校后不及时入班或随意外出的一人次扣1分。2、课间操、集会：班级集体迟到一次扣3分，凡被点名批评的，班级一次扣3分，队伍不整齐，纪律差，做操不认真扣3分。3、上课：课堂纪律差扣1分，纪律混乱扣2分，上课迟到每人次扣1分，上课睡觉每2人扣1分，上课打扑克、玩游戏、听MP3，每人次扣1分，上课顶撞老师每人次扣2分，凡交德育中心处理的学生，每人次扣3分。4、放学后不及时离校（若在校需班主任签字同意）或就寝后不及时休息的一人次扣1分。5、学生吃零食或乱丢纸屑等垃圾或随地吐痰的一人次扣1分。6、仪表仪容：未按学生仪容仪表要求，每人次每项扣1分。7、违纪：（1）打架、斗殴：每人次扣5分；（2）吸烟、酗酒、捣球、进网吧、谈恋爱：每人次扣5分；（3）早退、旷课（包括体育课、微机课等）：每人次扣2分；（4）考试违纪：每人次扣2分；（5）勾结校外人员到学校滋事的，每人次扣5分；（6）携带管制刀具、易燃易爆等危险品入校的，每发现一次扣5分；（7）被执法部门查扣的，每人次扣10分；8、公物管理：损坏公物除按要求赔偿外视情节轻重扣359、教室日志：不按时交送、领取或记录不认真扣2分，有舞弊现象扣3分。10、其它：（1）离校后，不关锁教室门窗、灯的，每发现一次扣1分；（2）在学校微机室不按学校有关要求文明上网，违反者每人次扣1分（损坏仪器要赔偿）；（3）在校内追逐打闹的每人次扣1分。（三）激励机制1、在学校开展的各类活动中，班级获一、二、三等奖者，分别按5、3、1加分。（节假日作业抽查、单科单元检测班级一、二、三名参照此条执行）。2、在校级以上单位组织的活动中，按获奖级别每生分别加3、2、1分。3、环境卫生：每周被评为卫生先进班级的加2分。4、月考同类班级平均分一、二、三名的分别加10、6、2分。实验班总分进入年级前10名的，每人加3分；1130名每人加2分；3150名的每人加1分。非课改班进入年级前100名，每人加3分；前150名，每人加2分；前200名，每人加1分。5、按时完成临时性工作任务加2分。6、学期巩固率达到90%、95%、100%，分别加2、6、10分。7、广播稿件：学校每采用一篇加0.5分。8、好人好事：班级好人好事根据具体情况每次加0.11分（引起关注的好人好事另算）。9、安全责任：每阶段无一起安全责任事故的加5分。三、班主任津贴发放办法1、班主任津贴由“基础”和“效能”两部分组成。基础部分按每学期1000元计算，从激励性绩效工资中支付。效能部分采取月评、期总制度，每学期评比四次，每次按班级量化考评结果设一等奖4名、二等奖19名、三等奖4名，分别奖励200元、160元、120元 。2、学期总评设一等奖4名、二等奖19名、三等奖4名，分别奖励300元、250元、200元，并作为评选优秀班主任、先进班级的依据。注：本细则自公布之日起试行，所有考核结果以当天检查结果为准，团委汇总有关情况及时公布，如有问题及时查找。 2011年2月16日城关镇第二中心学校卫生检查标准检查项目要 求检查标准备注卫生区卫生1、无纸屑、砖块、食品袋、杂草、落叶等。2、花园内无杂草、杂物等。3、自行车存放定点、整齐、有序、落锁。1、发现一次扣1分。2、发现往其他班级清洁区内扔垃圾扣该班级2分；3、自行车存放不整齐扣3分。班级卫生1、窗台干净，无灰尘。1分2、玻璃干净明亮。1分3、讲台、讲桌干净，桌下无杂物。1分4、设有卫生角，劳动工具摆放整齐。1分5、桌凳摆放整齐，保持干净。1分6、走廊清洁，无杂物。1分7、前后黑板板檐无灰尘。1分8、电灯干净。1分注：1、实行100分倒扣制；2、教室卫生以抽查结果为准；3、卫生区每天打扫，评比一次，由团委、后勤及学生会干部共同评比，值班人员随查随记；4、每周评出卫生先进班级 10个。城关镇第二中心学校学 生 仪 容 仪 表 要 求为严肃校风校纪，规范学生仪容仪表，特作以下规定：一、着装1、不准穿拖鞋进校。2、外衣（包衫）的纽扣除颈部外其余要扣好，若是拉链则必须拉到胸前。3、女生不准穿高跟鞋进校。4、不准穿与学生身份不符的奇装异服进校。（如男生穿色彩艳丽或印有艳丽图案的服装，乞丐装等等。）4、夏天男生不单穿汗背心，女生不穿吊带衫。二、发型1、男女生一律不准染发、烫发。2、男生不准留长发：做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过发迹。不留超短发，不剃光头。3、不得留奇特的发型。三、其它1、女生不准化妆。（除文艺演出需要外） 2、男女生一律不准佩戴首饰。（手链、项链、挂件、耳环等饰品） 3、不留长指甲、染甲。 4、注重个人卫生，头发清洁（无头虱）、颈部无污垢。 说明：1、本规定自公布之日起实施。2、每月至少检查一次，并把检查结果列入班级量化考评。城关镇第二中心学校体 育 课 上 课 规 范体育课是学校教育教学活动中的重要组成部分，它不仅关系到学生的身体健康发展，而且通过体育课更能和加强在校学生的组织性、纪律性，磨炼学生的意志和吃苦、协作精神。为进一步规范我校体育课，避免安全事故发生，特提出如下要求：一、室外课1、每节体育课前三分钟上课班级由体育委员配合体育老师迅速在教学区大门内侧整好队伍，要求做到静、快、齐。2、上课前体育教师要按班级花名册清点人数，并认真记录迟到、请假及缺席情况。3、队伍整齐地带到操场后，体育教师应让学生沿跑道慢跑23周，做好运动前的热身准备。跑步时要整齐、有序，不得掉队。4、根据体育课程标准及教师制定的课程计划，教师应在球类、投掷、跳高、跳远、短跑、中长跑等方面进行指导和训练，训练之余可以安排适当的游戏活动。5、上课期间老师不得离开，学生不得成群围坐在护栏上，不得随意跨越花园护栏，不得提前到教学区大门前等待下课。6、下课铃响后，立即集合站队，清点人数，收齐体育器材，有秩序迅速离开操场。7、每学期末考试前两周，体育教师应对所带班级进行相关项目的测试，并认真做好成绩记录，连同点名册一并交教导处存档，作为学生综合素质测评的依据之一。二、室内课1、室内课是室外课的延伸和补充，它对室外课起着理论指导和体育心理品质塑造的作用。2、室内课一般选择在室外课无法进行或特殊情况下必须进行室内课的时间内实施。3、上课前教师应根据点名册点名，记录学生出勤情况。4、室内课以健康教育为蓝本，教师也可以选择适合学生年龄特点的体育教材为授课内容。5、室内课的上课与其他科目一样，要求课堂安静、有序，禁止学生大声喧哗或随意走动。 城关镇第二中心学校晨读规范及检查评比办法 为进一步规范我校语文、英语两科晨读行为，提高学生的阅读、欣赏和写作能力，现根据我校实际制定本办法。一、规范1、有晨读任务的教师，在值班室签到后，应按时入班，认真组织本班学生做好晨读准备。2、晨读课开始后，教师要在教室前面黑板上板书出当天晨读的内容和具体要求，晨读内容要有针对性，符合学生实际。在预习、朗读、熟读、背诵、默写等方面因人而异，切忌“一刀切”。3、对于刚上过而又没有来得及领读的内容，特别是语文中的文言文、英语中的生词，教师应在学生朗读之前认真领读，直到大部分学生会读为止。4、在学生自己朗读时，教师应在班内来回巡查，并鼓励学生勤问。5、为增加学生的朗读兴趣，教师可以在板书时增加一些富有鼓舞性和哲理意义的句子。6、晨读期间，如非工作需要，禁止晨读教师之间在走廊上或办公室叙闲话。值班人员如有发现，按晨读早退论处。二、检查评比1、检查分班级自查和学校检查两种方式。2、班级自查方式由晨读教师自己确定；但无论采用哪种方式，都要落实到位，做到有布置有检查。3、学校检查由教务处统一组织，一学期检查