汊河初中班主任工作要求.doc

汊河初中班主任工作要求 为切实加强对班主任工作的管理、指导和评价，不断提高班主任工作整体水平，根据教育部中小学班主任工作规定和县教育局关于加强中小学班主任工作的意见，特对班主任工作提出如下要求。一、工作要求1.对学生进行思想政治教育和道德教育。弘扬和培育民族精神，增强学生爱国情感，培育正确的理想信念，督促学生遵守中学生守则、中学生日常行为规范，养成良好行为习惯。2.指导帮助学生提高学习水平。帮助学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度；指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，学好各门功课；面向全体学生，培养优秀生和特长生；结合学生的个性特点和具体情况，因势利导，做好后进生转化工作，营造比、学、赶、帮、超共同进步的氛围。3.加强班集体建设。明确班级管理目标，增强学生的团队合作意识，培养优良的班风和学风，建设班级文化，提炼班级精神，争创先进班集体。4.领导班委会工作。培养班干部并指导团、队工作。有计划、有目的地开展好主题班会，组织指导学生参加班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。5.关心学生的生活与健康。教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯；关注学生的心理健康，培养学生良好的心理品质；经常对学生进行安全教育；指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和特长。6.做好学生思想评定和奖惩工作。定期组织开展公民素质自评、互评活动，建立健全学生自我教育、自我激励和自我约束的机制。7.培养学生自主管理能力。坚持以生为本，指导班级干部构建自主管理、自我评价目标体系。8.关爱留守学生、单亲学生。针对学生的学习、生活、情感、心理特点，积极开展有针对性、实效性的活动，为他们的健康成长营造良好氛围。9.搞好班级日常管理。组织学生参加升旗仪式、出操、集会、课外活动、劳动，做好对学生的考勤。10.组织本班教师商讨学生教育工作。了解和研讨学生的学习、思想状态，协调平衡各科教学，控制学生的课业负担。11.加强与学生家长、社区的沟通联系。做好家访工作，开好家长会，联系社区，争取家长和社会各方面的配合与支持，形成教育合力，共同做好对学生的教育工作。12.努力提高自身素质。加强修养，严格自律，廉洁从教。在学生面前要表现出朴素、整洁、端庄和高雅的气质；在与学生家长交往中，树立教育工作者良好的师表形象。二、工作常规（一）日常规要求1. 组织学生参加每日的早锻炼、早读（晨会）课，并与任课教师配合指导学生参加好课间操、眼保健操和课外活动。2.指导督促学生搞好教室、环境区卫生工作及自行车摆放工作。3.每天上下午（晚上）至少各到班一次，特别是要确保掌握两个“第一节”（早上和下午第一节）学生的到位情况，了解学生健康、思想、纪律和学习动态，发现异常状况，按权限作出相应处理，并及时与家长联系。4.抓好学生课堂、课间、就餐、午休、自习课等纪律。5.培养学生放学时整齐排放桌椅、关闭门窗和电器设备等良好习惯。6.时刻注意学生安全，严防事故发生。放学时组织学生有序走出校门，并按要求做好护送工作。7.记好自己的工作日记并指导学生记好班级日志。（二）周常规要求1.认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。2.认真上好班会课。指导学生按计划开展班团队活动及各项主题教育活动。3.评析反思一周工作。围绕学生学习、思想、纪律、班级达标创优等工作进行评析反思，表扬先进，指出不足，并提出整改措施。4.有计划、针对性地做好对学生的个别教育工作。每学期要和班级每个学生谈话一次。个别教育可通过活动、座谈、家访等多种途径进行。5.做好与任课教师沟通协调工作。了解学生的学习情况，协商解决教育、教学中的问题，控制作业总量。6.组织每周一次大扫除及其它公益劳动。7.总结本周工作，安排好下周工作。（三）月常规要求1.每月至少主持召开一次班（团队）委会议。2.根据学校每月德育主题安排，指导学生出一期班级板报。3.根据各学段特点，对学生的学习水平、公民道德素质等发展状况进行月总结评价，评价可采取学生自评、互评、教师评、家长评等方式进行。督促指导学生做好个人成长记录；同时做好对学困生、问题学生分析转化工作。4.参加每月一次的班主任工作例会，及时向年级组或学校汇报当月班级工作活动开展情况。（四）学期常规要求1.学期初（1）做好报名注册等工作，统计上报学生数，严格控制辍学。（2）做好表簿上墙、班级卫生、书簿本发放、学生座位编排、出操整队等工作，妥善安排学生的就餐、住宿、乘车等事宜。（3）组建、改选班（团队）委，明确分工，落实职责。（4）做好班级环境布置工作，营造良好的育人氛围。并定期更换内容，同时做到缺失即补，保持其完整性。（5）制订班级工作计划。分析班级学生基本情况，提出班级工作目标，明确班级工作的主要内容与要求、具体工作步骤和方法。主题班会和其他重大活动以表格形式列出。（6）学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范及校规校纪。（7）按要求做好学生情况登记工作，建立特殊学生工作档案。（8）了解检查学生假期生活情况，并进行讲评。2.学期中（1）指导学生做好复习迎考工作，进行诚信考试教育。（2）分析学生学业水平、公民道德素质、班集体达标创优状况，明确下半学期学习工作努力方向。（3）开好班级学生和科任老师质量分析会。（4）召开学生家长会。（5）总结班级培优补差情况，适时调整策略。（6）召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的意见和建议。3.学期末（1）组织好学生的期末复习和考试工作。（2）做好对学生综合素质评定工作，填写成长记录册，写好学生操行评语；组织好文明学生、三好学生、优秀学生干部、优秀团员等评比活动。（3）指导学生科学安排假期生活，并对学生进行遵纪守法和安全教育。