端午节综合活动方案设计A.doc

端 午 节 活 动 方 案姜堰区马庄中心小学:毛治强一、活动选题背景。群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香2015年中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为班级主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。二、活动设计思路。以端午节的文化内涵为核心，以班级综合实践活动的小课题研究为基本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。3、 活动目标。端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。4、 活动实施的具体过程。第一篇章：活动导入篇。（以多媒体课件形式出示）（一）端午节由来。1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？ 2.那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。 3.引出活动主题：“粽情飘香话端午”班级主题的综合实践活动现在开始！（二）端午讲故事。 学生讲曹娥救父的故事和屈原投江的故事。第二篇章：端午话习俗篇。（1） 赛龙舟。1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒等。2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟） 3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（2） 话粽子。1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。） 2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子） 3.我国各地方的粽子还各有特色。（播放视频介绍。） 第三篇章：包粽子，尝粽子，谈感受，激发情感篇。1.同学们想不想亲自学学怎样包粽子？课件出示包粽子步骤提示。2.学生动手活动。3.学生品尝各种口味的粽子。第四篇章：端午知识竞赛篇。学生抢答题。 1.屈原是我国春秋时期哪国人? A秦国 B魏国C楚国 D赵国2.端午节有为小孩佩香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香药等代表的意义是什么？A吉祥 B、一种装饰C治病防身 D 驱邪避瘟 .第五篇章：活动总结篇。通过这次别开生面的端午节活动，我班同学对端午节知识的了解都加深了许多。尤其是我们不仅了解到更多有关端午节的习俗和故事，而且还通过亲自包粽子、知识抢答等活动增加了对爱国人士屈原的怀念与