小学秋季期工作计划.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除集孙寨小学20142015学年度第第一学期工作计划（一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针，坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，强化教育科学管理，抓实教师队伍建设，创新办学发展思路，进一步求真务实，开拓创新，创建特色学校。二、学校工作目标 1、德育为首，强化师德师风和学生思想政治以及学生纪律教育。2、加强教师队伍建设，提高教师整体素质和教育教学水平。3、加强教育教学常规管理，规范教师课堂教学行为。4、结合实际，认真开展校本教研，深化课改，打造高效课堂。5、加强校园安全管理，创建平安校园。三、工作任务及措施： 1、以义务教育阶段新课标改革为契机，以抓教学质量为中心，以师德建设为抓手，以校风学风建设和校园文化建设为主线，全面提高学校管理和办学水平。 2、加大学校管理力度，不断完善各项管理制度特别是考勤制度，分工明确，责任到人。 3、强化学校德育工作，以德育为载体，着重抓好文明礼仪、行为习惯教育。 4、加强教学质量管理，明确各年级学期教学质量目标，教学质量考核要确保稳中有提高，力争排在全镇学校前列。 5、加强学校安全与卫生工作，管理和使用好校园完全监控系统，不断完善安全、卫生管理制度，努力创建平安和谐校园。 四、教学工作 1、加强制度建设，做好学校常态性的管理工作。 健全学校的各项规章制度，进一步修改和完善学校各项管理制度，进一步加强管理的系统化、科学化、规范化。 2、加强常规教学管理，全面提高教学质量。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园地。学校要求教师平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面学校要求教师力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生综合能力都得到提高。 3、抓好教育教研工作，落实本学期课题研究。 （1）、积极抓好语文、数学教研工作。以“有效提高课堂教学”为主线，开展相应的小课题研究活动。抓好语文、数学“每周一课”的公开课教学活动。 （2）、学校和教导处、教研组要积极检查和监督教师完成教学工作的情况，力求把低质课消灭在上课之前。积极参与和指导教研活动，开学初要制订好工作计划，期末要写好工作总结。 （3）、任课教师每学期至少写一篇论文，按时完成工作计划和教学总结，按规定时间上交学校。各学科教师要养成撰写课后反思的习惯，教案中每个单元至少有3课时的教学反思。 （4）、抓好校本研训工作，开展符合本校实际的校本研训。 五、加强教师的师德师风建设，重视教师队伍建设。 1、加强教师职业道德教育。以中小学教师职业道德规范为标准，促进师德教育常态化、制度化。通过政治业务学习，增强师德教育的针对性和实效性。 2、加强教师的政治业务学习。 3、注重教师的专业成长。重视骨干教师和中青年教师的培养，争取创造条件组织外出学习。六、加强学生思想道德教育，不断提高德育工作水平。 1、利用班会、国旗下讲话，集中对学生进行行为规范的养成教育、安全教育和法制教育。 2、建立学校、家庭、社会沟通交流平台，定期上好家长学校课、召开学生家长会。充分发挥家校联合教育的作用。 3、做好学生尤其是留守儿童心理健康教育和心理咨询工作，重点抓好“问题学生”的管理和帮扶工作，建全档案，形成制度。七、加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。 1、建立健全各项安全制度、职责，层层签订安全目标责任书，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。 2、切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、黑板报和班会等形式，对学生进行多层次的安全教育。 3、深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。强化和严格执行各项安全管理规定。 4、认真开展创建平安和谐校园活动，深入推进学校校风、学风和制度建设。附：学校工作行事历八月份1、 组织教师暑期备课。2、 制定各种计划、完善学校各项制度。3、 教师进行开学前卫生大扫除。九月份1、学生入学报名注册。2、开学典礼及安全知识讲座3、迎接镇、县开学工作检查。4、安全工作检查5、建立留守儿童资料。十月份1、庆十一活动。2、举行学校公开课教学。3、举行书法比赛。十一月份1、 开展安全教育。2、 组织期中考试。3、 迎接镇业务大检查。4、 积极参与镇小学语文优质课及说课比赛。 十二月份1、 召开班主任座谈会。2、 开