学区校领导述职报告范文

精选优质办公范文学区校领导述职报告第一篇：20XX-20XX学年度随着“以县为主、县乡共管”的义务教育管理体制改革的推进，新的xx学区中心校于xx年4月成立。xx学区分布铭传乡西部的11个村，服务人口2.3万人，现有小学5所，教学点2个，中心幼儿园1所；在校生约1000名，教师69名。根据组织上的安排，本人自xx学区中心校成立之时起主持中心校工作，现对一年多来的工作进行回顾和总结，并公开述职，敬请批评指正。一、提炼学校精神是我面临的最为紧迫的工作xx学区所处环境偏僻，小学教育基础薄弱，学校布点多，规模小，尤其是中心小学硬件建设的标准化程度低，学区内缺少特色学校，龙头学校；教育教学工作亮点少，文明创建水平低；教师的工作环境相对较差，薄弱学科缺少专业教师；由于各小学在办学规模、条件、师资水平等多方面存在差距，老师们的教育观念也存在着差异，在适应义务教育管理体制改革的过程中，迫切需要在思想观念层面上进行整合，统一办学理念，明晰发展思路，提炼学校精神是我主持工作后最为紧迫的工作。针对存在的主要问题与诸多困难，中心校行政班子、党支部成员，认真研究，理清发展思路与目标，落实以中心带全面，综合协调发展的管理方式，确立了“践行科学发展观，全面实施素质教育，全面提高教育质量，办家长向往的学校，育可持续发展的学生”的办学指导思想；围绕学校管理规范化，办学条件标准化，教师发展专业化，学生成长个性化的发展目标，努力创建人文校园，书香校园，平安校园，快乐校园，为学生的美好未来奠基，对学生的幸福人生负责，倡导“艰苦奋斗，勤俭办学”的校风；“精益求精，严谨治学”的教风；“志存高远，勤奋好学”的学风；培育品学皆优，身心俱健，可持续发展的时代新人。学校精神的提炼、丰富，有利于统一思想，端正方向，凝聚力量，规范行为，一致步调，为学校的稳步、健康、持续发展奠定基础。二、提高教学质量是学校工作的永恒主题小学是孩子接受教育的启蒙阶段，蒙以养正关系到孩子终身发展与一生幸福。为此，我校坚持教学工作的中心地位不动摇，追求自主学习，有效教学，高效课堂，着力提高教育教学质量。在教学工作中，强化全员质量意识，提出了教学工作“12345，大家起步走”的总要求。“1”指不放弃一个学生。平等对待每个学生，不把学生贴上好、差的标签，相信只有差异，没有差生。“2”指转变教学工作方式。坚持在教学中研究，在研究中教学；坚持学生与教师的共同发展。“3”指教学任务做到三清堂堂清，天天清，周周清。让学生当堂消化，不吃“夹生饭”。“4”指课堂结构四部曲讲，练，评，收。教师讲一讲，学生练一练，师生共同评一评，收齐学生的课堂作业。“5”指认真抓住教学五环节。认真备课，认真上课，认真设计批改作业，认真辅导，认真检测。为了落实教学工作总要求，使之成为全体教师的自觉行为与主动追求，中心校以贯彻落实县教育局94号文件为抓手，建立了教学质量月查制度、教学质量综合评价制度、教学质量责任追究制度、学困生辅导制度等八项教学教研制度，加强教学过程的督查，保证教学总要求、总目标的实现。在开展教学常规检查中，我带领班子成员坚持听课评课，与授课教师面对面的交流，共同探讨有效教学的方法与途径。为了及时了解掌握教学情况，中心校统一组织期中期末考试，采取教师对调监考，集中阅卷，统一评比，并将评比结果与教师绩效工资挂钩。xx年，我校获得县教学质量综合评价三等奖。今年毕业班考试成绩较去年有明显提升。三、保障学生安全是我的第一要务今年3月份之后，外地少数学校突发严重的不法侵害学生案件，根据上级要求，我校全体教职工立即行动起来，保护学生安全，预防不法侵害，优化育人环境。我把保障学生安全作为自己的第一要务，重点开展以下几点工作。一是加强学校门卫工作。学区内各小学都确定专、兼职门卫，明确门卫职责，建立门卫登记簿，所有外来进入学校的人员、车辆等必须出示有效证件、在门卫登记簿上签名后才能进入。教学时间，学校实行全封闭管理。学校挤出经费，新建两个门岗。计划村小再建两个。二是加强值班巡查。学校每天安排一名领导、1-2名教师值班，值班人员提前40分钟或1小时到校，在学生上学、放学时在校门前巡查，组织学生疏散。中午放学后，留守学校值班。我自己也参与校本部、幼儿园值班。三是成立校园安全应急小分队。全学区共有7支小分队，25名队员，主要负责突发校园安全事件的应急处置，预防与制止不法侵害、干扰学校教育教学秩序等事件。小分队统一配有警棍、手套等器械。四是加强校园安全隐患的排查。建立了学校安全工作日志，做到天天查，月月报。检查中发现的安全隐患及时处置。并以“校安工程”实施为契机，扩建众兴小学。五是加强校园摊点治理。严禁流动摊点进入学校，封闭了3处沿街门面经营户直通学校院内的后门。六是加强学生安全教育与管理。把学生安全教育纳入教学计划中，做到有教师、有课时、有教案。落实教育局提出的安全教育“一月一主题”活动，并及时上报活动情况。加强学校的晨检、午检，对未到校、早离校的学生及时与家长联系，并作登记、统计，填入班级日志、晨、午检汇总表等。还经常利用国旗下讲话、班会、宣传栏等宣传安全知识。七是落实岗位责任。与各小学校长签订学校安全目标管理责任书，各小学校长与班主任也签订了班级安全管理目标责任书，把安全责任分解到各个岗位，层层落实，个个负责，人人尽力。一年多来，我校没有发生一起学生意外伤害案。四、带好队伍是学校工作的制胜法宝教师是办好学校的核心力量。没有高质量的教师就没有高质量的教学，没有教师的积极性与创造性，也就没有学校的内涵发展，没有学生的素质发展。我始终把依靠全体教师兴教办学作为学校工作的制胜法宝，增强队伍的向心力与战斗力。中心校成立后出台的每项制度，都经过教师集体讨论决定。在事关教师切身利益的绩效工资分配、职务聘任等方面，必经教师集体表决通过。尽管在讨论过程中有着激烈的争论，但最终都能从公平公正中求得统一。有了群众基础，被广泛认同的制度，才能在学校管理中发挥作用。在财务收支方面，也即时公示，接受教师监督。我觉得，只有教师的民主权得到充分尊重，有了管理学校的知情权、参与权与决策权，整个队伍的主人翁意识才会增强，老师才会积极主动地工作，而不是被动地接受任务。一年多来，我校在事关教师利益、公用经费管理、班子成员廉政等方面没有一起投诉。学校还装备了微机室、电子阅览室、图书室；装修了教学楼，修筑了道路，改善学生学习条件，让孩子感受到学校不仅是学习的场所，更是他们快乐健康成长的精神家园。在过去的一年多时间，尽管我与老师们付出了努力，但xx中心校工作亮点少，与上级要求、家长期待还有很大差距。在中心校迁址新建上，争取乡党委、政府重视的力度不够，整体优化学区教育教学管理，丰富办学内涵，追赶城市教育任重而道远，我深感压力大，责任重，下一步打算：积极稳妥地推进撤点并校工作，优化学区教育资源配置，实施教师专职化，加快中心校建设进程，发展学前教育；尝试以“劳”立品、以“心”养性、以“艺”练情、以“学”促能、以“理”导行的整体优化农村学区育人途径，创建有内涵有品位有特色的农村学区中心学校。第二篇：教育学区领导述职报告教育学区领导述职报告一年来，我充满感激，也充满迷惘，在寻寻觅觅中摸索方向，在战战兢兢中挑战自我，确立了自己的人生格言：想了做，做了想。这一年，承蒙学区领导和同事的信任，感谢诸位校长的支持，各项工作有条不紊，稳扎稳打，初见成效。一、勤勉做事，扮演好服务角色作为学区教学工作的实施者，我有自己的角色定位，“上情下达，下情上晓”，在文件堆里，我能理清思路，努力做到“一日清”，让“上”满意，让“下”也满意。我明白，教育是服务，管理更是服务，必须要倾听教师的呼声，捕捉教师的意愿，教师的笑容是给我最大的肯定。二、教学科研工作，佳音频传各层面教研活动丰富多彩1.湖岭片区各科专题研讨活动16次。2.市级教学研讨会活动5次。其中，初中科学为湖岭学区联片教研活动升格为市级。教师获奖情况136人次1.20XX年*市教育教学案例评选，31人获奖，湖岭镇中谢晓明、湖岭三小林秀海荣获一等奖。2.*市20XX年教师教育论文评比，71人获奖，桂峰乡学校张冬梅，鹿木乡学校赵真伟，金川乡学校黄灵芝，永安乡学校朱启跑，林溪乡学校王雷，湖岭镇小林建兴，林溪乡学校谢欢欢等7人荣获一等奖，获奖率超过市平均值。3. 6人获得*市第十一届中小学教坛新秀称号，分别是湖岭镇小项爱平、芳庄乡学校王忠林、桂峰乡学校蔡笑荷、湖岭镇中周亮燕、湖岭镇中胡素娜、湖岭镇中杨成光。4.湖岭镇小金绍书被评为20XX年温州市优秀教研组长，彭春茹、陶崇建、朱菲菲被评为20XX年*市优秀教研组长。5.潘光信、林小智等9人在20XX年*市初中教师命题竞赛中分获二、三等奖。6.湖岭镇中周岩锡、溪坦学校王小莉、湖岭镇中彭春茹在20XX年*市初中社会思品教学设计及其课件制作评比分获一、二、三等奖。7. *市20XX年优质课评比共有4人获奖，其中湖岭镇小傅爱兰老师荣获一等奖。8.4人在分别在20XX年*市中小学美术人物速写比赛，*市20XX年初中英语课堂教学评比，20XX年初中综合实践活动教学设计评比，20XX年*市初中社会思品说课评比中获奖。9. *市20XX年度优秀课题成果获奖4项，20XX年教师小课题、教科规划课题、教学研究课题立项11项。学生获奖情况20人次1. 20XX年*市小学生英文书写比赛，湖岭镇小五班、五获奖。2. *市首届“玉海杂志杯”校园文学大奖赛8人获奖，其中林溪乡学校陈晓东荣获一等奖。3. 第十届初中生实验操作比赛，4名学生获奖。4. 安市20XX年“隆山实小”杯小学生英语口语比赛，6名学生获奖，其中湖岭镇小郑苏平、张庆典荣获一等奖。三、教学常规工作，力度不减1.增补学区教研大组组长、副组长，培养优秀教师，为教学常规检查工作设置人才库。2.继续推行教学常规月查制度、逐级检查制度、突击检查制度。每个学期至少对每所学校教学常规检查一次。3.教学常规管理逐步精细化，尤其是备考质量、作业批改质量，都有不同程度的提升。桂峰乡学校的“二次批改”日臻完美，鹿木乡校档案建设日趋成熟，潮基乡学校教学公示记录详细。4.继续开展系列比赛活动：a. 开展20XX年湖岭教育学区中小学语文、数学教学设计及其课件制作评比活动；b. 举行湖岭教育学区中小学语文教师作文批改评语比赛活动；c. 举行弟子规知识竞赛活动；d. 举行湖岭教育学区七年级英语学生作文现场比赛；e. 举行湖岭教育学区小学生英语口语比赛；f. 举行湖岭教育学区中小学音乐教师现场教学设计比赛；g. 20XX年湖岭教育学区中小学体育学科教学设计评比活动；h. 开展湖岭教育学区20XX年中小学学科协作命题评比活动。5.严格执行浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神，开展20XX学年第二学期义务教育阶段学校课程计划实施专项督查。6.加强教学质量监测工作。学区统一组织协调期中教学质量检测工作，召开九年级期中质量分析会，总结经验，为提质出谋划策。并对九年级适应性考试统一时间，调换监考，集中改卷，全面分析。同时，未雨绸缪，策划好六年级的教学质量监控工作。四、存在的问题和努力的方向1.在管理中许多工作做得不太精细，今后要提升工作效率。2.与教研室教研员沟通、交流较少，教科研档次低，品位太低。3.进一步加强教学常规的督促检查，重在业务指导。4.教学质量提升幅度不明显，要树立质量就是生命意识。教学工作任重而道远，吾将上下而求索，争取下年度有创新，有发展。湖岭教育学区 项林国20XX年5月第三篇：20XX年校领导述职报告的发言稿20XX年校领导述职报告的发言稿章超桦20XX年12月本人主要分管学科建设、研究生教育、实验室与设备管理等方面的工作，同时还承担部分教学科研工作。现就本人20XX年以来的工作和执行领导干部廉治自律规定的有关情况简要汇报如下 ：一、政治理论学习与廉政从政情况学习方面：认真学习科学发展观的相关文件， 参加中心组组织的各项学习活动，结合实际，积极发言，为学校的各项工作发展献计献策。坚决执行党的基本路线和各项方针政策，坚持走群众路线，大胆改革，把党的方针、政策与本院工作相结合，有效地开展工作。 上半年参加了省委组织的珠江三角洲地区改革发展规划纲要的学习会，对省委提出的“为促进我省经济社会又好又快发展、争当实践科学发展观的排头兵作出新贡献”的要求有了更深刻的认识，9月底参加了省委组织部、省委教育工委和省外国专家局联合举办的为期20天的广东省高校领导干部“高等教育教学与科研管理”赴美培训班，采取理论学习和国外大学研修相结合的方式，学习和研讨国外办学和高等教育管理尤其是教学科研管理的经验，收获颇丰，开阔了自己的视野，拓宽了思路，为今后更好的开展工作打下了良好的基础。廉洁从政方面：保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，对照党员领导干部廉洁从政若干准则严格要求自己，遵守廉洁从政行为规范，公正办事，廉洁办事，做到自省、自重、自警、自励，接受上级和群从的监督。工作作风方面：为人正派，办事认真负责，雷励风行，责任心强，说实话，办实事，求实效，勇于奉献。自觉执行民主集中制，维护班子的团结。虚心听取各种意见，坚持群众路线和群众观点，关心群众，不摆架子，为群众利益尽心尽力服务。二、主要工作业绩本年度小结、获得国家博士授权建设单位和三个规划建设博士点；成功申报5个一级学科硕士点；获得工程硕士专业学位点的招生资格。经验总结：一是加强建博增硕工作的组织和领导；二是相关部门、学院要严格按照广东海洋大学新增博士学位授予单位建设规划完成年度计划，落实学术队伍、科学研究、人才培养、条件建设、学术交流的各项指标；三是高质量完成申请硕士学位授予权一级学科简况表等申报材料，按照何校长的要求做到内容充实、重点突出、表述确切、特色鲜明，数据真实、准确可靠，素材不漏、不重、不假，取得了预定目标。、学科建设及实验室建设经费大幅度提高：省学位办学科建设和研究生培养质量提升工程专项经费：共1500万元，三个建博学科各500万，今年到位600万，每学科200万，正组织各建博学科撰写任务书。 省教育厅重点实验室专项经费：陆架及深远海气候、资源与环境重点实验室，110万；水产经济动物病害控制，80万。 中央与地方共建高校专项资金：海洋遥感实验室，200万；南海渔业资源与生态学实验室，200万。 中央财政支持地方高校发展专项资金：水产养殖省级重点学科，300万；水产品加工及贮藏工程省级重点学科，250万；航海类专业实验教学中心，50万；建博设备经费，200万。学校已于09年安排建博资金3600万元，作为各学科的平台建设，经费分别已安排到各建博学科使用。. 建博增硕规划的组织与实施效果1. 各建博学院成立学院建博工作领导小组，各学院院长任建博领导小组的组长。学校分解建博任务，将广东海洋大学新增博士学位授予单位建设规划的具体内容进行细分，分别按硬件设备设施建设、学术队伍与学术梯队建设、科学研究、高级人才引进、研究生教育教学管理体系等方面进行分解，落实建设的目标、任务和要求。责任到人。2. 20XX年各学科主要抓落实，在凝练学科方向，学术队伍建设，申报一级学科硕士点，实验室平台建设等方面取得了不少成绩。高端人才：引进人才已经扎根本校，发挥成效。张书文教授获珠江学者；谭北平教授被推荐为“千百十人才工程”国家级培养对象，聘请潘德炉院士和麦康森院士为我校双聘院士。实验室建设：海洋卫星遥感实验室正式投入实用，新增广东省高校重点实验室1个，中央与地方共建实验室2个，实验教学示范中心1个等。4、研究生教育工作进一步完善了研究生教育的制度建设和管理，成立了研究生教学指导委员会和建立研究生教学督导制度，聘任3名退休的教师担任研究生教育督导员；在建立和完善研究生教育质量提升体系的同时， 学校党委和组织部正在进行党委研究生学生工作部部长的遴选工作，完善了研究生学生工作系统；制定并实施选拔优秀研究生到国外短期交流学习制度成功地承办了国务院学位办新增工程硕士单位培训会议、中南地区农林学科研究生培养协作组等会议，即学到了不少兄弟院校的宝贵经验，也扩大了学校的影响力。、其他工作情况1、分析测试中心在人员配置方面校内测试服务方面有较大的提高，本年度为水产学院、食品科技学院、农学院等单位的教师和学生检测样品1102个，提供检测数据2161个。已登记待测样品400个，需要提供的数据约1000个。2. 实验教学部本年度教师完成教学工作量达5500多学时，实验室完成实验教辅工作量约90万人时数；建设了非线性xx室、摄影实验室和普通话测试室等三个实验室；建立了生物化学和计算机应用基础二门网络课程。、不足之处1. 学科建设：在如何平衡优势学科和一般学科的问题上调研不够，没有拿出有效解决或改善的方法；对各建博学科建设工作的检查指导不够或滞后， 三个建博学科进展不一，个别学院工作主动性不够。2. 研究生教育：研究生教育管理体系虽然得到完善，但实际效果还未显示；研究生培养质量的提升工作有待进一步加强；思政体系建设需加快步伐。3. 实验室建设：招标难的问题没有得到根本性解决，设备处内部管理和外部协调方面问题需要解决；校分析测试中心的服务功能、特别是为校内教学和科研的服务功能没有得到较大的体现。二、20XX年个人工作情况总结以上工作成绩是在学校党委正确领导和全校师生员工共同努力下取得的，本人较好的履行了职责。此外，在学术方面的工作情况简单汇报如下：、学术情况及其学术兼职工作情况1. 校外：作为食品科学与工程的学术带头人积极参加国家、省的本学科战略研讨，参与国家、省、市等有关十二五规划的研讨，参加高层次的学术论坛，发出学校的声音。受聘为