农村特岗教师招聘考试面试PPT课件.ppt

海南教师考试经典面试试题及答题思路分析 2015年农村特岗教师招聘考试 2015年海南省特岗教师报名条件 普通高等师范院校和其他普通高校全日制应届本科及以上学历毕业生 或具有一定教育教学实践经验 2008年1月1日以后获得普通高校全日制本科及以上学历 至2015年8月31日未满30周岁的往届毕业生 且具备以下条件 1 热爱社会主义祖国 拥护党的路线 方针和政策 热爱教育事业 志愿服务农村教育 有强烈的事业心和责任感 品行端正 遵纪守法 在校或工作 待业 期间表现好 未受过任何纪律处分 2015年海南省特岗教师报名条件 2 已取得相应的教师资格 教师资格证确认的任教学科与报考岗位的学科要求一致 其中 任教学科为物理 化学 生物 信息技术的 可以报考科学 劳动技术 科技活动任教岗位 任教学科为体育与健康 生物的 可以报考生命与健康常识任教岗位 任教学科为心理健康教育的 可以报考心理教育任教岗位 任教学科为体育与健康的 可以报考体育任教岗位 任教学科为思想政治的 可以报考品德与生活 品德与社会 思想品德任教岗位 应聘特殊教育教学岗位的 应具备相应的特殊教育教学实施能力 2015年海南省特岗教师报名条件 3 身体健康 五官端正 无传染病和精神病史 同等条件下的优先招聘 按省教育厅 省财政厅 省人事厅 省编办 关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知 海南特岗教师考试报名及考试时间 报名 每年的5 6月份考试 每年7 8月份 海南特岗教师考试科目及内容 科目 教育心理学 含化学教学论及相关知识 化学学科知识考试分为笔试和面试 笔试和面试成绩均采用百分制 考试总成绩为笔试成绩的70 与面试成绩的30 之和 笔试 内容以招聘岗位所需学科专业知识为主 兼顾岗位必需的其他知识和技能 采用闭卷方式 时量为120分钟 海南特岗教师考试科目及内容 面试 面试主要考察教育教学基本素质与能力 采取现场抽题说课与专家提问相结合的方式进行 时量15分钟 其中说课10分钟 提问5分钟 说课准备时间30分钟 海南特岗教师招聘考试面试题 Q1 学生早恋怎么办 你支持学生早恋吗 A 不支持 但也不生硬地反对 先了解学生情况 分析早恋的原因 通过在班上开展讨论 让学生明白青春的可贵 爱情的神圣 很多人只是因为空虚 寂寞 贪玩而随便 不负责任地把爱情当游戏 有必要的话 可以找学生单独谈话 动之以情 晓之以理 我会和他 她讨论如何对待这种 爱慕 而不能叫爱情 海南特岗教师招聘考试面试题 Q2 为什么要选择教师这个行业 你是怎么看教师这个工作的 我读的就是师范类的专业 做教师符合自己的专业 而且现在公司之类的工作不够稳定 教师稳定性比较高 现在好的学校对教师的培养很好 也能为教师提供很大的发展空间等 对孩子的爱心 耐心和责任心 更多了一份成熟和自信 教师这个职业是神圣而伟大的 他要求教师不仅要有丰富的知识 还要有高尚的情操 因此 在读师范时 我就十分注重自身的全面发展 广泛地培养自己的兴趣爱好 并学有专长 做到除擅长绘画和书法外 还能会唱 会说 会讲 学高仅能为师 身正方能为范 在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操 自觉遵纪守法 遵守社会公德 没有不良嗜好和行为 我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养 海南特岗教师招聘考试面试题 Q3 将要走上讲台的你 自我感觉对于教师这一职业 你最大的优势与最大的不足分别是什么 我认为我的优势 年轻 有的是精力 创造力 有强烈的上进心 有教好的前沿的理论和文化素养 易于接受新事物 能够更快地适应新课改 我不仅可以用老教师的知识经验弥补自己的缺陷不足 而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想 旧模式 在实施新课程的过程中我能够把自己融入到学生的学习和生活中去 和学生 打成一片 成为学生平等的朋友和 首席 适时激励和引导学生 我想我会成为一位受学生欢迎好老师 我的最大不足是缺少实践的积累 但是我有一颗好学上进的心 我恪守着 三人行必有我师 的古训 虚心向教育界的专家 前辈 有经验的同行等学习 多渠道积累自己的知识 增长自己的才干 相信 有你 有我 有可爱的学生 我的明天一定会绽放生命的美丽 海南特岗教师招聘考试面试题 Q4 如果学生当面指责你 你会如何处理 作为教师遇到这种情况千万别急 急了会出乱 乱了就失分寸 我个人认为当面别激发矛盾 面子重要 但我们的修为更为重要 面对学生教师的言行直接影响到今后的工作 面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术 首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度 是我的原因还是有什么误会 其次不管是谁的原因都要保持冷静 不要觉得丢脸而打骂学生 最后在了解情况后再做出判断 如果确实是我的错 我会表示以后注意自己的方式方法 但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式 教师要明白正因为不成熟他们才叫学生 正因为是学生 所以才会犯错误 我们不能用成人的眼光看待孩子 教师是教育者 正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助 海南特岗教师招聘考试面试题 Q5 你为何应聘我单位 思路点拨 从该职位的社会功能 本人的专业特长 特别是对该项工作的兴趣和热情等方面回答 这是很多单位必问的一个问题 应聘者应认真做好充分准备 因为你既有专业特长 又有工作兴趣和热情 海南特岗教师招聘考试面试题 Q6 你对我单位有何了解 思路点拨 这个问题的实质是在考查你求职是否有诚意 我做过一些调查 较详细地了解了贵单位的发展战略 奋斗目标 工作成就及工作作风等 例如 应间接地表现为对所聘职位的渴求 给人 未进某某门 便是某某人 的感觉 容易引起考官的关注和好感 海南特岗教师招聘考试面试题 Q7 你认为当好人民教师 哪些素质最重要 思路点拨 首先要有爱岗敬业精神 热爱学生 热爱学科 专业水平高 具有甘当人梯 甘当蜡烛的精神 表达能力十分重要 我曾经多次在大学生演讲比赛和大学生辩论赛中获奖 科研和创新能力最重要 只有刻苦钻研业务 不断创新 努力提高自身素质 才能全面实施素质教育 最重要的素质是德智体全面发展 思想品德高尚 专业能力强 身体心理都很健康才能当好人民教师 海南特岗教师招聘考试面试题 Q8 你有何缺点和不足 思路点拨 这是每位应聘者难以回答 而又必须回答的问题 因为当考官问及这一问题时 一般说来都是对你产生了兴趣和关注 所谓 褒贬是买主 作为应聘者则应做到 人贵有自知之明 正确认识自己的不足 有改进的愿望和行动 因此 职业指导专家提醒求职者在面试前要正确地认识自己 既要认真总结优点和长处 也要客观地认识自己的缺点和不足 并提出改进的措施 还要针对职位要求 有的放矢地回答 这就需要求职者事先的调查研究 不但要正确认识自己 还要深入了解用人单位的要求 缺乏实践经验 而且在知识结构上还需要进一步充实完善 我的性格外向 办事急于求成 有时忽略细节 或我的性格内向 办事过于求稳 有时效率不高 海南特岗教师招聘考试面试题 Q9 如果我单位录取你 你打算怎样开展工作 思路点拨 应该表现出对某项工作的热情和追求这一职位的强烈愿望 容易得到考官的赞同 这一点来自事先的认真准备 我愿意服从分配 努力工作 可有准备地说明做好某些工作的初步打算或详细计划 海南特岗教师招聘考试面试题 Q10 来我单位求职最担心的是什么 思路点拨 这是一个很婉转的问题 主要是考核求职者的自信心和工作热情 回答要符合要求 显得很有自信和热情我有自信做好这份工作 如果说担心的话 那就是能否在今后的工作中充分施展自己的才能 为企业创造更大的效益 海南特岗教师招聘考试面试题 Q11 做任何工作都很认真吗 思路点拨 我做任何工作都是非常认真的 因为我认为只要是工作 就不能马虎 如果马虎 就会给工作带来损失 同时职业道德也不允许马虎地对待工作 海南特岗教师招聘考试面试题 Q12 能和同事团结相处吗 怎样搞好团结 思路点拨 我能和同事团结相处 只要以诚相待 谦虚谨慎就能够搞好团结 海南特岗教师招聘考试面试题 Q13 能接受批评吗 思路点拨 我能够接受批评 当然 这是自己在做了错事或说了错话的情况下 错了当然就应该接受批评 海南特岗教师招聘考试面试题 Q14 现代人际关系非常重要 你对此有何看法 思路点拨 现代人际关系是搞好工作 实现自我价值的一个重要因素 如果人际关系不好 就会感到苦恼 一旦陷入苦恼之中 还会有精力做好工作吗 所以我认为 要搞好工作 决不能忽视人际关系 海南特岗教师招聘考试面试题 Q15 如果与同事之间发生了矛盾 你将如何处理 思路点拨 我如果与同事之间发生了矛盾 首先要头脑冷静 分析自己存在的问题 如果发现是属于自己的问题而造成矛盾的 主动地向同事的赔礼道歉 争取同事的谅解 如果是同事的过错而造成矛盾的 主动与同事沟通 求大同 存小异 抱着宽容的态度对待同事 海南特岗教师招聘考试面试题 Q16 工作需要 经常要到外地出差 你能适应吗 思路点拨 我不怕出差 只要领导安排 我就勇往直前 这是我一向的性格 更何况我现在是单身 出差也没有后顾之忧 另外 出差还可以锻炼自己 提高自己 所以同意出差 海南特岗教师招聘考试面试题 Q17 你认为家庭和事业之间的矛盾可能克服吗 思路点拨 我认为家庭和事业之间的矛盾是可以克服的 这是因为在一般情况下 只要家庭没有特殊的困难都要服从事业的需要 以事业为重 这一点 大家都是可以理解的 既然有了这一点共识 家庭和事业之间有什么矛盾不可克服呢 海南特岗教师招聘考试面试题 Q18 请简单介绍一下你的简历和家庭情况 思路点拨 在面试开始时 主考官常会问这个问题 问这个问题 从主考官角度 一是让应试者放松 使其自然进入面试情景 二是考察应试者的自我认知能力 三是获得对应试者的初步印象 对这类问题 应试者在平时就应该有心理准备 为了给主考官留下良好的 第一印象 在回答时要注意 第一 时间控制在2 3分钟以内 第二 回答内容要与你的有关书面材料 比如个人简历 求职信 一致 第三 态度诚恳 言简意赅 海南特岗教师招聘考试面试题 Q19 谈谈你的学习经历 好吗 思路点拨 这也是面试过程中主考官常会问起的一个问题 在回答时须注意 第一 要显示你的教育背景有别于他人的特点 你的学业成就和学习心得 要避免作平铺直叙的 毫无个性的 流水帐 式的叙述 第二 要通过你的回答让主考官明白 你的教育背景能够支持和满足你所应聘的工作要求 海南特岗教师招聘考试面试题 Q20 学生打瞌睡 呼噜声 一下子把全班同学的目光吸引了过去 教师如何处理 教师首先要稳定自己的情绪 千万不能在学生面前发脾气 否则会失去教师的威信 也会影响全班同学的情绪和课程进度 教师可以让他的同桌把他叫醒 用平和的语气对说 现在这个天气比较容易使人想睡觉 但睡着的话容易着凉 着凉可能就会生病 生病就不好了 同学 你觉得想睡觉得话 可以站起来 等到不困了在坐下来 海南特岗教师招聘考试面试题 Q21 对于性格孤僻 胆小 不爱说话的孩子 教师如何处理 对这类学生 教师首先 应该在感情上关心和信任他们 多接近他们 善于走进他们的心灵 是他们愿意说出心理话 其次 教师要给他们创造与别人交往 在集体说话的机会 鼓励他们乐群 是他们体会到人间和集体的温暖 从而克服忧郁 多疑 多愁善感的消极心理 最后一点 教师批评这些学生时 不要再公共场合批评他们 避免伤了他们的自尊心 出现意外后果 海南特岗教师招聘考试面试题 Q22 对于开朗 活泼 爱说话的孩子 教师如何处理 这样的学生活泼好动 精力充沛 兴趣 注意力易转移 对这类学生 采用和风细雨 轻描淡写式的批评已经不能让其警惕 对其严重的错误必须要严厉指出 这类措词要尖锐 语调要激烈一些 但绝不能讽刺和挖苦 同时 对这类学生应该采取高标准 严要求的方法 教他们认真地做每一件事 并善始善终 培养他们坚韧 耐力等个性品质 海南特岗教师招聘考试面试题 Q23 对于性格调皮 专横 大大咧咧的孩子 教师如何处理 对这种气质的学生的教育要用情去感化他们 要从学生切身利益出发 渐进式的交谈 否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人 因为他们的防卫心理特别强 当他们情绪激动时 应该避其锋芒 想办法稳定他们的情绪 引导他们认识自己的错误和缺点 把批评信息渐进传递给他 最后达到教育的目的 海南特岗教师招聘考试面试题 Q24 如何处理迟到的学生 首先 要了解孩子吃到的原因 是不是有特殊的情况 在处理迟到的问题上分两种情况来看 对于偶尔迟到的学生 不要小题大做 让他们明白迟到是不对的 有事要提前让家长或同学帮忙请假 对于连续迟到的学生 教师要引起注意 调查迟到的原因 和家长及时沟通 安排好同小区的同学做好监督 不让他迟到 海南特岗教师招聘考试面试题 Q25 如何处理有矛盾的两个学生 当学生发生冲突时 教师要稳定自己的情绪 不要不分青红皂白地将同学批评一通 因为你的处理方式将直接影响到学生 学生往往会模仿老师的方法来处理问题 而且 对于未曾了解清楚 未能把握全过程的事情 教师切忌急于下定论 造成 错案 当学生之间发生矛盾或冲突时 教师应该及时到场 向当事人询问事情的前因后果 有时也可以从旁观的学生那里得到信息 然后应该让当事人双方冷静下来 并且回避其他同学 以免激化矛盾 在学生冷静后 让学生先反省 先谈自己的过失 因为孩子大多开口就会说 他怎样怎样 把责任推在别人身上 让学生说说自己 可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任 然后引导学生 主动承认错去 主动地向对方表示歉意 化解双方的矛盾 海南特岗教师招聘考试面试题 Q26 你最尊敬的教育家是谁 为什么 我崇拜的教育家很多 在这里我想想说说陶行知先生 我之所以崇拜陶行知 就在于他担任校长期间与教师通劳动 同生活 共同探索中国教育的心新路 他曾经倡导 六大解放 这一民主的教学方法 即 解放眼睛 解放头脑 解放双手 解放嘴巴 解放时间 解放空间 我们在实践素质教育的过程中 就是要创设民主 平等 开放的教育氛围 为孩子的健康 快乐成长营造良好的教学环境 海南特岗教师招聘考试面试题 Q27 教师如何提高驾驭课堂的能力 一 树立威信是驾驭课堂的基础 教师的威信能唤起学生的积极情绪体验 产生向教师模范的意向 这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势 二 教师准备充分是驾驭课堂的保证 三 掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键 教师要组织好一堂课的开端 要抓好课堂秩序的管理 学会用 眼神 调节课堂情境 四 民主师生关系是驾驭课堂上的精髓 创设民主平等的教学环境 以保证学习气氛的轻松 达到驾驭课堂的目的 海南特岗教师招聘考试面试题 Q28 如何规划未来十年的职业生涯 分阶段 前五年做好基础工作 后五年 努力提高科研能力 这只是我的初步规划 人忙忙碌碌 十年的光阴很快就要过去 所以人生总得规划一下 但是人生总按照规划就不会出彩 由于人的知识有限 社会经验缺乏 随着年龄的增长 阅历增多 我想人生的很多规划都要改变 我十年前和十年后的世界观跟现在完全不一样 所以人生的目标总得要调整 但是我觉得十年不变的是我对工作的热爱 不变的是对教师的热爱 我想 在今后的十年里 我会全心全意做好我的工作 为祖国培养更多栋梁 在工作之余 我继续深化学习 吸取新的养分 海南特岗教师招聘考试面试题 Q29 教师如何与学生沟通 1 沟通离不开教师对学生的了解 教师首先要尽快记住所有学生的名字 其次 教师要了解学生的家庭情况 兴趣爱好 学习态度 学习习惯等等 2 沟通需要教师理解和尊重学生 现在的初中生处于青春期 这一时期有它的特殊性 正是长身体 长知识的阶段 生理和心理发生急剧的变化 从心理上来说 一方面觉得自己已经长大 希望摆脱束缚管教 常以成人自居 自尊心强 另一方面 遇到困难有渴望能够得到帮和理解 作为老师要理解和尊重他们 保护好他们的自尊心 3 沟通建立在师生平等的关系基础上 首先 教师要把自己和学生平等对待 如果教师一直高高在上 总是俯视学生 总是看到学生的不足 看不到自己的缺点 是不能很好地沟通的 教师和学生在人格上是平等的 当学生有错 教师应该加以正确的批评和引导 帮助学生改正错误 走入正途 人非圣贤 孰能无错 教师自己有时难免有错 要勇于子我批评 勇于向学生承认错误 俗话说 言教不如身教 在教师以身作则的影响下 学生肯定会养成承认错误的好习惯 其次 教师要平等对待每一位学生 对学生一视同仁 在一个班级里 学生肯定会有差异 成绩上的差异 个性的差异 家庭情况的差异 教师不能因为这些差异 就 差异 对待学生 我们应该把爱心撒向每一位学生 绝不能施给部分学生或个别学生 4 沟通时 教师要讲究沟通方式 教师和学生沟通最惯用的方式是面对面 面对面有很多好处 直接方便 有利于沟通彻底 但是这种面对面的沟通要注意时间和地点 学生的自尊心很强 如果在课堂上 大庭广众之下就指出他们的错误 他们会觉得丢面子 即使意识到自己错了 也不肯很好的接受 所以应该尽量避免人多的场合批评学生 可以课后把学生教到办公室 当然最好是其他教师不在的时候 和学生心平气和地交流 这样学生比较容易接受 除了面对面沟通之外 还可以通过其他方法与学生沟通 比如 教师可以把对学生的要求 表扬 批评 建议等写在作业的后面 用文字方式的沟通 有时比直接的语言的方式效果好 海南特岗教师招聘考试面试题 Q30 教师如何与家长沟通 1 教师要用诚心架起沟通的桥梁 如果教师把学生当成自己的孩子看待 以为了孩子好 帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题 就会让家长心里没有距离感 放下戒备心理 从而放心把孩子交给您 即使是批评学生 家长也可以接受 也不会挑剔 2 尊重 是教师与家长沟通的前提 尽管在教师与家长的关系中 教师起主导作用 但他们在人格上是完全平等的 因此 教师必须尊重学生家长 特别是要尊重所谓 差生 和 不听话 孩子的家长 3 注意沟通时的语言技巧 有的家长很看重自己的孩子 不喜欢听到自己孩子的缺点 所以与这样的家长沟通时 教师就要巧妙使用自己的语言先肯定孩子的优点 然后再由浅入深地点出不足 另外 不要一开始就切入正题 待家长心情趋于平静时再反映孩子的情况 我们的目的让家长明白 讨论孩子的不足 目的是希望得到家长的支持 以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯 4 要认真倾听家长的意见 教师应该重视家长的意见 要懂得虚心听取家长的意见 采纳家长合理的建议 促使自己不断完善教师或班主任的策略 避免判断失误 做到公平公正地解决问题 从而受到学生和家长的信任 海南特岗教师招聘考试面试题 Q31 如何培养后进生 1 培养学生的自尊心 学生的自尊心很强 特别是初中生 初中生正处于青春期 非常敏感 这就要求教师不能歧视差生 要公平对待所有学生 做到一视同仁 保护好每一位学生的自尊心 2 培养学生的自信心 第一 在感受成功中培养自信 大多数后进生由于学习差 往往失去自信 对自己失望 作为教师要培养后进生的自信 让他们感到自己的成功 在成功中培养自信 第二 取长补短 深入挖掘 虽然后进生学习有困难 但并不是一无是处 后进生往往是体育的健将 唱歌 绘画的能手 劳动的标兵 他们的品质往往会比学习好的同学还要好 作为教师 要善于发现后进生的长处 发现他们身上的闪光点 并及时给予表扬 要用他们的长处弥补他们的短处 要想办法挖掘他们的潜能 引导他们把注意力转移到学习上来 从而激发他们学习的积极性和主动性 第三 给后进生创造机会 展示自我 后进生往往会被教师 同学们遗忘 作为一个及格的教师 要时刻把后进生放在心上 要给他们多创造机会 让他们嫩个展示自我 培养他们的自信心 第四 教师要有耐心 要给予学生合理的期待 后进生的转变时一个长期的 复杂的过程 有些孩子有很强的韧性 对于他们的教育不是一次就可以成功的 他们也可能反复犯错误 所以 教师要有耐心 应该允许孩子改正错误有一定的时间和空间 3 激励学生的上进心 第一 利用集体的力量 后进生往往缺乏的是大家的关心 教师要动员其他同学不能歧视他们 要主动去帮助他们 考集体的感情去影响这些学生 第二 开展各种有益的活动 每一项活动都为后进生安排一个任务 让他们觉得老师是重视他们的 他们就会更加积极 主动 也让他们在有意义的活动中受到教育 海南特岗教师招聘考试面试题 Q32 你的履历表设计得很精致 语言也非常流畅 并富有文采 是谁给你设计和撰写的 思路点拨 非常感谢考官对我的赞扬 履历表是我自己设计的 文字也是我自己设计的 请您多提宝贵意见 我一定虚心接受 海南特岗教师招聘考试面试题 Q33 你喜欢与哪样的人一块工作 不喜欢与哪样的人一块工作 思路点拨 我喜欢和工作认真负责 一丝不苟的人一块工作 因为这种人事业心强 我也是这种性格 因此与这些人一块工作有一种安全可靠感 我最不喜欢与那些混日子的人和把成绩归于自己 把错误归于别人的人一块工作 因为与这些人一块工作 没有安全感 因为这些人不是把心思放在工作上 而往往把心思放在算计别人上 这些人过于自私 与这种类型的人在一块工作 太累了 所以不喜欢与这种人一块工作 海南特岗教师招聘考试面试题 Q34 如有一个同事在领导那里告了你的状 你怎么处理 思路点拨 如果我不知道 那么就让他告去吧 如果我知道了 我要找领导澄清事实 说明真相 当然 他告状有对的地方 那么 我就改正自己的缺点 如果纯属 莫须有 的事情 还得找他沟通 让其了解不实事求是对自己和他人带来的不良后果 从而改变这种告假状的现象 使大家都有一种安全感 海南特岗教师招聘考试面试题 Q35 班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突 1 班主任应该及时主动与任课教师沟通 向教师介绍班级学生的情况 特别是个性较强 表现较突出的学生 让任课教师对学生的性格有一个全面的了解 以便更好地开展教学工作 2 班主任应该在学生中树立任课教师的威信 班主任应该加强对学生的尊师教育 让学生尊敬 信任每一位任课教师 积极配合每一位教师的教学工作 珍惜每一位教师的劳动成果 是教师有成就感 3 一旦师生发生冲突 班主任了解情况后 首先要分析判断 如果任课教师能够处理 则班主任不一定要出面 可以在事后学生情绪稳定下来 有了一定的反思后再做进一步的教育 效果可能更好 4 班主任要主动为任课教师排忧解难 每一个任课教师都有可能遇到工作 生活中的困难 甚至挫折 班主任要主动关心任课教师 尽量为任课教师排忧解难 海南特岗教师招聘考试面试题 Q36 到目前为止 你有何成就 思路点拨 我刚刚大学毕业 在事业方面还谈不上有成就 因为我的事业还没有开始 但是要说有成就的话 那就我完成了大学四年的学业 因为在读书期间 我克服了经济上的困难 一边打工 一边学习 终于完成了学业 为今后的事业奠定了有力的基础 因此 这也可以说是一种成就吧 海南特岗教师招聘考试面试题 Q37 如果你不能竞争到这个职位 你会有什么想法呢 思路点拨 如果我不能竞争到这个职位 我也不感到遗憾 因为既然是竞争 那么就有人上 也有人不能上 这是非常正常的事 这个我早就有了思想准备 不过如果贵公司能把不能竞争这个职位的情况反馈给我 使我在以后在竞争中做得更好一些 那么我是非常感谢的 海南特岗教师招聘考试面试题 Q38 能谈谈你的个性吗 思路点拨 我的个性可以用二字概括 忠诚 我认为忠诚是人的立身之本 尽管忠诚的人有可能在一定的时间内得不到重视 但是能经得住时间和历史的考验 因此 我将永远保持我忠诚的个性特点 海南特岗教师招聘考试面试题 Q39 你能发现自己的不足吗 思路点拨 我能发现自己的不足 我认为我最大的不足就是办事不果断 有好几次机遇 由于我自己犹犹豫豫 因此与其失之交臂 现在想起来真有点遗憾 不过现在我充分地认识了自己这个问题 所以 办事也就变得果断起来 只要自己看准的事情 一定要做下去 而且有信心做好 海南特岗教师招聘考试面试题 Q40 如果我们录用你 你有何要求 思路点拨 求职择业是一种 双向选择 的过程 应当满足双方的客观需要 可以说自己目前没有家庭负担 如果谈要求的话 希望给予更多的任务 在工作中不断提高自己的实际能力 海南特岗教师招聘考试面试题 Q41 你希望月薪多少 求职者的薪金待遇是 双向选择 中一个必不可少的话题 就一般而言 希望单位按国家有关规定或单位的惯例发工资 具体工资多少我不在意 只是希望单位以后能按工作成绩或工作效率合理发放工资 比较理智地