在组织中快乐的工作.ppt

1 在组织中快乐的工作 王竞天津市社会主义学院 2 组织 是存在于特定社会环境中的一系列个体为实现某种目标 按照一定的等级秩序和结构方式建立起来的人群系统 3 组织的价值就是把一群平凡的人聚集在一起做出不平凡的事情 4 马斯洛的需要层次论模型 5 需要层次与人性假设图 6 不同文化背景对个体行为的影响 文化是各民族在长期的历史过程中逐渐形成和发展起来的精神内容的总合 其主要构成 知识体系思维方式价值观念心理素质 7 文化意识对组织目标的影响 8 制度是让想犯错的人犯不了错 文化是让有机会犯错的人不愿意犯错 组织文化法则 领导能够激励 并带领他人一起去实现大家共同的目标 领导鼓舞士气 领导指引大家展望未来 领导的定义 10 保持领导不是靠权力 而是靠威信 毅力 丰富的经验 多方面的工作以及卓越的才干 列宁 11 领导是一场争取人心的斗争 B L蒙哥马利 12 领 与 导 领 与 导 的含义是大不一样的 比如 一只羊想把一群羊带到悬崖下面 就有个方式方法问题 领 就是自己走在前头 率先纵身跳下悬崖 这就是我们平常说的 身先士卒 导 就不一样了 可以通过宣传鼓动 教育引导 使羊群无所畏惧地争先恐后冲下悬崖 而 导 者可以站在悬崖上袖手旁观 13 领导力就是动员大家为了共同的愿景努力奋斗的艺术领导者要做的就是追随者所期望的 什么是领导力 14 五种行为 以身作则共启愿景挑战现状使众人行激励人心 卓越领导的五种习惯行为与十个使命 十个使命 1 明确自己的理念 找到自己的声音 宣扬共同的梦想 2 使行动与共同的理念保持一致 为他人树立榜样 3 展望未来 想象令人激动的各种可能 4 诉诸共同愿景 感召他人为共同的愿景奋斗 5 积极进取 尝试新方法 猎寻机会 6 进行实验和冒险 不断取得小小的成功 从错误中学习 7 通过强调共同目标和建立信任来促进合作 8 通过分享权力与自主权来增强他人的实力 9 通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献 10 通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利 15 2020 3 3 15 领导者的自我定位决定工作态度领导者是组织成败的关键领导者是承上启下的枢纽在事业的发展中实现自身价值准确自我定位是成功的基石 16 态度态度的构成要素 1 认知 个人的信念与认识2 情感 个人的情绪与感情3 行为 个人的反应与表现领导关心的是这样的态度 1 个人对工作的满意程度2 个人对工作的投入程度3 个人对组织的忠诚程度 17 态度的作用 卡耐基学院研究结果 成功 15 取决于专业技能85 取决于人的态度 18 团队 定义 一群人走到一起 为一个共同的目标而奋斗 19 有效团队具备的特征 有统一的目标队员一起合作取长补短 集思广义 20 建立团队有什么好处 提高工作效率群策群力互相依靠更高的定位提高自身价值良好工作氛围共用的目标沟通得到加强 21 团队精神 有效协作的内在动力 22 领导者魅力理论 23 领导者要有人格魅力 要平等待人 要以诚待人 要以理服人 要以身作则 要谨言慎行 要恪守信用 要豁达大度 24 组织成员表现与领导者责任 组织成员可能的表现 1 对工作不满意但假装满意2 对工作不喜欢但假装投入3 对组织反感但又假装忠诚 不可避免但可改变 25 领导者责任1 让成员感知两者的不一致是不可避免的2 不一致性往往是不可抗拒的因素所造成3 对成员的奖励和表彰可以抵消不一致性4 帮助成员获得工作效率可以树立成就感5 成就感可以使成员转变态度而降低压力6 创造条件使成员尽可能达到忠诚于组织 26 如何当好被领导 1 当好下属的重要性2 如何当好下属3 上级比自己的能力差怎么办 27 真诚沟通 真诚 沟通 信任 良好的合作 28 2020 3 3 28 沟通从心开始 同理心是人际沟通协调的基础 同理心是在人际交往过程中 能够体会他人的情绪和想法 理解他人的立场和感受并站在他人的角度思考和处理问题的能力 卡尔 本杰斯 29 2020 3 3 29 同理心是人际交往 沟通协调的基础 是个人发展与成功的基石 成功 信任 人际关系 同理心 信任源于同理心 30 2020 3 3 30 领导者快乐心态力从此来 31 正面思考 积极工作 快乐生活 当生活的节奏在加快 我们有机会成倍地体验各种滋味 包括大大小小的挫折感 正面思考 是指在遇到挫折和挑战的时候人们会产生解决问题的想法 并找出方法正面迎接挑战负面思考 遇到挫折人就会受消极情绪影响责怪他人 责怪环境 最后选择放弃或报复 32 积极主动与消极被动 积极主动的人能够认识到他们的能力 不会抱怨周围环境 条件 行为是他们基于本人价值观作出的理智的产物 而不是基于个人感觉的条件的产物 消积被动的人常常被他们的生理状况或社会环境影响 33 快乐其实很简单 快乐是一种感觉快乐是一种心态 我们这一代人最重大的发现是 人能改变心态 从而改变自己的一生 威廉 詹姆斯 34 希望是快乐的支点同是一片秋天的落叶悲观的人说 那是生命的枯萎与衰亡乐观的人说 那是生命的成熟与自然的回归 35 热情是快乐的动力 岁月只在你额头上留下皱纹 但你在生活中缺少热情 你的心灵就将布满皱纹了 乌尔曼 你是否迸发出了火一般的热情 是否感受到了火一般的温暖与快乐 36 宽容是快乐的源泉 学会理解他人 认识他人 欣赏他人 学习他人宽容不是怯懦胆小 而是心胸豁达 宽广宽容是给予 是奉献 是人生的一种智慧 用开阔的胸襟去包容他人 用真诚和爱去帮助他人 与他人一起去享受快乐 37 有容乃大 康熙年间大学士张英在京城做官时 有一天 安徽桐城老家来信 称府上为盖新宅与邻居为地界发生争执 相持不下 欲向老宰相求助 张英便写了一首诗让家人带回 千里修书只为墙 让他三尺有何妨 长城万里今犹在 不见当年秦始皇 张家子弟读了张英诗后 胸襟豁然开朗 毅然将地退缩了三尺 张家的这一举动 深深地感动了邻居 其邻居也将地退后了三尺 于是就有了历史上著名的 六尺巷 38 开口便笑笑古笑今凡事付之一笑 大肚能容容天容地于人无所不容 南通市定慧禅寺 弥勒佛像之对联 39 在逆境中给自己一个笑脸为自己鼓一次掌 故天将降大任于是人也 必先若其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 孟子 苦难是生活的历练 挫折孕育着辉煌 40 领导自己管理自己改变自己塑造自己快乐自己 这一切都要在组织中实现 41 自省 主动 积极 学习 求变 领导者的五种基本心态 42 安和乐利 境界的追求 安 和 乐 利 43 2020 3 3 43 由内而外的全面造就自已 观念决定思维思维决定行动行动决定习惯习惯决定品德品德决定命运 44 责任 修炼无限心力 责任 情力 动力 压力 创新能力 无限心力 精神毅力 人格能力 压力 动力 情力 逆境商 智商 情商 可以使弱者变强 也可以使强者更强 没有动力 智商的价值难以正常实现 决定人潜力 决定能动性力量的发挥 挑战精神 超越自我 追求卓越 责任 产生压力 创造动力 提升情力 是决定认真经历自己的根本动力 责任需要与能力匹配 45 压力 修炼强者挑战自我的能力 压力 竞争需要 管理需要 规律赋予 环境变化 市场机制 动力机制 变化 成了一个最令人烦恼的词 目标低于竞争对手 注定要失败 调动积极心态 调整能量状态 以变求生 适者生存 强者生存 压力管理 任何变革的成功 说到底是如何处理人们对压力的反应 压力管理 优秀的领导成功的策略之一 是成功的造就人才的策略 能够承受较高压力的人 是只能承受较低压力的人的领导者 是强者 压力 提高整体适应能力 提高竞争能力 提高挑战能力 46 工作是快乐的