水刘小学2011-2012第二学期工作总结.doc

水刘小学20112012第二学期工作总结在即将过去一学年里，我校坚持以“十七大”精神为指导，突出“以人为本”的教育理念，彰显教育的人文关怀，增强教育服务于人民的意识，依法治校，加强学校管理，努力创设办学条件，深化教育改革，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，较好地完成了预定工作目标，且取得较好成绩。现将一学年来的工作简要总结如下：一、注重内部建设，在人文管理中寻发展学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为了学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行了参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，形成了一切工作为学校发展服务的主动意识。在工作中要求了班子成员以身作则，团结协作，作风踏实、办事公正，引领示范，加大了对中层人员的考核力度，提高了要求，为其他教师树立了良好的榜样。3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。一是强化师德师风建设，塑造良好的师表形象。“学高为师，德高为范。”继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师了德学习，增强了教师的职业感、道德感和使命感与“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚，提高了教师“热心爱教、文明执教、廉洁从教”的自觉性、积极性和创造性。二是加强了教师整体协调建设，发挥联系教师的桥梁和纽带作用，通过多种形式倾听教师们的意见和建议，集思广益，群策群力，保障了教师利益。三是加强了业务理论学习，注重教师专业成长。在教导处及教研组的带领下，组织全体教师学习了基础教育课程改革的有关文件，注重了校本教研活动地开展，组织教师进行相互交流学习与课堂观摩，取长补短，促进了教师整体育人能力，推进了我校教育教学的发展。4、抓好班主任工作的管理。构建了健全的班主任考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。加强了对年轻班主任的岗位培训和业务学习，提高班级的管理水平。本学年，组织了两次班务工作交流与一次班主任培训会。5、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。本学年，学校贯彻了教师工作考勤方案、教师常规教学考评细则、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。6、加强财务管理。严格执行义务教育阶段免费制度，本学期做好了收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准。学生的公用经费严格执行审批制度，加强资金管理，合理安排资金，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。二、“以德为先”，在全面育人中求发展1、建立健全德育工作领导机构，根据学校实际情况，制定了切实可行的德育工作计划，每学期按德育工作评价方案，如实对德育工作开展情况进行检查、考核，做好了检查与考核记录。2、注重了教师的师德建设。组织师德理论学习，本学年，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法和国家中长期教育规划和发展纲要等有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行风评议为契机，有效地加强了师德建设。3、“以人为本”，加强学生日常行为教育。（1）、坚持每周的升国旗仪式，严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同，形式新颖、活泼，使学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。（2）、养成教育常抓不懈。学生值周，坚持日检查，月评比制度。依据公民道德建设纲要，根据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习守则、规范，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”，学生的养成教育得以加强。4、开展系列系列德育活动，丰富了校园文化建设的内涵。本学年针对学生实际，开展主题教育活动，如“爱我美丽家园、从我做起、与文明是同行”、“我快乐，我感恩”、“烈士墓前讲话”主题会，“讲文明、懂礼貌、守纪律”中队活动。通过各种活动的开展，使教育活动寓教育于各项活动中，培养民学生的良好生活习惯、文明礼貌行为习惯，发扬革命精神；不仅要爱自己，还要爱父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校、爱祖国，促进了学生健康成长。5、结合本地实际，扎实开展文化进校园系列活动。按上级文件指示及搜集传承的民间文化，安排专人辅导学生开展各项活动，用每周课外活动时间编排与演练一系列文艺节目，取得了可喜的成绩。4、德育与家庭教育、社会教育得以相结合。家庭是德育的第二课堂，本学年，与学生家长签订工作承诺书410份，召开学生家长会3次，征求学生家长意见和建议。通过不同形式的工作开展，积极征求各方面的意见或建议达20多条，学校组织教师及时进行整改。实现家校沟通与联系，赢得了社会的信誉，从家长的信息反馈中得到了认可。三、以安全为重点，在平安和谐中谋发展安全工作一直是学校各项工作的重中之重，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，是关系到社会稳定、教师队伍安定团结的重要工作。因此，我校以落实“办人民满意的学校”和创建“平安和谐校园”的相关要求为要务，坚持“谁主管，谁负责”的原则，加强了校园及周边环境治理，优化育人环境，保障学校教学秩序，取得了良好的效果。1、加强领导，提高认识。我校成立了由校长为组长，各班主任和校务会人员为成员的安全工作领导小组。做到学校安全工作领导小组每学期召开专项会议对学校安全工作进行专门部署，校长与班主任、教师、家长，班主任与学生层层签订了安全责任书。开学初，学校制定完善各项安全制度和应急预案，并要求严格执行各项管理制度，认真履行职责，加强安全保卫工作，严禁闲杂人等进入校园，确保了校园安全。2、加强宣传，树立了安全第一的意识。学校结合本地实际，大力进行安全知识宣传，让每位学生都对安全工作有了深刻的了解，在每位师生中树立了安全第一的思想意识。对学校房屋、教学设施、消防设备、交通及周边环境等，每月都要进行细致周密的排查，同时将排查情况上报上级主管部门，发现问题，及时要求整改。学校还定期举行安全教育活动，利用校园广播和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，3、加强管理，增强安全工作的效果。一是认真开齐开好法制教育课，让安全教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。二是组织师生开展了法制、安全讲座，本学年，聘请法制副校长举行一次关爱明天，普法先行少年儿童安全法制专题教育讲座。三是对学生上下楼梯进行严格的管理，规定上下楼梯靠右行，避免了学生上下楼拥挤。与此同时，学校还在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意安全，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全责任事故的发生。四是认真开展安全疏散与地震逃生演练活动，第二学期安排了一次安全疏散与地震逃生演练，提高了学生安全自我防范意识及能力。四、以教学为中心，在质量提升中促发展本学期我们以教学工作为中心，坚持以“以人为本，质量立校，教研兴校”的指导思想，着重落实教学教研计划，并结合本校工作实际，积极探索，努力提高教学管理和教研水平。1、常规管理贯穿始终，教学秩序有条不紊。（1）开学初，教务处把常规管理工作作为本学期教学的重点工作来抓，组织教研组人员深入班级了解情况，做好初期统计。督促各位老师养成按时上下课、自觉遵守考勤制度的良好习惯，所有教师跟班早读、早操、活动等，确保了开学初各项工作快速进入正常化；（2）我们要求教师坚持课前认真备课，课后及时批阅作业，学困生单独辅导。学校在期初、期中、期末，分三次对教师的教育教学业务进行检查，针对检查的情况及时进行了反馈，对检查过程中发现的问题，及时给予指正；检查结果量化评分。通过检查，保证了教学工作的有序开展。（3）本年中学校严格执行教育教学质量与教师绩效工资挂钩制，每期根据学校对教师常规量化考核，从德、勤、能、绩等方面对教师进行公平、公开量化打分，然后根据考核得分进行绩效工资核算，同时并将此考核积分作为对教师年度考核、评优、晋级的重要依据。该工作实施促进了我校教师工作的积极性。2、积极开展教研活动，引导教师在活动中成长。（1）各教师按学校教学常规量化评价细则认真进行了备课，且备课具有针对性与实效性，通过活动的开展，提高了我校教师课堂教学效果。（2）加强了教师课堂教学管理力度，要求各教师注重教学艺术，灵活运用教育技术为课堂教学服务；同时按校本教研工作计划，各教研组认真开展了系列的业务理论学习、同课异构探讨、公开课评议等校本教研活动，提升了教师育人整体素质。（3）认真组织开展了观摩教学活动，进一步探索新的教学方法，成功的推广了教师先进的教学经验。在学年度中教师摩课活动达10次以上，参加教师占全校教职工的50%，通过教研活动的开展，达到共同提高的目的，不但提高了我校教师整体育人综合素质，而且促进了学校教育质量的全面发展。另外，充分运用远教设备，服务于实际教学；加强“两室”管理，搞好了“两室”资料整理工作；加强学生的学籍管理，完善了学校资料归档工作。本期末，教务处按学校的常规教学评价及奖惩方案将对各教师的教学工作进行了实事求是的评估。五、抓住机遇，在办学条件中图发展创造好的办学条件，是学校生存与发展的一个最基本的因素。近几年来由于学生择校的原因，我校学生人数逐步增加。现我校有学生几700人，但分布较分散，且大部分学生属于留守儿童。本校着想于下一步扩建校园文化与环境建设，争取在办学条件上更加完善，为我校创设了一个良好的教育环境。办好让学生安心、家长放心、群众满意的好学校。六、存在的不足与问题在肯定成绩的同时也要清醒地看到我校目前面临