学校毕业论文设计手册.doc

江 阴 职 业 技 术 学 院毕业设计(论文)教学手册 外语系商务英语专业3班学生姓名朱文静设计(论文)题目关于设立江阴学院商务创业示范区的策划方案专 题同课题学生指导老师周秀娥职称副教授工作单位江阴学院指导老师职称工作单位系指导小组组长周秀娥校指导委员会主任潘永惠 起止时间：2012年09月至2012年12月 设计(论文)题目: 关于设立江阴学院商务创业示范区的策划方案专题: 课题简介（主要介绍课题的来源、性质及目的意义）：高校毕业生就业形势日益严峻，创业有利于缓解大学生就业压力，有利于大学生自我价值实现，有利于大学生自身素质提高，有利于培养大学生创新精神。电子商务作为一种新的商业模式，具有门槛低、成本低、效果好等特点，高职大学生成为网络平台的创业主体。我们拟通过设立是以服装来料加工与贴牌生产为主，服装配套包装设计为辅的服装外贸公司，依托电子商务平台，从网络平台、商品交易会、行业协会获取客户资料，建立商业关系，完成具体业务操作。设计(论文)任务的主要内容(主要说明基本条件、设计内容、方法、思路或构想及主要成果)：作为商务英语的一名毕业生，通过在校的实训课程，对外贸业务基本操作流程有具体了解，并接受了商务课程和相关理论知识的学习。电子商务也以其特殊性与创新性逐渐被市场所接受，成为高职大学生进行创业的最好平台和载体。在现今严峻的就业形势下，政府扶持创业的条件之下，创业是改变人生的最有效途径之一。利用网络查找经济大背景之下的创业形式，并走访相关企业，咨询创业的优势与存在问题，听取意见建议，了解创业示范区的可实施性，拟写项目策划方案，根据策划方案再细化深入探讨。毕业设计（论文）成果（主要指实物、图纸、图画、论文、论著和调研报告等作品以及任务书、说明书）的主要要求：参考文献及资料等:1.赵居礼. 大学生就业与创业指导教程.机械工业出版社2.陈嵩，马树超. 全国不同区域高职教育水平比较分析J. 职教论坛3.包奕峰，阮雪刚. 高职学生创业的现状、问题与对策J. 中国大学生就业4.赢在中国项目组. 马云点评创业.中国民主法制出版社, 2007 年10月5.耿耀敬. 网络环境下的大学生创业问题J. 河南社会科学, 2007( 5): 161- 163学 生（签名） 年 月 日指导老师（签名） 年 月 日表1：毕 业 设 计（论文）任 务 书表2：毕 业 设 计（论文）进 度 计 划起止日期工作内容备注第34周(2012.9.24-10.7)根据指导老师意见，选题与定题第5周(2012.10.8-10.14)拟定论文提纲，写好开题报告第68周(2012.10.9-11.4)撰写论文，教师指导，完成论文初稿第910周(2012.11.5-11.11)根据指导老师意见，修改论文第11周(2012.11.19-11.25)参照论文格式，论文定稿，打印论文并上交第1213周(2012.11.26-12.7)论文答辩表3：毕 业 设 计（论文）课 题 审 批 表系指导小组审题意见 审题人： 年 月 日校指导委员会审题意见 审题人： 年 月 日表4：指 导 老 师 指 导 记 录 表（1）存在问题：1、查找资料的方法手段单一。2、商务创业区的策划方案缺乏感性认识。指导意见：1、查找有关大学生创业话题的论文参考资料，充分利用图书馆、网络资源及自购相关书籍，为撰写论文奠定基础；2、围绕论文主题，指导学生构思论文结构。3、参与设计调查问卷，了解当代大学生对创业的认识与态度； 指导教师：周秀娥 2012年9月23日 学生：朱文静 2012年9月23日存在问题：1、论文参考资料少，思路窄；2、论文课题思考不够深入，论文提纲粗线条。指导意见：1、查找大学生商务创业的大量论文及相关案例资料，积累素材，为撰写论文奠定基础。2、参考范文，结合自身论文课题深入思考，列好论文提纲，完成开题报告。3、走访相关企业，咨询创业的优势与存在问题，听取意见建议。 指导教师：周秀娥 2012年10月10日 学生：朱文静 2012年10月10日表4：指 导 老 师 指 导 记 录 表（2）存在问题：1、部分资料参考价值不大。2、文中各部分衔接不够自然。指导意见：1、进一步查找论文相关参考资料，拓展论文撰写思路。2、梳理论文各段落，使之过度自然，环环相扣。 指导教师：周秀娥 2012年11月12日 学生：朱文静 2012年11月12日存在问题：1、论文格式不合要求； 2、部分表述不够严谨。指导意见：1、要求学生严格按照毕业论文规范要求进行修改；2、思想表达更加贴合论文需要，合乎逻辑又具有说服力；3、梳理整篇，使之结构合理，逻辑严谨，论据充分。 指导教师：周秀娥 2012年11月27日 学生：朱文静 2012年11月27日注：此表不够，可自行添加。表5：毕 业 设 计（论文）评 阅 意 见 指导老师评语：该生撰写题为以“关于设立江阴学院商务创业示范区的策划方案”，建立在参与相关调查问卷及同课题组成员撰写调查报告和可信性方案的基础上，本课题的研究，突破书本的已成知识，通过自身的实地走访，听取了电子商务创业的经验及意见、建议。在现今严峻的就业形势下，政府扶持创业的大背景下，创业无疑为大学生提供了新选择。本课题的选择，对大学生未来就业创业具有积极的指导意义。文中论述的拟设立的学院商务创业示范区，是创业教育的全新模式，是大学生提升创业能力的教育和培养新模式。该生撰写论文态度端正，勤学善思，查找并阅读了大量文献资料及相关案例。文章整体结构合理，策划全面，分析透彻，行文顺畅，前后内容衔接呼应，观点明确，论题新颖。该论文具有一定的现实意义，对于高职大学生就业及创业均具有积极的指导意义。本人认为该生论文达到专科毕业论文要求,同意其参加答辩。建议毕业设计（论文）成绩为 8.9 。指导老师：周秀娥2012年 11月 30日第一评阅人评语：该生毕业设计符合毕业设计要求，准备充分，论点论据较强的说服力。结合所学商务与英语语言知识，理论联系实际，有一定的实用性。在答辩过程中，思路清晰，应对自如，能从所学商务专业角度分析问题，并提出相关的应对策略。我认为此毕业设计（论文） 可以 参加答辩，并建议成绩为： 17分 评阅人： 戴萍 职称： 副教授 2012年 12 月 7 日第二评阅人评语：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量较大。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集并深入分析关于成立江阴学院创业示范区可行性的相关资料，写作过程中能综合运用所学知识，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚。语言表达流畅，格式完全符合规范要求。可以参加论文答辩。我认为此毕业设计（论文） 可以 参加答辩，并建议成绩为： 17 评阅人： 庄志勤 职称： 讲师 2012年 12 月 7 日注：表5中的指导教师和评阅人的评阅成绩要参照封底的“参考评分标准”给定。指导教师：10分，评阅教师各20分，满分为50分。表6 系 部 审 核 意 见系审核意见： 审核人： 年 月 日表7：毕 业 设 计（论文）答 辩 记 录 及 成 绩自述记录： 电子商务有其特殊性和创新性，已被市场广泛接受，网络经济发展为大学生就业提供了新的契机，同时电子商务给大学生创设了很好的就业平台。设立商务创业区实践活动，该过程为大学生提供了自我审视和自我提高的机会。 江阴是我国的百强县，经济发达，贸易繁荣，交通便利，有更多有利契机，在其设立商务示范区有深远地意义，是创业教育的全新模式，为大学生尤其是高职高专毕业生的创业提供了乐观的前景。回 答 提 问 情 况 记 录提 问 题 目回答情况1、试分析江苏省高职院校商务创业目前所处的优势与劣势。1、语言流畅，表达清晰。2、应从哪些方面设计创立江阴商务创业区的规划。2、思路敏捷，论据充分。3、在创业策划方案时，应从哪些方面考虑江阴特色。3、回答较全面，分析较到位。答辩小组评语： 该生论文准备充分，符合毕业设计要求，数据详实，论据较有说服力。在答辩过程中，思路敏捷，条理清楚。表达的观点有创新性。该论文有一定的实用性。答辩成绩 16 答辩小组组长： 戴萍 2012 年 12 月 7 日答辩秘书： 庄志勤 2012年 12 7 日注：答辩小组的答辩成绩要参照封底的“参考评分标准”给定，用分数表示，满分“20分”表8：毕业设计（论文）工作成绩汇总和评定分段项目建议成绩人员或小组建议成绩1.平时工作与中期检查由指导老师给定 （30分）2设计（论文）质量与水平指导老师评阅成绩（10分）8.9评阅人评阅成绩 （20分）17评阅人评阅成绩 （20分）173.答辩 答辩小组答辩成绩（20分）16总 评 成 绩专业答辩委员会评定意见： 根据指导老师、评阅人和答辩小组建议成绩，经专业答辩委员会研究，确定该同学的毕业设计（论文）工作的总成绩 。 专业答辩委员会主任： 年 月 日校毕业作业工作指导委员会审核意见： 指导委员会主任： 年 月 日注：1、平时工作和中期成绩由指导老师参照封底的“参考评分标准”给定。2、各栏成绩均用分数表示，总成绩满分为“100分”表9：毕业设计指导、评阅、考核人签字我们是此毕业设计（论文）相关的全部指导、评阅、审核人员，我们已经认真仔细地阅读了上述的全部内容，以上内容共 页，全部真实、有效。序人员身份工作单位 职称/职务签名日期备注1指导教师江阴职业技术学院 副教授周秀娥2012-12-72指导教师1团队项目3指导教师2团队项目4指导教师3团队项目5指导教师4团队项目6课题系部审核人系部盖章7教务处审核人8第一评阅人江阴职业技术学院 讲师戴萍2012-12-79第二评阅人江阴职业技术学院 讲师庄志勤2012-12-710答辩小组组长江阴职业技术学院 副教授戴萍2012-12-711答辩老师1江阴职业技术学院 讲师邹菁2012-12-712答辩老师2江阴职业技术学院 讲师庄志勤2012-12-713答辩老师314答辩老师415系答辩委主任16系工作秘书17校审核人教务处章18校指委主任盖章江阴职业技术学院毕业设计(论文)评分原则、参考标准和填写说明一、评分原则1、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩评定采用百分制记分。2、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩由三个部分组成，其中平时工作、中期检查情况占30分，毕业设计（论文）质量和水平占50分（由指导教师与评阅教师分别评分，其中指导教师满分为10分，两位评阅教师各20分），毕业答辩占20分。三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议定。3、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩单独进行评定，原则上不受平时课程的学习成绩影响。坚持标准，严格要求，实事求是，力求反映学生的真实水平。4、各系可以参照下述标准，根据专业特点制定相应的毕业设计（论文）和社会调查（论文）答辩与评分标准，报教务处备案。项目内容权重评分标准（5分）（3-4分）（0-2分）平时工作与中期检查（30分）出勤、纪律、协作精神1好一般差独立工作能力1强一般差工作勤奋及刻苦精神1勤奋刻苦较认真马虎独立思考与主动性1主动钻研欠主动不主动资料、材料应用能力1水平高水平一般差中期检查情况1好一般差设计(论文)质量与水平（50分）综合应用知识的能力3强较强差设计（论文）的科学系、合理性及实用性2正确合理较正确合理差设计（论文）的创新性2有创新一般差方案选择论证1合理正确基本正确有错误数据处理能力1强一般较差图、文表达能力1清晰、正确通顺较正确通顺有错误答辩（20分）能在规定时间内精炼正确完成讲解2按时、精炼正确按时