自学考试《心理治疗》串讲——习题.doc

第1章 总论 一、填空题 1、自从_；在19世纪末、20世纪初创立_；以来,心理治疗已走过一百多年的历程。 2、陈仲庚教授认为,心理治疗是治疗者与来访者之间的一种合作努力的行为,是一种_；关系,治疗是关于_和行为的改变过程。 3、激发来访者的_动机,充分调动和发挥其自身的_和积极性,是促使其产生改变的重要一环,也是治疗产生疗效的最重要的因素之一。 4、心理治疗的目标并未仅仅限于消除_,而促进来访者_；的成熟和发展仍是心理治疗最终希望达到的目标。 5、心理治疗通常涉及到两方面的人员,一方面是感受到痛苦的_；有时也称作病人或患者；另一方面是专业的帮助人员_； 6、心理治疗过程中的治疗者是由那些受过_的人员担任的。 7、心理治疗的历史可以追溯到19世纪末弗洛伊德创始心理分析的努力,甚至可以追溯至18世纪_；创始的_的施行。 8、_；的学说的创立标志着心理治疗的真正的开端。 9、罗杰斯于1942年发表的专着_；真正打破了心理分析在心理治疗领域中独占鳌头的局面, 二、名词解释 1、心理治疗_ 2、心理咨询_ 3、折衷主义_ 4、整合的倾向_ 三、问答题 1、简述心理治疗的三个阶段。 2、论述心理治疗工作者应当遵循的伦理道德准则。 3、论述心理咨询与心理治疗的关系。 4、简述心理治疗发展的倾向。 5、简述心理治疗中各家各派趋向整合的原因。 6、简述新中国成立后心理治疗在中国的发展。 7、简述当今世界上专业领域中最具影响的主要治疗模型类别。第2章 治疗关系 一、填空题 1、心理治疗过程中最为重要的是治疗者与来访者的关系,治疗者与来访者建立一种良好的治疗关系是治疗过程中的一个_；_环节。 2、心理分析学派认为_；_是治疗关系的核心和基础。 3、行为和认知学派对治疗关系则强调治疗者在治疗过程中的_。 4、人本主义心理学家反对治疗者在治疗关系中的_的角色。 5、人本主义心理学家认为治疗关系是一种_；关系,强调来访者自我成长的动机、能力和选择的。 6、卡和哈夫认为,共情共有_个层次；治疗者最低应达到第_层次的共情。 7、作为治疗者,如果要在治疗过程中与来访者建立良好的治疗关系,能否_和_对方是一个关键的因素。 8、伊根提出,尊重不仅是一种态度和对人生的看法,更重要的是一种用_表达出来的态度。 9、尊重的前提是_。许多学者认为,_是尊重的先决条件。 10、尊重来访者要求治疗者能够接受对方,能够容忍甚至接受对方的不同_和_等。 11、尊重是一种_；的关怀,来访者被视为有价值的人,因而受到尊重；而治疗者的态度是_；的,是对来访者没有保留的关怀,而不是嘲笑、贬低来访者。 12、接纳来访者,给来访者_；是尊重的具体表现。 13、_；是治疗者对来访者的主观态度的体现,它不是能以语言来表达的,不是一种技能,而是存在于治疗者的内心之中,有待于治疗者自己去开发,它为来访者创造出一个有利于内心成长的治疗气氛。 14、康梅尔认为_、_；和非批判的态度构成了无条件积极关注。 15、积极关注的出发点来自人本主义的_；的观点。 16、真诚的原则必须建立在_；的基础上。 17、伊根把即时化看作是治疗者与来访者之间的一种直接、成熟的对话。他把即时化分为三种类型:自我卷入性陈述_和_。 二、名词解释 1、治疗关系 2、反移情 3、共情 4、积极关注 5、非批判的态度 6、真诚 7、简洁具体 8、对峙 9、即时化 10、自我卷入性陈述 11、关系即时化 12、此时此地 三、问答题 1、论述治疗关系的特征。 2、简述治疗关系的独特性。 3、简述治疗者影响治疗关系的因素。 4、简述准确的共情应该包括的步骤。 5、简述卡可哈夫提出的简洁具体在治疗过程中的功能。 6、作为治疗者如何做到简洁具体？ 7、简述即时化的具体应用。 第3章 短程心理动力学 一、填空题 1、1900年弗洛伊德出版了_一书；1901年他出版了_一书。 2、心理分析概念发展出了四个主要分支:_、_、_和_。 3、心理分析理论的基础是:_；心理过程的假设、对阻抗和压抑的认识、对性（和攻击）的重要性的认识以及_情结。 4、在心理分析治疗中按照对病人治疗时间的长短,可以分为_和_心理分析治疗。人们通常认为,经典的心理分析均为_。 5、限时心理动力疗法（TLPT）的创建人是_；TLPT的要点是通过处理分离_,使来访者解决关于分离和独立的问题。 6、强化短程动力学疗法（ISTDP）的创建人是_。ISTDP较多使用的技术是_。 7、核心冲突关系主题法（SETLT）的创建者是_。SETLT包含两个要点:一是核心冲突关系主题,二是_。 8、莱尔的_（CAT）整合了心理动力学思想与认识疗法的技术。 9、心理分析理论将意识划分为三种不同层次:_、_和无意识。 10、原始的防御机制中最重要的是_和_。 11、_与_被弗洛伊德归入成熟的防御机制类型。 12、短程心理动力学疗法的适应症为不太严重的_和_适应障碍和一些不很严重的人格障碍。 13、弗洛伊德把_称为心理分析疗法的基本原则。自由联想也是心理分析的基本技术之一,即要求来访者不加选择地说出自己想到的任何内容。与之相应的一个原则是治疗者的_。 14、应用自由联想原则就是为了抑制_机制的作用,而使_内容有机会流露。 15、解释的内容通常聚焦于主要的关系问题的_、_及其与症状的关系。 16、解释的对象包括_、_梦、口误等。 17、判断什么表现属于阻抗,主要是通过参照心理分析的_。 18、移情可以分为队治疗者的_情感和_情感。 19、_是心理分析最核心的也是最困难的任务。 20、弗洛伊德认为,_是治疗中的阻碍。 21、心理动力学的治疗技术可以划分为_技术与_技术。 22、_技术来自于来访者与治疗者的支持性关系,_技术主要指促进来访者表达内心的方法。 二、名词解释 1、防御机制_ 2、投射_ 3、投射认同_ 4、否认_ 5、置换 6、隔离_ 7、合理化_ 8、反向形成_ 9、退行_ 10、压抑_ 11、抵消_ 12、解释_ 13、阻抗_ 14、移情_ 15、反移情_ 16、阻抗分析 17、核心冲突关系主题_ 18、关系事件 三、问答题 1、简述弗洛伊德的人格的性心理发展理论。 2、简述弗洛伊德人格结构理论。 3、简述短程心理动力学疗法的共同特点。 4、简述短程心理动力学治疗的重点。 5、与长程心理分析相比,短程心理动力学疗法有哪些特点？ 6、在进行解释时,治疗者要注意哪些事项？ 7、简述维纳提出的阻抗行为的形式。 8、简述核心冲突关系主题的成份。 9、简述支持性技术包括哪些方法。 10、简述表达性技术中促进表达的四个阶段。 11、简述勒伯斯基确定核心冲突关系主题的最简单的步骤和注意点。 12、简述核心冲突关系主题法的临床应用步骤。 第4章 以人为中心疗法 一、填空题 1、_疗法是人本主义心理治疗中最有影响的一种心理治疗方法。 2、以人为中心疗法被称为心理治疗理论的_。 3、以人为中心疗法的创始人是_。 4、以人为中心心理疗法理论对人性的看法是_的。 5、自我理论实际上就是_理论。自我理论强调_是人格结构中的唯一的动机。 6、罗杰斯队经验的概念来源于现象学中的_。 7、自我概念是以人为中心疗法理论了解_的关键。自我概念与经验之间的不协调是_产生的原因。 8、以人为中心心理治疗的实质是重建个体在自我概念与经验之间的_,或者是说达到个体人格的_。 9、罗杰斯认为,心理治疗的关键是位来访者提供一个良好的_。 10、以人为中心疗法是一种_的心理治疗。 11、非指导性心理治疗的基础是罗杰斯对_的看法。 12、罗杰斯的非指导性心理治疗重视的是治疗者对来访者的_。 13、以人为中心理疗法最主要的特点是强调_。 14、罗杰斯认为,良好的_是心理治疗的基本条件。 15、以人为中心疗法治疗关系的本质特征是_。 16、在以人为中心的治疗关系中,_是治疗的主题。 17、良好的_是以人为中心治疗的全部要以。 二、名词解释 1、机体智慧_ 2、经验_ 3、自我概念_ 4、真诚_ 5、无条件的尊重_ 三、问答题 1、简述以人为中心理论的发展。 2、论述以人为中心疗法的基本理论。 3、论述非指导性治疗与指导性治疗的区别。 4、简述以人为中心疗法的治疗关系应具备的特征。 5、简述促进人格改变的基本条件。 6、简述无条件尊重的内涵。 7、简述共情包含哪些内容。 8、简述以人为中心治疗过程中来访者所发生的变化。 9、简述以人为中心的心理治疗的七个阶段。 第五章行为治疗 一、填空题 1、行为疗法的理论认为,来访者的各种症状都是个体在生活中通过_而形成并固定下来的。 2、行为治疗是以心理学中有关_心理学和_理论等行为学原理和操作方法为基础,通过调整与改变来访者的行动引起其心理状态变化的一类心理治疗。 3、_被称为行为主义诞生的标志。 4、行为治疗的基本理论是_,主要包括经典条件反射、操作条件反射和社会学系理论的三个部分。 5、巴甫洛夫的经典条件反射,具体地说就是用_作学习实验。 6、在经典条件反射中,条件刺激与无条件刺激的反应是通过_来完成的。 7、在经典条件翻身中,分化通过选择性_和_的作用而形成。 8、行为主义心理学的创始人是_。 9、华生的行为主义观点有两大特点:一是拒绝研究_；二是要预测和控制人的_。 10、华生环境决定论的基本公式是:_。 11、华生认为_和_是儿童行为发生的唯一条件。 12、操作条件反射学习理论最初是由美国心理学家_系统研究,后经斯金纳发展和提出的。 13、桑代克认为,动物学习的过程都具有_或_的性质。 14、斯金纳把有机体的行为分为_行为和_行为两类。 15、在教学实践方面,斯金纳1938年为研究操作条件反射而创制了一个实验箱被人们成为_。 16、在操作条件学习理论中,包括了在操作条件作用的过程中的_、强化、惩罚与塑造的相互作用。 17、_是现代社会学系理论的奠基人。 18、班杜拉强调在人的行为中,认知过程、_强化和自我调节的重要作用,并提出区别于其他行为主义者的相互决定论。 19、班杜拉认为,人的行为模式实际上都是从观察别人的_及其后果习得的。 20、行为治疗中将个体的行为分为_行为与_行为两大类别。 21、作为_所针对的不是治疗的目标,而是找到行为治疗的方向。 22、一级获益是指问题行为本身给来访者带来的_；而二级获益性是指问题行为进一步使他人做出某种改变,来访者因此而获益。 23、模仿学习的方法从性质上可分为_模仿学习和_模仿学习。 二、名词解释 1、行为治疗_ 2、实验性神经症_ 3、练习律_ 4、效果律_ 5、斯金纳箱_ 6、获得_ 7、强化_ 8、正强化_ 9、负强化_ 10、惩罚_ 11、塑造_ 12、模仿学习（观察学习）_ 13、主动模仿学习_ 14、被动模仿学习_ 15、示范效应_ 16、替代反应_ 17、行为治疗_ 18、行为功能分析_ 19、放松训练_ 20、渐进性肌肉放松方法_ 21、肌肉紧张/放松方法_ 22、呼吸放松方法_ 23、催眠放松_ 24、生物反馈放松方法_ 25、系统脱敏_ 26、现实系统脱敏_ 27、厌恶疗法_ 28、电击厌恶治疗_ 29、药物厌恶治疗_ 30、机械厌恶治疗_ 31、想象厌恶治疗_ 32、满灌疗法_ 33、现实暴露_ 34、想象暴露_ 35、角色扮演_ 三、问答题 1、简述行为治疗应用涉及到哪些方面。 2、简述行为治疗的主要特点。 3、简述操作条件反射与经典条件反射的区别。 4、简述行为治疗的基本假设。 5、简述行为治疗的主要特征。 6、论述行为治疗的一半步骤及过程。 7、简述行为功能分析的实施。 8、简述放松训练的四种方法。 9、简述系统脱敏疗法技术包括的程序。 10、简述系统脱敏疗法的具体步骤。 第6章 认知治疗 一、填空题 1、最初,认知治疗主要针对_,是一种结构化的、短程的心理治疗方法,用以矫正来访者目前的功能失调性思维和行为。 2、认知治疗特别注重改变_,即不合理的、歪曲的、消极的信念和想法,认为不良的认知引发自我挫败行为的根本原因,通过改变认定人的认知过程以及在这一过程中的认识观念,可改善情绪和行为问题。 3、认知治疗的产生和理论基础的形成与许多理论学派密切相关,其基础是人本主义心理学和_理论的相互结合和补充。 4、埃利斯将合理情绪疗法的理论归纳为_。其中A指_；B指个体对这一事件的看法、解释及其评价；C指个体在这一事件发生后的情绪和行为反应。 5、改变不合理的想法,并以合理的观念替代,是RET治疗实践的_。 6、合理情绪疗法是一种高度_的治疗方法,强调认知、情绪和行为三方面的整合。 7、自我指导训练最初是由麦肯内鲍姆和戈登曼于1971年提出的,用于指导_儿童学会如何自控和习得解决问题的行为。 8、贝克根据抑郁症的认知模型,创造了_。 9、认知疗法的过程可以比作是在进行科学调查,把信念、想法和期望看作是需要验证的_,治疗的重点在于对这些假设进行严格的检验。 10、认知治疗的技术包括_和_两大方面。 11、在认知治疗中,通常在治疗早期结合应用_以系统改变来访者的问题行为。 12、_验证是认知治疗最为核心的部分。 13、贝克认为,抑郁症的认知模型包括_的负性自动式思维和_的功能失调性假设或图式。 二、名词解释 1、认知治疗_ 2、合理情绪疗法_ 3、自我指导训练_ 4、图式_ 5、自动式思维_ 6、共同感受_ 7、规则_ 8、认知技术_ 9、真实性验证_ 10、等级任务练习_ 11、概念重建_ 12、领悟_ 三、问答题 1、简述认知治疗的主要特点。 2、简述常用的认知治疗方法。 3、简述合理情绪疗法的基本观点。 4、简述自我指导训练的两个阶段。 5、简述认知疗法的基本原理。 6、简述常见的认知歪曲形式类型。 7、简述贝克提出的认知治疗技术。 8、简述认知治疗中家庭作业的意义。 9、简述认知治疗中家庭作业的原则。 10、简述认知治疗常用的家庭作业种类。 11、简述认知治疗适用的临床心理障碍。 12、简述认知治疗的基本过程。 13、简述概念重建的方法。 第7章 森田疗法 一、填空题 1、森田疗法是日本学者森田正马于1920年前后创立的一种针对_的疗法。 2、森田疗法是一种具有浓厚的_哲学色彩的心理疗法。 3、森田疗法的主要特点是,不过问患者的过去,而是重视现实生活,通过_去获得体验性的认识。4、现代森田学派的代表人物是_。 5、高良武久用_代替了森田的疑病学说,用神经质症代替了神经质。 6、田代信维从_的角度探讨了新森田的理论。 7、田代信维在森田基本理论中加入了_的观点,建立一个精神结构的模式图。 8、1981年,北京首钢医院的钟友彬教授在国外医学精神病学分册上发表了_这一文章,这是中国人首次在国内介绍森田疗法。 9、根据对神经质的理解,森田将其划分为普通神经质、强烈观念症、_神经症这三种类型。 10、纵观森田疗法的治疗过程与实践,其治疗要点可以概括为_和为所当为这样两点。 11、_是森田疗法的核心,是对这一疗法的最好总结。 12、针对思想矛盾,森田还提出了_的观点,意即事实即是真理,并以此为座右铭。 13、森田疗法的实施主要采取三种方式:即_、门诊森田疗法和住院森田疗法。 14、门诊森田疗法的治疗对象主要是症状比较轻尚能适应_的神经质患者。 15、住院治疗分为绝对卧床期、轻工作期、重工作期和_这四个阶段。 二、名词解释 1、思想矛盾_ 2、精神拮抗_ 3、生活发现会_ 三、问答题 1、简述森田神经质的发生机制。 2、简述森田疗法中顺应自然的涵义。 3、简述为所当为的治疗原理。 4、简述门诊森田疗法的治疗要点。 5、简述住院治疗四个时期的目标及具体内容。 第8章 中国式的心理治疗 一、填空题 1、快速综合疗法对于_曾经有一定的治疗效果。 2、道家认知治疗法适用于_及应激性障碍。 3、认识领悟疗法对于性心理障碍、恐人症、_神经症等具有良好的治疗效果。 4、快速综合疗法采取当时认为行之有效的多种治疗措施,包括药物、气功、针灸、体育锻炼、心理治疗等,其中_占有重要地位。 5、从总体上说,快速综合疗法可看作是一种_的心理治疗,其中的心理治疗主要解决病人_的、影响疾病迅速恢复的问题。 6、快速综合疗法依据巴甫洛夫的两种信号系统学说,强调_的重要作用。 7、快速综合疗法的研究者们认为此疗法的核心是充分调动病人的_。采取说理的方式帮助病人认识到自己疾病的本质。 8、道家认知疗法中最重要的核心和关键步骤是道家_的导入与实践。 9、认知领悟疗法是