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文档简介

一节体育课后小结2篇根据体育课之特点组织教学。在小学体育教学中,教师要根据体育课是通过身体的各种练习,使体力活动与思维活动紧密结合,掌握体育知识,技能和技巧以及室外上课的特点,行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学,体育课堂常规是规范体育课的必要条件,教师必须严格认真,坚持不懈地抓好体育课堂常规教育;尤其是要抓好整队集合,服装,精神状态,礼貌行为,组织纪律,学生守则,场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中,教师要严格要求,反复训练,使学生变成自觉行动,以保证体育课的顺利进行。抓好体育课各阶段的组织教学。体育教学过程是由开始,准备,基本,结束四个部分组成的。由于四部分教学内容和学生情绪各不相同,因此,教学中教师要灵活地组织教学,充分调动学生的学习积极性,切忌出现先紧后松,龙头蛇尾的不良现象。上课前,教师要组织学生布置好场地器材等,为上课作好准备;上课开始时的组织教学特别重要,教师要抓住学生大都还处在课间休息活动的兴奋状态中的特点,采用趣味游戏,如:”请你跟我这样做”或”反口令训练法”等方法集中学生注意力,使他们兴奋的情绪稳定下来;基本部分是体育课中的重点部分,教师应力求做到精讲多练,语言生动,并不断改变练习方法,如在练习中引入竞争性游戏,不同形式的分组练习等,提高学习兴趣;结束部分,学生的情绪极易松懈,此时教师的组织教学更不能忽视,应采用一些调节情绪和恢复体力的放松性练习,保持学生兴趣,如舞蹈放松,意念放松,同时作好课堂的小结。一节体育课后小结(2):课后小结是体育教学全过程中不可缺少的重要环节,写好课后小结无论是提高教师的教学水平,还是积累丰富教学经验都有一定的积极作用。绝大多数教学能力较强的体育教师往往都较注重课后小结工作,将体育课中教与学的得失体会认真及时记录下来,认真反思,不断积累、得益非浅。但也有一些教师比较注重备课设计、课堂教学,而却忽视或未能及时进行课后小结。按理说,每个体育教师在上完一节体育课后或多或少肯定会有一些体会,这就应该及时地把体会记下来,认真思考深入分析,不管是成功之处还是不足之点,都应当善于进行总结、归纳,这对于改进教学工作起到促进作用是无可非议的。因此,作为一名体育教师在教学中应有正确的认识,要重视写好课后小结。笔者就多年来坚持写好课后小结,谈谈自己的一点肤浅认识。一、课后小结的内容课后小结的内容是多方面的,凡是在体育教学过程中对教与学有联系的,有助于改进和提高教学效果的每个环节、因素,不管是成功的经验还是失误与教训,都应善于发现、总结,及时记录下来,以便分析针对性找出解放问题的方法,再付诸实施,不断积累丰富教学经验,提高教学水平。课后小结撰写的内容一般包括以下几个主要方面:1.本课的教学目标达成度情况,教学中重点是否突出,教学难点是否突破,教学方法的运用是否合理恰当,学生掌握体育知识、技术技能的程度如何,课中贯彻思想教
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