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如何应对托福写作中的提笔忘词?学会如何替换用词 对于托福考试来说，考场紧张是难免的事情。而最让人尴尬的事情，就是在写作过程中的提笔忘词。那么，在考场中遇到这样的情况应该怎么办呢?下面为你带来三种方法，让你在考场中应对提笔忘词也迎仍自如。 如何应对托福写作中的提笔忘词?学会如何替换用词 一、换用笼统词 词大体可分为两类：笼统词和具体词。笼统词的特点在于意义广泛、搭配性强。虽然它们独自不能精确表达一个动作，但在构成词组以后可替代很多具体词。写作中遇到一些具体词写不出来的时候，用笼统词取代，能收到异曲同工之妙。最常用的笼统词有 have，take等。 例：迈克经历了一个极其艰苦的时代。m ike experienced a terrible hard time.写作时，若忘记了experience可用笼统词have代替，写成m ike had a terrible hard time.同样能收到预期效果。 再看几例： are you married?= do you have a wife /husband? do you understand my meaning?=do you take my meaning? she will subscribe(订阅)to chi- na today.=she will take china to- day. 二、换用同义词、反义词 遇到未曾学过的词或一时想不起的词时，可采用发散性思维，发挥想象力，尽可能想出与之有关的同义词、反义词，利用语言的内在联系、多层次、多角度地运用语言，使单词受阻现象得以解决。 例：昨晚李雷做了一场恶梦。 li lei had a nightmare last night. 因nightmare使用率不高，不易记住。但其同义词bad dream易记。上句可换译为：li lei had a bad dream last night. 再如：the food is tasty.=the food is nice toeat.=the food is delicious. we discontinued the work at nine.=we stopped the work at nine. this woman is talkative.=this woman is never quiet. this car is expensive.=this car is not cheap. 三、换用迂回表达 当一个词或某些信息表达起来有困难时，要充分利用语言本身词汇丰富、句型多变等特点，进行迂回表达。因为任何一种表达形式，只要能达意便可接受。请仔细观察划线部分词语，看看是如何迂回表达的。 例：1.我从未见到过这样顽固的人。 ive never seen such a stubborn person.=ive never seen such a person who never listens to others advice. 2.如果我们想得到文凭，我们必须首先通过考试。 if we want to obtain a diploma，we must first pass the exams.=if we want to get a graduation paper，we must first pass the exams. 3.工厂里的烟囱(chimney)拔地而起。 high chimneys have appeared in the factories.=the factories are full of high chimneys.=a lot of high chimneys can be seen in the factories. 4.他数学考试取得优异成绩，被大学录取了。 he passed the maths exam /succeeded in the maths exam and became a college student. 5.中午我们吃了野餐。 at noon we had a picnic.=at noon we had our lunch in the open air. 托福写作逻辑问题常见4点 托福写作也需要不断的练习与积累，为了帮助考生们更加有效的备考托福，为大家提供“托福写作逻辑问题需注意”，希望考生们能有所收获。 1.逻辑混乱 之前介绍过很多，具体情况就是前后文意不通，结构表达不够严谨。 2.中式思维 很多考生在写托福作文的时候有这样一个过程：将题目翻译成中文，先以中文思维方式进行思考，包括观点的确定、理由的说明、例子的引用，然后再把这些翻译成英文，形成一篇*。这种做法就是典型的中式思维。那么究竟我们的思维模式和那些习惯用英语的国家的思维方式有什么区别呢?我们来具体看一下： 1)“我”字当头：强调助于、动作的执行者; 2)直截了当：使用主动时态; 3)着重具体性：评价事物的好坏是具体的指出怎么号，怎么坏，而不是仅适用good or bad笼统的叙述; 4)形象的表达 5)时间的具体性：使用较小的时间单位而不是大的时间单位，如摈弃大家常用的nowadays, 他们更多使用these years/days, the decade, at the historical moment/point, the year, the month/moment. 6)空间的方向性; 7)使用动词短语而不是复杂生僻的词汇; 8)特殊动词和特殊名词的使用; 9)伴随状语，使同时发生的动作按主次分开，使句子简练，生动，主句表示主要动作，伴随状语表示辅助动作; 10)礼节上的表达应该尽量含蓄; 3.过于注重用词 很多考生习惯在托福写作中用一些十分华丽和生僻的词，熟不知这反而造成了更多词汇的错误使用。因为有些单词有固定