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刘 川 慈 济 小 学 简 报 第 二十六 期 2014年11月 为了进一步深化新课程环境下的课堂教学改革，激发教师开展教学研究的热情，提高教师课堂教学的针对性和实效性，全面提升全体教师的教育教学水平，结合我校实际，经研究，学校决定开展教师岗位练兵活动。本次活动以科学发展观为指导，以提高教师专业能力为目标，强化教师学科专业素养和教学基本功训练，提高教师教育教学能力与水平，提升教学质量。进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性，促进我校教育事业可持续发展。教育教学的质量是学校的生命，把握命脉者在于教师，教师的教育教学能力是关键，而教育教学能力的提高在于不断锻炼。为了改进教师的教学理念、教学模式、教学方法和手段，促进新课程改革的全面落实，本着“立足岗位，勤学苦练，相互交流，相互探究，共同提高”的原则，根据教管中心安排，开展“岗位练兵 教学评优”活动。本次活动，有教导处和教研组共同组织，全体教师积极备课，精心上课，专心听课，客观评课，相互交流教育教学经验，共同提高。这次活动时间长参与人数多，教师人人展示，个个登台，形成一个练兵教学基本功德群众活动。 总之，通过本学期的岗位练兵活动，努力使我校教师的教学基本功、教研能力有明显提升，力求使教研工作进一步规范化、制度化，促使每位教师改进教学方法，提高课堂效率，加强自身“充电”学习，以适应新课程对教学的要求，进一步提高我校的教育教学质量。此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知
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