六年级下语文专项试题阅读试题通用版.docx

2013-2014学年度语文学科六年级阅读测试卷（四）1自主阅读。上帝只给他一只老鼠这是一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生。起初他到一家报社应聘，想替他们工作。编辑部周围有较好的艺术氛围，这也正是他所需要的，但主编阅读了他的作品后大摇其头，认为作品缺乏新意，不予录用。这使他感到万分失望和颓丧，和所有出门打天下的年轻人一样，他初尝了失败的滋味。后来，他终于找到了一份工作，替教堂作画。可是报酬极低，他无力租用画室，只好借用一家废弃的车库作为临时的办公室。他每天就在这充满汽油味的车库辛勤地工作到深夜。他想，没有比现在更艰苦的了。尤其令人厌烦的是，每天熄灯睡觉时，就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。为了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。不过，好歹有一只老鼠与他为伴，他感到自己并不孤单。也许是太累，他一沾着地板就能呼呼大睡。那只小老鼠一次次出现，不只是在夜里。他从来没有伤害过它，甚至连吓唬都没有。磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀。就这样，一名贫困的画家接纳了一只小老鼠，与它共处一室，倒也觉得这个荒弃的车库充满生机。小老鼠在地板上做着各种运动，表演精彩的杂技。而他作为唯一的观众，则奖给它一点点面包屑，渐渐地，他们互相信知，彼此间建立了友谊。老鼠先是离他较远，见他没有伤害它的意思，便一点点靠近。最后，老鼠竟敢大胆地爬上他工作的画板，并在上面有节奏地跳跃。而他呢，决不会去赶走它，而是默默地享受与它亲近的情意。信赖，往往创造出美好的境界，不久，年轻的画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易得到的一次机会，他似乎看到理想的大门开了一道缝。但不幸得很，他再次失败了。多少个不眠之夜，他在黑暗里苦苦思索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值，他在思索着自己的出路。终于在某天夜里，就在他潦倒不堪的当儿，他突然想起了堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠，灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒。他迅速爬起来，拉亮灯，抖起画架，立刻画了一只老鼠的轮廓。有史以来，最伟大的动物卡通形象米老鼠就这样平凡地诞生了。灵感只青睐那些勤于思考的头脑。这位年轻的画家就是后来的美国最负盛名的人物之一ci hu hng y的沃特迪斯尼先生。他创造了风靡全球的米老鼠。谁能想到，在那间充满汽油味的车库里曾经生活过的一只小老鼠是世界上最负盛名的卡通形象的祖宗。米老鼠足迹所至，所受到的欢迎让许多明星wng chn m j，也让沃特迪斯尼先生名嗓全球。沃特迪斯尼先生后来说，堪萨斯城那间充满汽油味的车库至少要值一百万美元。其实那里没有什么，只有一只老鼠，那是上帝给他的，上帝给谁都不会太多。（1）把文中的音节写成汉字。（2）写出下列词语的近义词、反义词。近义词：缺乏 厌烦 信赖 孤单反义词。颓废 接纳 怀疑 平凡（3）本文采用第 人称的写法，按 的顺序叙事。（4）迪斯尼对小老鼠的感情经历过哪些变化？请从自然段中找出词语填写。厌烦 亲近（5）迪斯尼取得成功的最主要的原因是什么？ 2自主阅读。绿手指在法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别觉奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。 老奶奶想：金盏花，除了金色便是棕色，白色的不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致 至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”老奶奶决心一个人干下去。她（撤 撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心 精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复,老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。老奶奶自信地说：“黑色的金盏花我也能栽种出来。”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。但愿你我也能长出新的“绿手指”！（1）划去括号里不正确的字词。（2）按要求摘抄句子。摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。 摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。 （3）联系上下文，根据文章内容填空。老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为 老奶奶决定一个人干下去是因为 （4）老奶奶说黑色的金盏花她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章的第三自然段写一写。 （5）选择一个问题回答。读读文章最后一句话，说说这句话的含义。 文章的题目是绿手指，你觉得好在哪里？ 3开心阅读。纸奶奶和她的子孙们纸奶奶并不是姓纸的奶奶，而是纸家族的老祖宗（zng zhng)。她出生在我国的东汉时期，至今已经是1899岁的老寿星了。 她的子孙很多，听说纸奶奶今天要过生日大家都从老远的地方赶来为她祝寿。 第一个赶来的是“避水纸”。他告诉奶奶：“我练就了一身不怕水的本领。把我放在水里，不管是开水煮还是凉水泡，我都不会烂掉。人们可以用我来做雨衣、雨伞、游泳衣等等。”第二个赶来的是“耐（li ni)热纸”。他告诉奶奶：“我练就了一身不怕火的本领。把我放在火里，哪怕是1000度的高温，连我的一根毫毛都烧不掉。我常常被人们用在消防、炼钢和生物实验上。”第三个赶来的是“食用纸”。他告诉奶奶：“我是用食物纤维制成的。人们可以把我印（yn yng)成书报，看完书报后，还可以把我折(chi zh)叠起来当千层饼吃掉。”紧接着赶来的有“防锈纸”、“速溶纸”和“容器纸”，还有“容器纸”制成的纸杯、纸瓶（pn png)、纸盆、纸桶和纸壶。他们都在争先恐后地向纸奶奶介绍着自己的性能和本领。纸奶奶高兴得简直乐开了花，她感慨地说：“奶奶现在可真是没用了，一是怕水，二是怕热，造福人类的能力也很有限，可你们现在都克服了奶奶的这些缺点，个个的本领都这么大，这真是青出于蓝 而胜于蓝，一代更比一代强啊！”（1）请给文中带线的字选择正确的读音。（2）纸奶奶有哪些子孙呢？（3）联系上下文，理解“青出于蓝而胜于蓝”的意思。 （4）你还知道哪些新型纸呢？和大家交流一下吧! 4开心阅读。“神舟六号”上天了2005年10月12日上午，我们全班同学在教室里一起收看“神舟 六号”载人航天飞船发射实况转播，随着发射时刻的临近，我们一起跟着现场总指挥高喊着“三、二、一，点火！”看着火箭尾部喷出的红色火焰，“神舟六号”腾空而起，像一柄利剑直插云霄。此时此刻，我们全班沸腾了。大家尽情地欢呼着、跳跃着，每个人的脸上都荡漾着自豪而欢乐的表情，有人忘情地拍着手，把手都拍红了也不知道； 有人兴奋地敲起了文具盒，把它当成了欢乐的锣鼓，整个教室，不，整个中国在这一刻都沉浸在无比的喜悦之中。为我们的祖国自豪，为我们是一个中国人自豪。（1）写出下列词语的反义词。自豪( ) 兴奋( ) 欢呼( )（2）用“ ”画出文中的比喻句，你认为它用得好吗？好在哪里？ （3）文章表达了小作者怎样的思想感情？ 5自主阅读。克隆地球假如我会克隆，我首先要克隆一个人类家园星际地球。地球，是我们人类赖以生存的摇篮。我们人类离不开它。可你知道吗？地球磁场强度正以每100年5%的比例在继续缩小，以这个速度推测，地球磁场将在未来2000年内消失。在地球磁场消失的那段时间，地球大气将被太阳风吹走，地球家园将会成为像火星一样的不毛之地。那时，人们的生命将受到威胁。当我得知这些消息后，我多么希望我会克隆啊！在地壳中提取能使万物生长的“基因”和“细胞”，在太阳系中克隆出一个与地球完全相同的星球。但我并不满足，我还要在银河系的其他星系中克隆出一个地球。克隆出的地球是原本地球最好的一面有绿发似的森林、蓝带似的大海、彩球似的土地，还有许多动植物。而且，我要把濒危动植物多克隆些。同时，我也会把地球上的自然景观和人文景观也“搬” 到克隆出的地球上，使它十全十美、天衣无缝。现在，随着人类对各门技术的掌握，人类这个共同的愿望是很有可能实现的。但是，我们仍要保护地球。假如磁场不消失，随着人类的日益破坏，地球也会“自毁”。如果这样下去，克隆10个、100个、 l000个，甚至更多的地球，那也不够。我相信，人类一定会克隆出另一个地球。但是，我们要牢记这个地球，只有一个！（1）给带线的字选择正确的读音。推测（c ch) 生存(cn chn)牢记（lo no) 克隆(lng nng)（2）用“ ”画出文中的比喻句。（3）为什么小作者想克隆一个地球？ （4）“但是，我们要牢记这个地球，只有一个!”请谈谈你对这句话的理解。 6开心阅读。乐于助人的守门爷爷“陶爷爷好！”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。他，就是我们院子守门的老爷爷陶爷爷。陶爷爷已经年过六旬。他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。我不禁一边上楼，一边回想起来 记得是在一个周末，我在院子里骑自行车玩，在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”的一声，连人带车一起摔倒在地上。“哎哟！好疼啊！”我不由得喊起来。陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说:“快起来，摔疼了吧？瞧，车也摔坏了。你去树荫下歇歇，我帮你修修车。”只见陶爷爷把工具箱拿了出来，点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起起子左扭扭右转转。火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地帮我修车，我心里真不是滋味儿。时间一分一秒地过去了，车终于修好了。我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷！” “不用谢，下次一定要注意啊！”陶爷爷捶了捶背笑着说。“哎，你这孩子，怎么还不进家门？外头凉，小心感冒！”原来是陶爷爷上楼打扫卫生了。“哦，我马上进去！”不知怎么的，一股暖流涌上心头 （1）一锤定音。（给带线的字选择正确的读音）六旬（xn xn) 摔倒（do do)石坑（kn kng) 尊敬（zn zhn)（2）文章举了一个什么事例来体现陶爷爷乐于助人的品质？ （3）“不知怎么的，一股暖流涌上心头”你对这句话怎样理解？ 7自主阅读。快乐生活，生活快乐生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。生活中不是缺少快乐，而是缺少乐观的心。我并不能说出快乐的全部意义，但是，快乐生活，生活快乐，我喜欢！快乐，是燕子回归的轻语呢喃；快乐，是青蛙出土的阵阵声响；快乐，是鱼儿游弋水中的自由自在在人生的五味中，快乐是最醇美的一味；在人生的色彩中，快乐是最灿烂的一色；在人生的旅途中，快乐是最明丽的一景生活快乐，快乐生活，我喜欢。我喜欢生活在宽敞的大道上，一群学生，或谈笑风生，或静静散步。他们都微笑着在知识的海洋中畅游，用自己的勤劳与智慧去攻克知识海洋中的座座堡垒。他们无需寻找更多的财富，他们自身便是一笔巨大的财富。因为他们的飒爽英姿，因为他们是祖国的希望，所以他们快乐着。我喜欢在黄昏的桥上，一对老夫妇彼此携手看夕阳。他们细数着以往的点点滴滴，那历经岁月沧桑的情感史或许没有山盟海誓，没有玫瑰传情的浪漫，但彼此都有一个信念爱，这就是弥足珍贵的。相信以后的日子里，他们仍会怀着这个信念携手共度余生，携手同看夕阳此时此地，便是快乐啊！快乐，是夏日田野里飘来的缕缕稻香；快乐，是日暮中乡村上空的袅袅炊烟；快乐，是维族人弹起冬不拉时的畅快；快乐，甚至是珠峰之巅登山者的振臂欢呼是的，快乐生活着，便是对人生最好的选择。在我们的生活里充满了无限的快乐，让我们放大生活中的快乐，尽情地享受快乐！（1）比比谁最细心。认真读文后填空。生活中不是缺少（ )，而是缺少发现（ ）的 人。生活中不是缺少（ ），而是缺少（ ）的心。快乐（ ）着，便是对人生最好的（ ）。在我们的生活里充满了（ ），让我们（ ）生活中的快乐，尽情地（ ）！（2）用你最喜欢的方式理解下列词语，并选择一个造句。轻语呢喃： 飒爽英姿： 山盟海誓： 造句： （3）谈谈你对“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。”这句话的理解。 （4）读了文章，你觉得作者是个怎样的人? （5）你在生活中发现了哪些快乐呢？ 8自主阅读。好人丛飞丛飞出生在一个贫困的家庭。为了读书，他捡过垃圾、卖过冰棍，但这些努力还是没能让他完成学业。初二时，丛飞被迫辍学回家。他不甘心向命运就此低头，终于成了一名深受观众喜爱的知名歌手。他的舞台从深圳的大家乐，延续到北京的人民大会堂。他多次与宋祖英、戴玉强等著名歌唱家同台献艺，还多次应邀到国外演出，还荣获“广东省优秀音乐家”称号。然而，就在丛飞准备在歌唱事业中大展拳脚之际，无情的病魔向他袭来。年仅36岁的丛飞被确诊为晚期胃癌。热爱艺术的丛飞，不得不离开了他无比眷恋的舞台。令人震惊的是，知名歌手丛飞却根本拿不出看病的钱。他把自己所有的钱，都捐献给了山区的贫困学生和需要帮助的残疾人。十几年前，丛飞在四川成都参加一场为失学儿童重返校园的慈善义演。那天，观众席上坐着几百名因家穷辍学的孩子。这么小的孩子如果不能上学读书等待他们的将会是什么样的命运丛飞禁不住想起了自己苦难的童年毫不犹豫地将身上全部的2400元钱放进了捐款箱这场义演改变了丛飞的人生。从此，丛飞开始了认养贫困失学儿童的爱心之旅，他先后20多次赴贵州、湖南、四川、山东等地的贫困山区，为当地的失学儿童筹集学费。自1995年丛飞正式认养资助第一批辍学儿童以来，他已经资助了贵州、湖南、四川、云南及山东等地的贫困学生178人，其中有彝族、布依族、苗族、白族、羌族等10多个少数民族的贫困学生。有心人统计过，这些年来，丛飞至少捐献了300万元善款。生病之后，丛飞将父母家人叫到一起，开了家庭会。他说：“当我不行时，把我的眼角膜和有用的器官用来救治别的病人，剩下的遗体也捐献出去，用来进行医学研究。”人们被深深地感动了。一首由丛飞自己作词的歌曲愿你幸福在我们的耳边盘旋：我是你过河的桥，是你乘凉的树，我是你风尘仆仆那间歇脚的屋。只要你快乐，只要你幸福，只要你圆上了好梦，我就不辛苦。只要你开心，只要你如意，只要你回头一笑，我就很知足 （1)小小书法家。认真读，好好写。 （2) 给文章的第五自然段填上恰当的标点符号。（3)作为一名知名歌手，为什么丛飞生病之后却根本拿不出看病的钱？ （4) 丛飞的童年是怎样度过的？为什么他会去帮助那些贫困学生？ （5)看了这个故事，你想对丛飞说点儿什么吗? 9品读好句段，细细思量。（1）这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随即，他走进手术室，用教训的口气说：“年轻人，在这里要听从医生的指挥！”听了护士的话，沃克医生的眉毛为什么扬了起来？ 病人为什么会拒绝使用麻醉剂？ （2）病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身上的白垫单，越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。从这段的描写中你感受到了些什么？ （3）沃克失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板! 你是军神！”在沃克医生的眼中刘伯承是 ；是 ；是 。沃克医生为什么会这样称赞刘伯承？ 10自主阅读。聪明的使者从前一个王国有着一项很特别的习俗：任何人在国王的宴席上都不可以翻动菜肴而只能吃上面的那部分。 一次，一个外国的使者来到这个国家，国王非常高兴地设宴招待这个使者。宴会开始了，侍者端上来一条盖着香料的鱼。这个使者不知道习俗，就把鱼翻了过来。大臣们看见了，齐声高喊道：“陛下，您遭到了侮辱！在您以前从来没有一个国王遭到这样的侮辱，您必须立即处死他！”国王叹了口气，对使者说：“你听见了吗？如果我不处死你，我就会受到臣民的嘲笑。不过，看在贵国和我国的友好关系上，你在临死前可以向我请求一件事，我一定应允。”使者想了想说：“既然是这样，我也没有办法。我就向您提一个微小的祈求吧。”国王说：“好，除了给你生命，什么要求，我都能满足你。”于是使者说：“我希望在我死之前，让每一个看见我翻转那条鱼的人都被挖去双眼。”国王大吃一惊，连忙以上帝的名义发誓说自己什么也没看见，只不过是听信了别人的话。接着在一旁的王后也为自己开脱：“仁慈的圣母在上，我可是什么也没看见啊！”大臣们面面相觑，然后一个个站起来，指天画地发誓说自己也是什么都没看见。因此不应该被挖去眼睛。最后，使者面带微笑地站了起来：“既然没人看见我翻动那条鱼，就让我们继续吃饭吧！”使者凭借自己的智慧回到了故土。（1）在文中找出下列词语的反义词。敌对（ ） 巨大（ ） 残忍（ ）（2）品读句子，说说带线词语的意思。你在临死前可以向我请求一件事，我一定应允。（ )我就向您提一个微小的祈求吧。（ ）接着在一旁的王后也为自己开脱：仁慈的圣母在上，我可是什么也没看见啊！（ ）（3）为什么国王要说他什么也没看见？ （4）你觉得使者的要求妙吗？如果你是使者，你又会提什么要求呢？ 11自主阅读。珍珠鸟真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。有人说，这是一种害怕人的鸟。我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出笛儿般又细又亮的声音，也就格外轻松自在了。阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团愈发茂盛的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？绝不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。正是它们的雏儿！这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起初，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一 会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书架上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，绝不飞出去。渐渐地，它胆子大了，有时会落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默相守着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手摸一摸它细致的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，写下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（1）精彩射门。绽 淀 ( )开 破（) ( )粉 （ )放伐 代 砍（ ) ( )木 ()表 （ )数雕 凋 ( )零 ( )谢 ()刻 （ )琢摧 催 ( )毁 ( )促 ( )残 （ )眠徘 排 ( )徊 编（) ( )解 （ )水（2） “起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书架上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。”从这段话中让我们体会到小鸟的 。请用句子中带线的词造句。 （3）如何理解“信赖，往往创造出美好的境界”? 12开心阅读。海 豚海豚属于（捕 哺）乳纲，共有62种，分布于世界各大洋。体长1.2-4.2米，体重23225千克。海豚一般嘴尖，上下（颌 鸽）各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚喜欢过 “集体”生活，少则几头，多则几百头。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训（练 炼），能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大脑是动物中最发达的。人的大脑占本人体重的百分之二点一，海豚的大脑占它体重的百分之一点七。海豚的大脑由完全（搁 隔）开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，可终生不（眠 岷）。海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状，甚至物体的性质。有人做试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确地追到扔给它们的食物。海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。据测验，海豚的潜水纪录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于它的游泳速度，更是人类无法比的,，海豚的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。（1）根据文章内容，划掉（ ）里的错别字.（2）联系上下文，理解下列词语。高超： 异乎寻常： （3）认真读全文，根据选文内容填空。海豚属于 纲，大约有 种，海豚喜欢过 生活。海豚是一种 和 的海洋生物，这是由于它的大脑占自己体重的 。海豚判断目标的远近、方向、位置、形状，甚至物体的性质都是靠 判断的；它还有高超的 和 的本领，它的潜水纪录是 米，游泳速度可达 ，是人类无法比的。13品味坊。绝 句杜甫迟曰江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1. 这首诗作者写的是 季的景色，诗中写了哪些美丽的景物: 2. “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这句诗作者采用了 的写作方法来写；这句诗的意思是： 14好段子，仔细读。青岛的人怎能忘下海了？不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧。看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香与地上的咸味混为一处，荡漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是春深似海！欢喜，要狂野，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上部刚刚能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还能看见一些桃花。“人面桃花相映红”，必定是在那小岛上。（1）“青岛的人怎能忘下海了?”这句话是个 句，请你把它改成陈述句： 。这句话让我们体会到青岛人（ ）的情感。（2）“春深似海”是什么意思？为什么说这里春深似海？ （3）请在文中用“”画出想象的句子。从这个句子中你体会到什么？ （4）“绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。”这句话写出了绿色_ 的特点。这句话作者采用了 的修辞手法。请你采用这种方法写一写天空的变化或森林的变化。15阅读链接。阿里山阿里山位于台湾省嘉义市东北，是阿里山脉中心群峰的总称，是驰名中外的风景区。阿里山古木参天，是台湾著名的天然林区，有台湾“森林宝库”之称。森林、云海、樱花是阿里山的三大奇观。每年春暖花开时，山上遍布洁白或粉红的樱花，就像天上的彩云落在了山中，景色瑰丽无比。风景区中以塔山云海和祝山观日出最为有名。登上阿里山的最高峰大塔山，可见远处峰峦起伏，若隐若现；脚下云雾飘荡，耳边松涛阵阵，令人流连忘返。每当朝阳升起，苍茫的云海更是气象万千，可与黄山云海媲美。阿里山上的祝山顶上，有座观日楼，是观看日出的最佳处。每天清晨，太阳从晨曦中慢慢地升起，天空亦随着太阳的变化而变化，时而墨蓝，时而淡青，时而灰白，时而殷红。太阳升起时始为椭圆形，沉下后再跃起，则为圆形，此时光芒四射，蔚为壮观。台湾同胞赞美阿里山的美景说：“不上阿里山，不知台湾的美丽，不知台湾的宝藏。”（1）给下列带点的字选择正确的读音。媲美（bp) 宝藏（zng cng)海参(cn shn) 参天大树（cn shn)（2）品读句子。每天清晨，太阳从晨曦中慢慢地升起，天空亦随着太阳的变化而变化，时而墨蓝，时而淡青，时而灰白，时而殷红。从带线的词语你体会到了什么？ 请你用带线的词语写一段话。 （3）文章具体写了阿里山（ ）、（ ）、（ ）的美丽景色。 最后一段写了：台湾同胞赞美阿里山的美景说：“不上阿里山，不知台湾的美丽，不知台湾的宝藏。”从这句话中让我们明白了什么？ 16课堂内的知识你消化了吗？蜂 巢教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好，在老师的引领下汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里采撷、探索、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。啊！ 一只甜蜜的蜂巢。（1）这里的蜜蜂指的是（ ），蜂房指（ ），蜂巢指（ ），花海指（ ),花粉指（ ）。（2）联系上下文理解词语的意思。井然有序： 采撷： （3）“时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。”请照样子，也写一句话，用上带线的词。 （4）这段话写出了 17好段子，细品味。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了！都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来 了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？连大阳也不知道！（1）“花睡醒了”、“虫子在说话”这是采用了 修辞手法。这样写的好处是 。（2）“要怎么样，就怎么样，都是自由的。”哪些动、植物“要怎么样，就怎么样，都是自由的”？ 从这句话中体会到作者所要表达的意思是 （3）羡慕它们吧？说说你心中的自由。你愿意 18好段子，细思量。老人留着一撮短而硬的小胡子。一头蓬乱的灰白头发下，一双棕褐色的眼晴深陷在眼窝里。他一边低头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，不等女孩回答，老人又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。（1）填空。一撮（ ） 一双( ) 一头( )（ ） （ ) （ )（2）哪些词语写出了“老人”的衣冠不整、不拘小节？ （3）模仿“女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋”写一句话，用上带线的词语。 （4）为什么小女孩认为老人是从她的童话故事书里走出来的呢? 19好段子，细品味。三百六十五片叶子，叶叶青翠，请你把第一片珍贵的叶子捧在手上； 三百六十五里路,路正漫长，请你用诚实的脚步把它丈量。勇敢地去吧，亲爱的朋友们，崭新的世界就在我们的前方！（1）“三百六十五片叶子”指 , “第一片珍贵的叶子”指 ，说它珍贵是因为 。（2）“三百六十五里路”指 ，“丈量”指 。 （3）“崭新的世界”指 。20阅读语段答题。鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。（1）给文中缺少标点的句子加上标点。（2）用“ ”画出鲁班造伞时的动词。（3）找到文中的一个打比方的句子，是把_比作了_。（4）找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_（5）填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以_。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_。一天，他看见_ _，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成_，又把_蒙在架子上。鲁班造的_，既_又_。21阅读短文答题。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qunjun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。（1）选择（）里正确的读音或字词。用“”表示。（2）文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。（3）根据短文填空。刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。（4）下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。