《学习国学心得体会》孙淑萍 2013年1月.ppt

学习国学心得体会 岫岩偏岭小学 孙淑萍 学习 国学 心得体会 偏岭丰源小学孙叔萍近几年 国学大热 整个国内刮起一股学国学之风 因此 二零一三年一月十四日至二零一三年一月十八日 在全县的统一安排下 我们参加了偏岭小学 2012 2013 年第一学期寒假政治学习 学习的主要内容是 国学 通过这几天的学习 我受益匪浅 现把学习情况结合工作实际谈谈自己的体会 一 加深对 国学 的了解以前我认为 国学深奥 学生难懂 通过这次学习 渐渐晓得 国学作为学术名词而存在源于20世纪初 也就是 西学东渐 之风盛行之时 早期的国学研究者 如梁启超 章太炎 等为相对与西学而称我国古典学术为国学 是为了弘扬中国传统文化 中国传统文化是一种智慧之学 行为之学 既然是智慧 行为之学 我们作为教育工作者 对下一代从小就应进行灌输 规范其行为 显示传统文化的教化力量 我们偏岭小学也开展了 国学 教育 学校让全校学生诵读 弟子规 弟子规 其实是一种儒家的行为规范 学儒家 其入门教材就是 弟子规 学道教 其入门教材是 太上感应篇 学佛教 要读 了凡四训 这些教材不是给人讲道理的 而是教我们怎么做人的 虽然传统文化典籍中有糟粕的东西 但是大部分内容是指导民众做善事 做有德行的事 一个人的智慧很重要 但是行为更重要 行为是智慧的外部表现 所以学习国学很有必要 二 上善若水 厚德载物通过本次国学的学习我知道了 生命的答案水知道 但是并不理解真正的含义 通过进一步查找资料 了解到 上善若水 厚德载物的含义 上善若水 出自老子的道德经的第八章 老子云 上善若水 水善利万物而不争 处众人之所恶 故几于道 孔子云 水有五德 因它常流不息 能普及一切生物 好像有德 古人的这几句话 是符合自然和社会规律的箴言 意思是说 最好的品格 最高的修养 是像水一样滋养万物 而它自己无所争夺 自然运行的态势刚劲雄健 大地袒露的气势和顺厚实 为君子者应启发刚毅坚卓 愤发图强 增厚美德 容载万物 易经 有坤卦 其 大象 曰 地势坤 君子以厚德载物 人有聪明和愚笨 就如同地形有高低不平 土壤有肥沃贫瘠之分 农夫不会为了土壤贫瘠而不耕作 君子也不能为了愚笨不肖而放弃教育 天地间有形的东西 没有比大地更厚道的了 也没有不是承载在大地上的 我们作为教育工作者 也因该有水的品德 把自己的知识以及做人的道理都交给自己的学生 处世要效法 坤 的意义 以厚德对待他人 无论是聪明 愚笨还是卑劣不肖的都给予一定的包容和宽忍 我相信厚德载物 三 提高自身素质 明确善恶的标准通过本次学习 我感觉 教师要做圣人 闻道而喜 勤而行之 不要做愚人 违背 道 的行为准则 道 虽然至简至易 人人可行 然而如今真正修持者能有几人 在学习国学 教育的本质 这课中 唐书记讲到 善恶的标准 益人为善 益己为恶 老子 说 知者不言 言者不知 这个道理 我们作为教育工作者 应该把它一代代传承下来 我们更应该知晓中华民族的基础教育 伦理道德教育 所谓道就是超越时空的大自然运行法则 我们不能背道而行 所谓德便是顺从大自然法则 不违越地做人 教育学生也应如此 懂得基本的做人道理 学做人 学做中国人 要使学生善恶分明 懂得 人不为己天助地助 人只为己天诛地灭 的道理 四 学习 国学 使自己明确以后的工作方向北宋理学家张载说 为天地立心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平 这是学国学的最高原则 韩愈的 师说 中说到 师者 所以传道受业解惑也 这句话 我教书将近二十年了 仍不知何为 传道 我们到底给学生传了什么 道 呢 我们除了教给学生一点知识皮毛之外 我们教师设定的教学目标是不是遵循 传道 的原则了呢 值得我们深思 之前我对 国学 了解的也不够深刻 通过本次的学习 我突然有这样有一种感觉 我们的传统文化受到冲击 国学 遭到年轻一代的唾弃 我们的教育只在做填鸭式知识传授 尽管近几年了我们强调素质教育 但是往往也是流于形式 学生依然是考试的机器 这样的结果和我们的教师是不是有一定的关系呢 那么 我们作为教育工作者 从事这太阳底下最光辉的职业 在今后的学校教育实践中我们该怎么做呢 我认为教育孩子 鼓励孩子重实践 学习传统文化 背诵经典是对的 但必须去实践 即使他们能把 弟子规 倒背如流 可是没有按照 弟子规 上的要求去做 那也是违背传统文化的真义的 许多经典不是用来背的 而是用来指导我们如何去做的 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 父母召唤你 你立刻答应了吗 父母叫你做什么的时候 你马上去做了吗 晨则醒 昏则敬 早晚问候父母老人了没有 出必告 返则面 出去要告诉父母啊 回来也要告诉一声 免得父母担心 对于传统文化教育父母要带着做 孩子要跟着做 传统文化教育我们学校要重视 家庭更要重视 北大楼宇烈教授指出 在家庭教育中 要 教之以爱 育之以礼 体之以智 导之以行 具体来讲 第一 要开发他的情商 要让他感受到别人对他的爱 也要让他懂得去爱别人 第二 培养他的行为规范 什么场合见到什么样的人应该有什么样的举止 第三 要让他有广泛的兴趣 不要钻到一门里面去 让他有一种好奇的行为 而兴趣的拓展绝不能带着功利主义的想法 比如学为了升学和加分 第四 培养他动手动脚的能力 国学的学习不是做人论道 更重要的是落实到行 落实到自己的生活中间去 总之 我认为作为一个教育