2005年建模竟赛阅卷汇报.ppt

2005年建模竞赛阅卷报告 数学建模竞赛河北赛区组委会 数模竞赛河北赛区组委会 2005年建模竞赛阅卷情况 阅卷地点 西安通信学院阅卷时间 2005 10 19 10 24阅卷安排 19日晚 1 阅卷分组 共分3个组 A试题组 BD试题组 C试题组 2 给出试卷评分标准 讨论评分细则20日 21日 阅卷22日 23日 对分差较大的试卷重新评分 讨论优秀论文 对部分试卷进行重新审阅 推荐获杯的论文 数模竞赛河北赛区组委会 阅卷主要规则 1 试卷分为两类评阅 第一类是各省申报一等奖的试卷 由三位阅卷教师阅卷评分 第二类是申报二等奖的试卷由二位阅卷教师阅卷评分 分制采用100分 2 每位阅卷教师所要评阅的试卷 采用计算机随机分配 只要分组完成 即试卷已经分配好 数模竞赛河北赛区组委会 阅卷主要规则 3 每份试卷分数的修正分数采用下面公式 其中 表示第i位阅卷教师 评阅第j份试卷的分数 表示第i位阅卷教师评阅的第j份试卷的最后的修正分数 表示全体阅卷教师评阅第k类试卷的平均分数 表示i第位教师评阅第k类试卷的平均分数 数模竞赛河北赛区组委会 阅卷主要规则 4 当同一份试卷的三位阅卷教师 或两位给出的修正分数差距较大时 需三位阅卷教师对该试卷进行讨论分析后 重新给出该试卷的分数 当意见不一致时 需由第四位教师或第三位教师重新改阅 试卷评阅过程中 不得在试卷上留下任何痕迹 数模竞赛河北赛区组委会 2005A题评分标准 1 摘要共10分主要看的是结果 一定要有主要结果 对字数没有太多要求 1 总体印象4分 2 方法4分 3 结果4分 4 一般起评分2分 数模竞赛河北赛区组委会 2005A题评分标准 2 问题1共25分 其中方法18分 结果7分 方法 1 方法1共6分对每项指标 或水的类别 做简单统计 时间平均 价值观图 图表 指的是没有数学模型 只有四项指标 也没有综合 2 方法2共12分对每项指标用数学方法 如聚类 模糊评判 处理 有方法 有四项指标 没有综合 数模竞赛河北赛区组委会 2005A题评分标准 数据处理 正反向 取倒数 取负数等 4分 量级标准化 除以标准值 均值等 4分 综合指标 现成公式内梅罗公式 自创权重 神经网络 模糊综合指数 灰色聚类 主成分分析 多目标决策等 10分 3 方法3共18分构造综合指标 数模竞赛河北赛区组委会 2005A题评分标准 结果 共7分 1 综合评价分3分 整体2类 干流好于支流 下游好于支流 或目标决策等 2 各地区情况4分 最坏地区有南昌 乐山 岳阳 最好地区丹江口 数模竞赛河北赛区组委会 2005A题评分标准 3 问题2共20分 1 降解模型6分 2 分段分析和计算共8分 只有浓度2分 有流量6分 有单位流量8分 3 结果共6分 CODmn为宜昌 岳阳 朱沱 宜昌 3分 NH3 N宜昌 岳阳3分 数模竞赛河北赛区组委会 2005A题评分标准 4 问题3 4共30分 分为两种情况 1 排污量在问题3中 问题3共20分 问题4共10分 问题3 6类水质分别预测10分 合并为2类或3类并预测排污量400 500亿吨10分问题4方法 污水处理量 预测排污量 应有排污量6分结果 60 400亿吨 且呈上升趋势4分 数模竞赛河北赛区组委会 2005A题评分标准 2 排污量在问题4中 问题3和问题4各15分 问题3 6类水质分别预测10分 合并为2类或3类5分问题4 排污量预测400 500亿吨5分 污水处理计算10分方法 污水处理量 预测排污量 应有排污量6分结果 60 400亿吨 且呈上升趋势4分 数模竞赛河北赛区组委会 2005A题评分标准 5 问题5共5分 1 一般3分 2 较好5分6 总体共10分 1 整体结构4分 2 创意3分 3 印象3分 数模竞赛河北赛区组委会 2005A题评分标准 1 摘要共10分2 问题1共25分3 问题2共20分4 问题3 4共30分5 问题5共5分6 总体共10分 数模竞赛河北赛区组委会 撰写竞赛论文应注意的问题 1 重视解决问题的方法 重视创新点 有创新点 本身就有获奖的可能 不受分数的限制 当然要求方法是正确的 特别是那种特别简单 在工程实践中非常好用的方法 这就要求学生在考虑问题时 能够在若干数据中抽出有用的数据 进行提炼 进行总结得出一个简单的算法 算法至少对当前给出的数据是正确的 数模竞赛河北赛区组委会 撰写竞赛论文应注意的问题 2 重视对问题综合分析 整体分析 有的问题没有给出综合的分析就要扣分 对每个问题按照题目要求 一般最后都要给出一个综合的结果 对数值结果或模拟结果进行必要的检验最终数值结果的正确性或合理性是第一位的 3 题目中要求回答的问题 数值结果 结论须一一列出 4 结果表示 要集中 一目了然 直观 便于比较分析 数模竞赛河北赛区组委会 撰写竞赛论文应注意的问题 5 摘要的书写主要强调的是说明方法 按问题给出结果 特别是综合的结果 即可获得较好的分数 说明解决的问题 建立了什么模型 采用了什么方法 不是具体软件名称 得到了什么结论 可以点出创新之处 6 对程序的要求在阅卷时没有充分的重视 但对获奖的部分学生在答辩时将涉及到此类问题 数模竞赛河北赛区组委会 历届竞赛赛题基本解法 数模竞赛河北赛区组委会 历届竞赛赛题基本解法 数模竞赛河北赛区组委会 历届竞赛赛题基本解法 数模竞赛河北赛区组委会 竞赛赛题发展特点 对选手的计算机能力提出了更高的要求 赛题的解决依赖计算机 题目的数据较多 手工计算不能完成 如03B 某些问题需要使用计算机软件 01A 问题的数据读取需要计算机技术 如00A 大数据 01A 图象数据 图象处理的方法获得 04A 数据库数据 数据库方法 统计软件包 计算机模拟和以算法形式给出最终结果 数模竞赛河北赛区组委会 竞赛赛题发展特点 传统算法和现代算法并重 需要指导教师和学生掌握更前沿的问题处理方法 赛题涉及领域更加贴近解决实际问题 赛题的开放性增大 解法更具多样性 一道赛题可用多种解法 开放性还表现在对模型假设