海南儋州小学六年级语文毕业考试模拟试卷.doc

海南儋州2008年小学六年级语文毕业考试模拟试卷班级 姓名 分数 一、基础知识（54分）（一）美妙的听力世界：认真听老师读群策群力这个成语故事，然后回答下列问题。（3分）1.楚汉之争发生在（ ），对楚汉之争作出评论的杨雄生活在( ）。2.你知道了“群策群力”的“策”是（ ）的意思，这个成语用来形容（ ）（二）可爱的拼音王国（10分）1.看拼音，写词语（7分） li zhu s n jio xi du nn xn bn zhng zh chng chng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音（划去错的）（3分）一唱一和 (h h) 深恶痛绝 (w ) 挑拨离间 (tio tio)露出笑脸 (l lu) 膝盖(x q) 纤（qin xin）维（三）美丽的字词花园（12分）1.在没有错别字的一组词后画“”,有错的用“ ”标出,并依次改正。（2分） （1）自作自受 千钧一发 聚精会神 （ ） （2）兴高采烈 莫明其妙 络绎不绝 （ ） （3）汗流浃背 阴谋鬼计 完璧归赵 （ ）（4）同心胁力 走投无路 自相矛盾 （ ）2.你能用成语概括下列意思吗？（2分）（1）完全不知道，一点头绪也没有的样子。（ ） （2）在困难面前不屈服。（ ） （3）顾不得睡觉，忘记了吃饭。（ ） （4）前后相接，连续不断。（ ） 3.你知道下列词语中划线字的意思吗？请在括号里解释。（2分） 爱不释手（ ） 雄关隘口（ ） 身且死（ ）得而并禽之（ ）4. 请在括号里填上表示“看”的意思的词语。（2.5分）( )美景 （ ）遗像 （ ）四周 ( )书籍 ( )蓝天5.按要求在括号里或横线上填上合适的四字词语。（1.5分）（1）（ ）的油松 （ ）的国槐 （ ）的野草6.根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。（把序号填在横线上）（2分）豁然开朗 滋润振翅高飞终身受益心旷神怡音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以_你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到_，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中_。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快_，飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。 （四）多彩的句子天地（19分）1.请按要求改写：（8分） （1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句） （2）小明爱钓鱼。（扩句：至少扩两处） （3）全国人民万众一心，众志成城。我们一定能战胜地震灾害。(用关联词合成一句话) （4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” （改成转述句） 2.请你仿写：（4分） （1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （2）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 3.依照例句写一个句子。（3分）例句：水浒传鲁智深倒拔垂杨柳。 仿句： 西游记 4.请你修改（用修改符号改）（4分）今年暑假，我有机会加入夏令营活动，夏令营活动的内容真是丰富多彩，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。多么喜欢夏令营活动啊！(五)课文内容回放（10分，第一题最后一空1.5分，其余每空0.5分）1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 。”又誉其矛曰：“ 。”这几句话选自寓 。这则寓言告诫人们 。2.我们上路了一文写到：“没有退路，人生的车站 ，没有退路，出了山的溪水 。走下去， ，走下去 。风来吧，雨来吧， ，那一条条被我们用叫他出来的路，才是我们每个人留在这世界上的 。”3.通过这学期地学习：我们认识了 的袁隆平， 的老班长， 的南丁格尔；感受到了劳动的 ，大自然的 ，长城的 ；明白了当“生”和“义”不可得兼时要 ；还感受到了生命的 。二、链接生活实践（7分）1.毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗(2分)“ ， ”。2.不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？（2分） 3.从这次汶川特大地震的发生到现在，给你留下印象最深刻的人是 ，因为 。（3分）三、课外阅读（14分）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情（nng zhng） 。 不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头里扔时，他能根据硬币发出的(qng cu) 的响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调的优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首一路平安。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头里掷下硬币。一对年轻的夫妻带着自己五六岁的小儿子，让他把数枚硬币递到小罐头里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的（q fn） 之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？ 我快步地走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1.读短文中的拼音，在横线上写出词语。（1.5分）2.写出近义词：入迷（ ）知晓（ ） 振奋（ ）（1.5分） 3.将下面的句子换个说法。（2分）作为一个健康人，我有什么比不上他？ 4.根据短文内容填空。（2分）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作”一句“居然”的意思是 ，作者有这样的感受是因为 ，“这一切”是指 5.联系上下文理解短文最后一句，选择正确答案打“”。（2分）“我”脚下的人行道比过去真的变宽敞了。 （ ）“我”从双目失明的中年人身上得到了启发，要正视生活中的挫折，克服生活中的困难，用劳动创造美好的生活。 （ ）“我”有急事要赶紧去办，不能拖拖拉拉。 （ ）6.用“”画出表现庄重的乞讨者口琴独奏精湛的句子。 至少画2个句子 （2分）7.你觉得文中的盲人吹奏者是在乞讨吗？谈谈你的看法。（3分） 四、妙笔生花（25分） 从下面两个提示中任选一题，按照要求自拟题目写作，不少于450字。1.生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福请你以“我懂得了 ”为题，