人教版小学四年级体育说课标说教材说建议ppt课件_第1页
人教版小学四年级体育说课标说教材说建议ppt课件_第2页
人教版小学四年级体育说课标说教材说建议ppt课件_第3页
人教版小学四年级体育说课标说教材说建议ppt课件_第4页
人教版小学四年级体育说课标说教材说建议ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学四年级体育 香山中心校 李鼎新 4 发展学生自主 合作 探究学习能力 课程资源开发与利用 评价建议 教学建议 内容标准 内容 课程目标 编写特点 编写体例 内容结构 知识与技能立体式整合 说课标 说建议 说教材 二 说课标 第一部分 课程总目标 情感 态度 价值观 增强体能 掌握和应用基本的体育与健康知识和运动能力 发扬体育精神 形成积极进取 乐观开朗的生活态度 过程与方法 培养运动兴趣好爱好形成坚持锻炼的习惯 具有良好的心理品质 表现出人际交往的能力与合作精神 提高对个人健康和群体健康的责任感 形成健康的生活方式 运动参与 心理健康 身体健康 社会适应 运动技能 五大领域 水平二 水平一 对体育课表现出学习兴趣 乐于学习展示简单运动动作 水平三 主动参与运动动作的学习 运动参与 水平三 知道所练习项目的术语 知道如何在运动中避免伤害 初步掌握简单的技术动作 水平二 初步掌握运动基本技术 水平一 运动技能 注意正确身体姿势 基本保持正确的身体姿势 能用正确身体姿势进行学习运动生活 水平二 水平一 水平三 身体健康 水平二 学会通过体育健康调控情绪 水平三 理解体育活动与自尊自信的关系 了解体育活动与心理健康的作用 水平一 心理健康 水平一 集体活动与个人活动的区别 水平二 合作行为 水平三 了解体育与健康资源 尊重他人 对弱者尊重与关爱 二 说教材 第二部分 编写特点 教材内容与教学案例有机结合 开放性 多样性和时代性 生活化游戏化 编写体例 体育与健康基础常识 课程概述 实践活动 基础常识 基本活动 游戏 内容结构 身体各部位及名称 高矮胖瘦的原因 走跑 跳跃 投掷 球类 武术 基本体操 韵律 走跑游戏 跳跃游戏 投掷游戏 球类游戏 横向的整合 健康的意识和意志品质 形成健康的意识培养良好的意志品质 基础常识身体的差别形成健康的意识行为 基础常识和基本活动 立定跳远发展单腿和双腿跳能力 课堂教学目标 搭火车发展单腿和双腿跳能力 能够顺利的完成课堂教学目标 立定跳远和搭火车 纵向的整合 由易到难 水平三连续后滚翻前滚翻交叉转体180 接后滚翻起立 水平一各种方式的滚动前滚翻连续前滚翻 水平二后滚翻 滚翻 水平一没有武术 从无到有 水平二基本手型基本步型基本功组合 水平三基本功串联少年拳一套 武术 二 说建议 第三部分 在体育课上保证安全第一让学生快乐的活动 激发学习兴趣培养各种能力 巧学妙计减轻记忆负担 教学建议 重视学生的自评和互评 合理运用教师评价 评价的顺序性 评价建议 学生自我评价 组内相互评价 体育设施资源的开发 课外资源的开发 课程资源的开发与利用 人力资源的开发 制作接力棒 体育
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论