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文档简介
临沧市2013年(第四期)农村义务教育薄弱学校改造计划 多媒体远程教学设备项目培训心得 沧源县岩帅中学 李太山首先,非常感谢市教育局领导、沧源县教育局和学校的各位领导,给我这次难得的培训机会,在为期两天的培训中,收获真的很多,现将本次培训的心得体会和校本培训计划总结如下:首先是远程教育教育与IP资源运用策略与教学资源的共享共建,听了杨建宏老师的讲座,是我明白了教学资源的丰富性,学校给我们提供的好多资源其实基本上都没有用到过,以前我们找资料就知道在百度上找,上面的资料不仅少,而且好多资料还不能用,听了其讲座,是我深深的明白了,远教IP资源不仅内容丰富,播出量大,而且异步交互,最重要的一个特点,其服务非常的广泛,不仅可以服务教育、农业发展、交通、建筑.各行各业,说了这么多,换句话说,远程教育资源确实非常还哦,但是应用很难,首先是终端设备的欠缺,许多老师的计算机水平不够,其次,思想认识不到位,对资源认识不够,再次是管理措施不配套,最后是教师的惰性,很多时候教师用多媒体授课时候,由于计算机水平不够,课件不够完善,存在很多缺点,但是随着现代教育的不断发展,许多多媒体配套设施不断的完善,使我们对教学资源能够更充分的运用到教学中来,是我们对未来的教育充满了更多希望。其次是远程教学设备(电子白板)的使用与维护,多媒体设备的安装与验收标准,这是本次培训的核心环节,首先,培训的老师给我们介绍了多媒体设备的开关机顺序,还有白板的使用事项以及投影机的使用,从测试到多媒体软件的安装从菜单栏、工具栏里面各个图标的使用及其功能的详细介绍,使我们对第三套多媒体电子白板的功能和使用有了初步的了解和会初步的使用, 经过一个下午的培训,我对多媒体电子白板有了充分的了解,我将在熟练地掌握各项操作技能的基础上,把握所学所用全部转达给我校的老师,使他们能够充分的利用教学资源和现代教育的多媒体教育手段丰富课堂,这是我这次培训的目的和所希望达到的效果。第三是多媒体教学课件的设计与制作,听了李海燕老师的讲座,是我明白了自己在设计与制作课件的时候存在的许多不足,首先,我们制作课件是为了与学生更好的沟通是学生达到一目了然,过目难忘的效果,但是在我们平常的上课过程中,把课件当成讲课、背书的工具,就是照着PPT读,从而早成页面内容过多,格式设置不合理,教学层次不清,界面设计不合理,容易是学生造成不愿看我们所做的PPt,其次背景设置不合理,颜色、动画、图片等搭配不当,从而使课件显得冗长,因此,应降低认知的负荷,留有一定的空白,设计简洁,突出美感,这就是我此次学习的所得所获,我将其充分的运用到日常的教学过程中,丰富课堂,提高学生学习的兴趣。下面将简单的介绍我对校本培训的计划:将抽出一天左右的时间,给我校的全体教职员工进行培训,是他们能够在充分的利用教学资源的基础上,充分的利用现代教育手段,提高课堂的效率,丰富课堂,把先进的知识利用现代教育手段传授给学生这是我所要达到的目的。首先,介绍介绍远程教育资源,是教师在备课的时候能够充分的利用这些教学资源,充分的备好每一节课,不要是我们的资源闲置;其次是多媒体电子白板的是使用,这是核心的环节,就是是每一位教职员工都能够使用多媒体电子白板,我将从开关机,多媒体使用的注意事项,安装,以及使用过程中用到的每一个图标的每一个功能和使用都会详细的介绍,是每位教师都能
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