计算机辅助设计实训指导书.doc

高等职业技术学院建筑计算机辅助设计实践教学指导书(适用于建筑工程专业)宜宾职业技术学院2008.12宜宾职业技术学院建筑计算机辅助设计实训实践教学指导书适用于建筑工程专业制定人：建筑化工系 冯翔根据宜宾职业技术学院建筑装饰技术专业学分制教学计划和建筑计算机辅助设计教学大纲的要求，结合我院实际而制定。本指导书共分20个实训专题，可作为建筑计算机辅助设计实训任课教师和专业学生的教学参考书。一、建筑计算机辅助设计实践性教学在建筑工程专业中的地位与作用：1、 建筑计算机辅助设计实训在建筑工程专业中的地位主要是强化学生的基本技能，培养学生能运用计算机进行建筑效果图、平、立、剖图设计的基本能力和表现技巧。2、 建筑计算机辅助设计实训在建筑工程专业中的作用把理论与实际结合起来，并将所学的知识，通过实践教学转化为能力效果。二、建筑计算机辅助设计实践性教学目标与基本要求：为了提高学生的能力，通过课堂实践和专项实践，培养学生对建筑计算机辅助设计的各种命令、操作、设计思想、天正建模的熟练掌握与基本技能训练。为学生实现建筑设计方案和效果图打下坚实的基础。三、筑筑计算机辅助设计实践性教学组织、场地、主要设备器材及性能简介1、实践教学的组织由任课教师、实践教学辅助教师、班团干部、科代表等组成实践教学领导组。其中任课教师任组长，实践教学辅助教师、班团干部、科代表任副组长。其余同学每46人为一小组，实践领导组将严格考勤和管理，保证实现教学目标。2、 实践性教学场地、主要设备器材及性能简介（1） 场地学院实训大楼计算机设计室。（2） 设备器材及性能简介：计算机、CAD软件、天正建筑软件软件、材质、出图机、纸（要求人手一台计算机，计算机内存256以上）。四、实践教学项目及教学目标要求实践教学项目及教学目标要求一览表序号教学目标、要求学时项目教学目标、要求单元名称细化项目名称1AutoCADAutoCAD绘图基础知识。2掌握AutoCAD软件的启动操作，熟练掌握软件的绘图工作界面，能进行绘图环境设置，能建立图层，能进行颜色、线宽、线型设置，掌握坐标系与坐标的输入法。2图框设置、打印2掌握图框的设置、图纸的打印，轴线的设置以扩建筑图的绘制。3AutoCAD二维绘图4掌握绘图点、线、园、弧、椭圆和椭圆弧、绘制填充图形、绘制多边形、绘制样条曲线和面域的操作方法，掌握图案填充。圆环的绘制方法。4AutoCAD二维图形编辑8掌握删除、恢复、放弃、重做的命令与操作方法；掌握复制、镜像、偏移、阵列的命令与操作方法；掌握移动、旋转、与变形的命令与操作方法；掌握修剪、延伸、倒角、园角的命令与操作方法；掌握夹点编辑；掌握多义线的绘制与修改的命令与操作方法。5尺寸标注4让学生掌握标注样式的设置技巧及命令，尺寸标注法；文字样式的设置，文字输入法；文字的修改命令与尺寸的修改方法。文本标注。6建筑的方案图的设计。40让学生用计算机绘制出某建筑的平面图、立面图、剖面图和结构详图。7天正建筑概述与天正建筑软件的安装21、让学生了解天正建筑软件的安装方法。 2、让学生掌握“天正建筑”的启动方法和命令的启动方法。8轴网的绘制21、使学生了解了解“直线轴网”和“两点轴标”的命令功能， 2、掌握“直线轴网”的绘制方法和轴标的标注方法，并能结 合制图规范要求准确绘制和标注直线轴网。9墙体与柱子21、让学生理解墙体和标准柱、构造柱的对话框中控件的功能。 2、让学生理解墙体和标准柱、构造柱的绘制和命令的使用方法。10门窗的绘制21、了解门窗的命令功能 2、理解门窗参数对话框中各控件的含义。 3、灵活运用门窗的插入方式绘制门窗。11内外高差、绘制地板和动态观21、让学生理解“识别内外”，“改外墙高”和“改柱高”,绘制“地板”和“动态观察”命令的功能2、让学生掌握墙体和柱子高度的编辑。 3、学生会绘制地板。 4、学生能使用动态观察命令进行动态观察。12楼梯和护栏的绘制 21、让学生正确理解双跑楼梯和扶手和栏杆对话框中的参数。 2、能根据参数对话框中参数正确绘制“双跑楼梯”和扶手与栏杆。13绘制台阶、散水和卫生间洁具的布置21、让学生正确理解台阶和散水、卫生间洁具中各命令的功能。 2、正确理解台阶、散水和卫生间洁具的布置参数对话框中的各控件的功能。 3、能正确设置台阶、散水和卫生间洁具的布置参数，能正确绘制各构件。14尺寸标注、符号标注、房间标注21、让学生正确理解台阶和散水、卫生间洁具中各命令的功能。 2、正确理解台阶、散水和卫生间洁具的布置参数对话框中的各控件的功能。 3、能正确设置台阶、散水和卫生间洁具的布置参数，能正确绘制各构件。15二层平面图至屋顶平面图21、让学生掌握将一张平面图另存为其他平面图并对其修改的方法。 2、让学生理解阳台、雨蓬命令的功能和绘制方式的正确选用。 3、让学生掌握阳台、雨蓬和地板加洞口、平屋顶的绘制的方法。16工程管理和正立面的绘制 41、掌握工程管理的功能,在理解的基础上掌握楼层表的建立.2、理解三维组合和建筑立面参数对话框中各控件的功能.3、会运用建立的楼层表进行图形的三维组合和建筑立面的生成。17剖面图的绘制 41、学生能根据建立的楼层表绘制建筑剖面图。 2、能使用参数栏杆对剖面图进行栏杆添加。 3、能对建筑剖面进行一定的编辑。 18门窗总表、插入图框和文件输出21、能根据所建的楼层表得到门窗总表。 2、理解插入图框命令的功能，并能正确运用该命令绘制图框。 3、了解绘制的图形的打印输出。19建筑工程实例12让学生运用建筑天正软件绘制建筑方案图五、实践性项目实训1 AutoCAD绘图基础知识（一） 实训的目的、要求1、 让学生了解AutoCAD软件的启动。2、 掌握软件的绘图工作界面的设置。3、 掌握图层的建立。4、 掌握线型、线宽的设置。5、 掌握坐标与坐标的应用。（二） 实训时间和地点1、 实训的时间：2学时2、 实训地点：学院计算机图形设计室。（三） 实训仪器设备 计算机和CAD、天正建筑软件。（四） 实训内容1、AutoCAD软件的启动。2、软件的绘图工作界面的设置。3、图层的建立。4、线型、线宽的设置。5、坐标与坐标的应用。（五） 实训的操作过程1、 将CAD或天正建筑软件打开后，进行绘图界面的设置：limits左下角0，0右上角84100，95400zoom(Z) All(A) 。2、 打开图层管理器弹出图层管理器对话框点新建对新建的图层进行命令设置线型、线宽、颜色。重复进行设置图层如轴线、墙线、门窗等。3、 进行绝对坐标、相对坐标的输入。（1） 绝对笛卡尔坐标：0，0（2） 相对坐标：0,0（相对直角坐标）或100030（相对极坐标）。（六） 实训讨论1、 为什么要进行绘图界面的设置？2、 图层的建立的作用是什么？如何建立？3、 绝对坐标与相对坐标的区别是什么？4、 实训结果。实训2 图框与打印（一）实训的目的、要求1、 让学生学会对天建筑软件的使用。2、 让学会对天正建筑各种模块的运用。（二）实训的时间与地点1、 实训的时间：2学时。2、 实训的地点：学院计算机图形设计室。（三）实训的仪器与设备 计算机与CAD、天正建筑软件。（四）实训的内容 图框、图纸的打印、轴线的以及建筑图的绘制。（五）实训的具体操作过程1、 在天正建筑软件中，调出建筑的图框，直接进行比例的设置和插入图中。2、 其余的与CAD中的各种命令一样，但可以运用天正建筑中的许多模块，可以进行建筑的平、立、剖面图的绘制。（六）实训中讨论1、 建筑图框如何调入图中？2、 建筑轴线是如何绘制的？3、 你觉得CAD与天正建筑软件哪一个更方便？（七）实训结果。（七）实训3 AutoCAD二维绘图（一） 实训的目的、要求1、 掌握绘制点、线、园、弧、椭圆和椭圆弧。2、 掌握绘制填充图形、绘制多边形、绘制样条曲线和面域的操作方法。3、 掌握图案填充，圆环的绘制。（二） 实训时间与地点：1、 实训时间：4时。2、 实训地点：学院计算机图形设计室。（三）实训仪器设备计算机和CAD、天正建筑软件（四）实训的内容：点、线、园、弧、椭圆、椭圆弧。填充图形、多边形、样条曲线、面域、图案填充，圆环的绘制。（五）实训的操作过程：1、 点、线、园、园弧、椭圆、椭圆弧。（1） 点点的命令：Point，点的样式。（2） 直线线的命令：line(L)，可以进行定输入如:一个边长为2米的矩形。（3） 圆圆的命令：circle(C)注意：园心、半径或直径决定园，三点决定园，两点决定园，相切、相切半径决定园，相切、相切、相切决定园。（4） 圆弧圆弧的命令：Arc（5） 椭圆椭圆的命令：ellipse（6） 练习捕捉的设置和命令命令：交点int，中点mid，圆心cen，垂足per，端点endp。2、 填充图形、多边形、样条曲线、面域、图案填充，圆环的绘制（2学时）。（1） 圆环圆环的命令：Donut注意内径和外径。绘制一个园环：内径为50mm，外径为200mm。（2） 图案填充命令：Bhatch回车，弹出一个对话框，选择点，在填充图中选择面域，又弹出对话框，选择要填充的图案，进行比例的设置，然后回车。（3） 样条曲线特点：首尾多一点，每一点有切线，。命令：sPline回车，进行第一点.最后多一点。（4） 实体的绘制命令：solid（5） 其它的一些命令：多义线：Mline，多段线：Pline(可以绘制箭头)。实训4 AutoCAD二维图形编辑（一）实训的目的、要求1、 掌握删除、恢复、放弃、重做的命令与操作方法；2、 掌握复制、镜像、偏移、阵列的命令与操作方法；3、 掌握移动、旋转、与变形的命令与操作方法；4、 掌握修剪、延伸、倒角、园角的命令与操作方法；5、 掌握夹点编辑；6、 掌握多义线的绘制与修改的命令与操作方法。（二）实训时间和地点1、实训的时间：8时2、实训地点：学院计算机图形设计室。（三）实训仪器设备 计算机和CAD、天正建筑软件。（四）实训内容1、掌握删除、恢复、放弃、重做的命令与操作方法；2、掌握复制、镜像、偏移、阵列的命令与操作方法；3、掌握移动、旋转、与变形的命令与操作方法；4、掌握修剪、延伸、倒角、园角的命令与操作方法；5、掌握夹点编辑；6、掌握多义线的绘制与修改的命令与操作方法。（五）实训操作：1、 删除命令：Erase(E)2、 复制：Copy(CO)，镜像：Mirror，偏移：offset（O），陈列：array.3、 移动：move(M)，旋转：Rotate(ro)。4、 修剪：Trim(Tr)，延伸：extend(ex)，倒角：chamfer，圆角：fillet。打断：break。测量距离：dist，缩放：Scale，拉伸：stretch，改变对象长度：lengthen,改变：change，编辑多义线：pedit，分解：explode，状态报告：status，时间：time,查询命令：list，等分长度：divide测面积：area，快快速文本显示：Qtext。（六）实训讨论：1、 以上命令的如何运用？2、 以上命令在绘图中的作用如何？（七）实训结果。实训5 尺寸标注与文本输入（一）实训的目的、要求1、 让学生掌握尺寸标注样式的设置。2、 掌握快速标注。3、 了解尺寸标注的修改。4、掌握文本输入样式的设置。5、了解文字输入的方法。（二）实训的时间与地点1、 实训的时间：4时。2、 实训的地点：学院图形设计室。（三）实训的仪器与设备计算机与CAD软件（四）实训内容1、 标注样式的设置。2、 快速标注。3、 文本格式的设置。4、 文本输入。（五）实训操作过程：1、点格式中标注样式，弹出对话框，对对话框中的各尺寸进行设置（按建筑的要求进行），设置好以后，进行转化到当前层，然后进行标注。2、文本格式的设置命令tyle回车，弹出对话框，进行字体，文字高度的设置，转入当前层。3、进行文本的text的输入，输入文本。可以采用多项文字的输入。并进行文字的修改。（六）实训讨论：1、 尺寸标注样式的设置是如何的？2、 快速标注的技巧？3、 文字样式的设置是如何进行的？4、 文字输入的方法是如何的？你喜欢采用什么方法？5、 文字输入错了你如何改正？（七）实训结果。实训6 建筑的方案图的设计（一）实训的目的、要求1、 运用前面所学的计算机的手法和建筑设计知识，利用设计思想，设计出某住宅楼的设计方案。2、 让学生独立给出建筑的平、立、剖和结构详图。（二）实训的时间与地点1、 实训的时间：40时。2、 实训的地点：计算机图形设计室。（三）实训的仪器与设备 计算机与CAD或天正建筑软件。（四）实训的内容设计出建筑的方案图。（五）实训的具体操作1、 根据在具体的设计中给出的设计任务书，参考各建筑设计规范进行设计。2、 建筑的平、立、剖和结构详图。（六）实训中注意的事项1、 在设计中按建筑设计规范进行。2、 符合建筑的各种要求。3、 图纸全部与设计院的图纸一样，注意线宽的处理，注意文本的形成。并将文本装订成册。天正建筑7.5实训7 概述与天正建筑软件的安装一、实训的目的、要求 1、让学生了解天正建筑软件的安装方法。 2、让学生掌握“天正建筑”的启动方法和命令的启动方法。二、实训重难点 重点：熟悉天正建筑的用户界面、掌握天正建筑软件命令的启动方式。 难点：坐标值方式输入点的位置。 三、实训仪器设备 计算机和CAD、天正建筑软件。四、实训内容 1、天正建筑Tarch7.5的安装 2、天正建筑Tarch7.5的启动方式： 3、天正建筑Tarch7.5中的命令的启动方法： 4、用户界面 五、实训的操作过程 一边讲解一边演示六、实训小结 本章中主要学习了天正软件7.5软件的安装，天正建筑软件的启动和天正建筑界面的认识。实训8 轴网的绘制一、实训的目的、要求 使学生了解了解“直线轴网”和“两点轴标”的命令功能，掌握“直线轴网”的绘制方法和轴标的标注方法，并能结合制图规范要求准确绘制和标注直线轴网。二、实训重难点 重点：掌握“直线轴网”的绘制方法和轴标的标注方法。 难点：能灵活运用“直线轴网”的绘制方法和轴标的标注方法。三、实训仪器设备 计算机和CAD、天正建筑软件。四、实训内容 1、基础知识： 2、绘制轴网： 3、轴网的标注五、实训的操作过程 一边讲解一边演示六、实训小结 本章主要学习了直线轴网的绘制掌握绘制直线轴网的四种方法；两点轴标的标注。实训9 墙体与柱子一、实训的目的、要求1、让学生理解墙体和标准柱、构造柱的对话框中控件的功能。 2、让学生理解墙体和标准柱、构造柱的绘制和命令的使用方法。二、实训重难点重点：理解墙体和标准柱、构造柱的对话框中控件的功能。 难点：正确绘制出墙体和柱子。三、实训仪器设备 计算机和CAD、天正建筑软件。四、实训内容 1、基础知识 2、墙体的绘制 3、柱子的绘制 五、实训的操作过程 一边讲解一边演示六、实训小结 本章主要学习了墙体和柱子的绘制，要理解墙体和柱子的参数含义和绘制方法。 实训10 门窗的绘制一、实训的目的、要求1、了解门窗的命令功能 2、理解门窗参数对话框中各控件的含义。 3、灵活运用门窗的插入方式绘制门窗。二、实训重难点重点：理解门窗参数对话框中各控件和门窗的插入方式。 难点：灵活运用门窗的插入方式绘制门窗。三、实训仪器设备 计算机和CAD、天正建筑软件。四、实训内容 1、注意事项： 2、门窗参数对话框： 3、办公楼“首层”插入门窗： 五、实训的操作过程 一边讲解一边演示六、实训小结本次课主要学习门窗的绘制，通过学习要在理解的基础上掌握门窗参数对话框中参数的设置及门窗的插入方式的灵活选择。 注意：在绘制门窗时，首先要确定好门窗的尺寸，选好门窗的插入方式，然后在进行绘制。 绘制门窗时，要给门窗编号，以便查看和统计。 相同编号的门窗，参数要相同。实训11 内外高差、绘制地板和动态观察一、实训的目的、要求1、让学生理解“识别内外”，“改外墙高”和“改柱高”,绘制“地板”和“动态观察”命令的功能。 2、让学生掌握墙体和柱子高度的编辑。 3、学生会绘制地板。 4、学生能使用动态观察命令进行动态观察。二、实训重难点重点：掌握墙体，柱子高度的修改和地板的生成。 难点：地板的生成。三、实训仪器设备 计算机和CAD、天正建筑软件。四、实训内容 1、识别内外 2、改外墙高 3、改柱高 4、绘制地板 5、动态观察 五、实训的操作过程 一边讲解一边演示六、实训小结 通过本次课的学习主要掌握如何修改墙体和柱子的高度，地板的生成方法和动态观察的使用。实训12 楼梯和护栏的绘制一、实训的目的、要求1、让学生正确理解双跑楼梯和扶手和栏杆对话框中的参数。 2、能根据参数对话框中参数正确绘制“双跑楼梯”和扶手与栏杆。二、实训重难点重点：双跑楼梯和扶手和栏杆对话框中的参数理解。 难点：正确绘制“双跑楼梯”和扶手与栏杆。三、实训仪器设备 计算机和CAD、天正建筑软件。四、实训内容 1、双跑楼梯的绘制 2、防护栏的绘制 五、实训的操作过程 一边讲解一边演示六、实训小结 通过该节课的学习，你们知道那些内容呢？（该节课我们学习了双跑楼梯和防护栏的绘制方法，知道双跑楼梯、添加扶手和加栏杆的功能与他的绘制方法。实训13 绘制台阶、散水和卫生间洁具的布置一、实训的目的、要求1、让学生正确理解台阶和散水、卫生间洁具中各命令的功能。 2、正确理解台阶、散水和卫生间洁具的布置参数对话框中的各控件的功能。 3、能正确设置台阶、散水和卫生间洁具的布置参数，能正确绘制各构件。 二、实训重难点重点：正确理解台阶、散水和卫生间洁具的布置参数对话框中的各控件的功能和绘制各构件。 难点：能正确设置台阶、散水和卫生间洁具的布置参数，能正确绘制各构件。三、实训仪器设备 计算机和CAD、天正建筑软件。四、实训内容 1、台阶的绘制 2、散水 3、卫生间洁具的布置 五、实训的操作过程 一边讲解一边演示六、实训小结实训14 尺寸标注、符号标注、房间标注一、实训的目的、要求1、让学生掌握尺寸标注（门窗标注、逐点标注）；尺寸编辑（增补尺寸、裁减延伸、连接尺寸、取消尺寸）；符号标注（标高标注、箭头引注、剖面剖切、图名标注）；搜索房间各命令的功能。 2、让学生掌握尺寸标注（门窗标注、逐点标注）；尺寸编辑（增补尺寸、裁减延伸、连接尺寸、取消尺寸）；符号标注（标高标注、箭头引注、剖面剖切、图名标注）；搜索房间各命令的使用方法。二、实训重难点重点：掌握尺寸标注（门窗标注、逐点标注）；尺寸编辑（增补尺寸、裁减延伸、连接尺寸、取消尺寸）；符号标注（标高标注、箭头引注、剖面剖切、图名标注）；搜索房间各命令的使用方法。难点：正确使用尺寸标注（门窗标注、逐点标注）；尺寸编辑（增补尺寸、裁减延伸、连接尺寸、取消尺寸）；符号标注（标高标注、箭头引注、剖面剖切、图名标注）；搜索房间各命令进行标注。三、实训仪器设备 计算机和CAD、天正建筑软件。四、实训内容 1、尺寸标注 2、尺寸编辑 3、符号标注 4、房间标注 五、实训的操作过程 一边讲解一边演示六、实训小结本次课主要学习了天正建筑如何标注尺寸和符号？里面涉及到的命令较多，要在理解各命令功能上灵活运用各命令。实训15 二层平面图至屋顶平面图一、实训的目的、要求1、让学生掌握将一张平面图另存为其他平面图并对其修改的方法。 2、让学生理解阳台、雨蓬命令的功能和绘制方式的正确选用。 3、让学生掌握阳台、雨蓬和地板加洞口、平屋顶的绘制的方法。二、实训重难点重点：掌握将一张平面图另存为其他平面图并对其修改的方法；阳台、雨蓬命令的功能和绘制方式的正确选用；地板加洞口、平屋顶的绘制的方法。 难点：能够灵活运用将一张平面图另存为其他平面图并对其修改；会运用阳台、雨蓬命令的功能和绘制方式的正确绘制阳台和雨蓬；地板加洞口、平屋顶的绘制的方法。三、实训仪器设备 计算机和CAD、天正建筑软件。四、实训内容打开“首层平面图”另存为“二层平面图”。 将“首层平面图”修改为“二层平面图”。 1、要删除的内容 2、要修改的内容 3、要增加的内容： 4、标准层平面图的绘制5、顶层平面图的绘制 6、屋顶平面图的绘制。 五、实训的操作过程 一边讲解一边演示六、实训小结本次课主要学习 “标准层平面图”，“顶层平面图”，“屋顶平面图”的绘制。实训16 工程管理和正立面的绘制一、实训的目的、要求1、掌握工程管理的功能,在理解的基础上掌握楼层表的建立.2、理解三维组合和建筑立面参数对话框中各控件的功能.3、会运用建立的楼层表进行图形的三维组合和建筑立面的