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文档简介

艺术设计与动画系 毕业设计08级动画本科(影视后期方向)毕业设计(论文)实施细节须知请学生在各指导教师处复印!一、指导教师指导毕业设计(论文):(1) 毕业论文格式严格按照学院统一规定。(2)毕业论文图文并茂,字数需达到5000字以上。(注:标准论文纸20页以上,论文中要加上毕业设计内容来证明论点)(3)9月1日前将毕业设计(论文)题目交指导老师统一上报给系刘文彬老师,并请写清学生班级、姓名。二、指导教师指导学生创作毕业设计作品:选题1:影视短剧(如:影视短剧、宣传片)作品时间:片长(不含片头片尾)5分钟制作人数:1人独立完成作品要求:必须含有七个以上的后期合成或者后期特效的镜头(指实拍和三维、二维结合的效果;实拍素材抠像、遮罩运用等的效果;要求具有一定的真实感。注意:Premiere转场过渡效果不能算合成特效。),并需要对画面进行色彩校正处理。作品必须有带CG特效的片头,片尾应打上姓名、班级、专业、指导老师,并附带有本人参与制作拍摄花絮,拍摄花絮时间和片头片尾不包含在5分钟内,视频分辨率为720576以上。需要统一上交的物品清单及要求:(1)策划书1本,要求:设计精美封面、封底,并将作品的剧本、分镜等彩色打印稿装订成册,页数不少于16页(含封面、封底),规格:A4幅面大小。(2)作品电子文档光盘2张(一式两份),注:把论文电子文件一并刻录进光盘。(3)展板3张(均为毕业作品的宣传海报)。展板上明确标出作品名、作者、班级、指导老师,喷绘并装裱,规格:6080cm。选题2:影视广告(CG视效类)作品时间:片长(不含片头片尾)3分钟制作人数:1人独立完成作品要求:广告策划要突出广告产品主题,符合广告目标群体。分镜头脚本要构图得当,画面比例协调,线条流畅,能表现广告创意思想,分镜头不少于20个。广告创意新颖独特,画面视觉冲击力强,色彩搭配合理,构图得当。音画结合融洽,烘托产品气氛。广告形式不限,但要求一定有CG合成和特效的镜头。作品前需有5秒倒计时,作品片头附客户名称、产品名称、作品篇名。片尾需附上作者姓名、班级、指导老师。需要统一上交的物品清单及要求:(1)策划书1本,要求:设计精美封面、封底,并将作品的脚本、分镜、画面截图等彩色打印稿装订成册,页数不少于16页(含封面、封底),规格:A4幅面大小。(2)作品电子文档光盘2张(一式两份),并把论文电子文件一并刻录进光盘。(3)展板3张(均为毕业作品的宣传海报)展板上明确标出作品名、作者、班级、指导老师,喷绘并装裱,规格:6080cm。备注:单个影视广告片长不能达到3分钟,可以做系列广告,总计片长超过3分钟即可。另外作品光盘、策划书等资料需放在毕业设计(论文)档案袋内一并上交。选题3:MV短片(CG视效类)作品时间:片长(不含片头片尾)3分钟制作人数:1人独立完成作品要求:必须含有七个以上的后期合成或者后期特效的镜头(指实拍和三维、二维结合的效果;实拍素材抠像、遮罩运用等的效果。注意:Premiere转场过渡效果不能算合成特效。),并需要对画面进行色彩校正处理。作品片尾应打上姓名、班级、专业、指导老师,并附带有本人参与制作拍摄花絮,拍摄花絮时间和片头片尾不包含在3分钟内,视频分辨率为720576以上。需要统一上交的物品清单及要求:(1)策划书1本,要求:设计精美封面、封底,并将作品的剧本、分镜等彩色打印稿装订成册,页数不少于16页(含封面、封底),规格:A4幅面大小。(2)作品电子文档光盘2张(一式两份),注:把论文电子文件一并刻录进光盘。(3)展板4张(均为自己MV作品的宣传海报)。展板上一定明确标出作品名、作者、班级、指导老师,喷绘并装裱,规格:6080cm。选题4:动画短片作品时间:片长(不含片头片尾)2分钟制作人数:1人独立完成作品要求:动画形式不限,要求有完整的故事并有良好的创意和表现风格,画面质量高,视觉表现力强。需要统一上交的物品清单及要求:(1)策划书1本,要求:设计精美封面、封底,并将作品的剧本、场景、主要角色(3视图)、分镜、画面截图等彩色打印稿装订成册,页数不少于16页(含封面、封底),规格:A4幅面大小。策划书必须在论文开题的同时提交给指导老师,老师通过后方可进行毕业设计的创作。(2)作品电子文档光盘2张(一式两份),并把设计说明电子文件一并刻录进光盘。(3)展板3张(均为毕业作品的宣传海报)展板上明确标出作品名、作者、班级、指导老师,喷绘并装裱,规格:60*80cm。备注:作品光盘、策划书等资料需放在毕业设计(论文)档案袋内一并上交。三、毕业设计(论文)答辩注:学生的毕业设计论文、影视短片、动画片以及海报要求保持原创,不允许购买市场产品或假借他人作品或抄袭现有作品及从网络下载电视广告作品,否则成绩以0分计算。9月1日前报毕业设计(论文)的题目,论文题目必须由各个指导教师报刘文彬老师,联系电话电子邮件: 毕业设计论文题目必须与本专业动画方向相符合。注:各指导教师

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