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高考专家为你复习和心理调适支招高考专家为你复习和心理调适支招距离今年高考还有50多天的时间，高三学生现在大多在家自己做迎战准备。今年我市高考报名总人数比去年增加了7086人，报考人数为历年之最。这给考生增加了不少压力。记者走访了我市经验丰富的高中教师和心理专家，从如何做好冲关复习和化解压力方面，给考生一些帮助。 避免这些误区驻马店市一高教师张胜利带过多届毕业班，教学中他大胆实施创新教育，激发学生激情，帮助学生少走弯路。张胜利说，有的考生在态度、方法和思路等方面存在问题，复习备考过程中存在一定误区，造成学习效率低下，成绩停滞不前。 张胜利根据教学经验，针对考生易出现的问题，列举了这样几个常存在的误区： 题海战术 有些考生对“做题”理解得比较片面，搞题海战术，老师布置的题做完了就做教辅材料上的，认为只有多做题才能“无往不胜”。适度的练习是好事，但凡事过犹不及。没完没了地做题，可能只是无谓的重复劳动。其实，要考出好成绩，诀窍不在于题海战术，而在于有选择、有针对性地做题，善于梳理思路，通过同类的题提炼规律性的解法。 忽视基础，偏重攻难 有些考生在复习过程中，不是按照考试大纲的要求掌握好最基础的知识，而是片面追求攻难题、解偏题、做怪题。有志报考重点大学的考生，难题是一定要做的，做好了才能拉开高考分数的距离。但是做难题必须以牢固掌握基础知识为前提，基础题型才是高考试卷中的主导内容。 重时间轻效率 有些考生过分重视时间，分秒必争，每天挑灯夜战到凌晨两三点，早上起来连早饭都不吃。张胜利指出，这种方式最不可取，他建议考生要处理好时间和效率的关系，努力做到既抓紧时间又强调效率。他说，现在高考特别强调以能力立意命题，注意对学生理论联系实际和创新意识的考查，所以单纯地靠拼时间、死记硬背等已不适应新的考试要求。考生不能只以学了多长时间为目的，而是要看有多少是有效时间。要经常问一问自己：弱科弱项是否有主动补习的计划、是否充分利用了学习资源等等。 注意这些细节 冲关复习很关键，而考场上一些细节也应注意。如何在高考有限的时间内充分发挥自己的水平，对每个考生来说举足轻重，因为它对成绩的影响也许是几分、十几分，甚至几十分。 张胜利说，以往因细节失去机会的学生大有人在，考生万万不可忽视这些细节： 不可跳跃式答题，以免痛失步骤分 有的考生答题方法对，结果也对，但没拿到全分，原因在于跳跃式答题，省的步骤太多，而阅卷老师是根据步骤相应给分的。还有考生在答题时，考虑问题不成熟，读了题就开始答题，写了一大半才发现解答得不对，中途卡壳，然后全部划掉，开辟新领域重新解答，导致第二问没地方写解答过程。除非非常有把握，否则考生最好在草稿纸上把基本思路书写一遍，再往试卷上写，否则不仅浪费时间，还影响后面答题。 不要随便放弃得分点 即使很多考生对最后一题有畏难情绪，但也不应留白，第一问往往能拿分。针对自己的弱势科目，要形成一套解题的线路和答题规范，一旦遇到审题不清的情况，千万不要怕麻烦，要严格按照平日训练的标准规范来操作和进行。坚持“小题大做”的原则，认真对待，在草稿纸上按步骤解题，不轻易跳步。即使采取一些解题技巧，快速答题后，也要及时验证结果，保证该拿的分数不丢。 另外，今年我省全部实行网上阅卷，各科都要使用网上阅卷专用答题纸。张胜利提醒考生一定要了解答题和书写规则，尽快适应这一变化。考生要认真阅读网上阅卷科目答题注意事项，注意在监考教师指导下，将条形码粘贴在答题纸的规定位置(条码区)，保持条形码的整洁和完整。要按照题号顺序在各题目答题区域内作答，切勿超出黑色边框，超出答题区域书写的答案无效。化解不良心理 据不完全统计，在高考中，因紧张而影响正常发挥的考生占了37%左右。 近段时间，也有一些高三学生走进市精神病医院的心理咨询治疗中心，希望医生帮助自己克服紧张情绪。副主任医师郭平告诉记者，每年都有不少考生因过度紧张而在考场上失利。考前这一段时间很关键，如果发现自己有焦虑、紧张情绪，要及早调整，避免出现遗憾。 郭平针对普遍存在的几种不良心理，为考生们支招： 紧张：想到考试，比较紧张，表现为心跳加快，做作业或走路时手脚肌肉紧张，脚手出汗。 化解方法：学生要多想平时比较高兴的事儿，可与家人聊些新闻，或吃饭时讲些可笑的小品内容。也可与要好的同学一起散步，相互鼓励。深呼吸也是一种放松的方法，憋气两三秒，慢慢呼出，这时紧张感一般可消除。 缺乏自信：对考试失去自信，怀疑自己的能力。 化解方法：这类学生大多自信心不足，平时对知识掌握得不牢，考试成绩易忽高忽低，这与他们掌握知识方面存在空白点有关。临近高考，这类考生应根据情况，不做难题、偏题，要根据自己优点和经验，做些基础题。还应给自己一些暗示，让自己保持较好的心情。 烦躁：心情烦躁，易发脾气，遇到很小的事情就会发火。 化解方法：这种情况也是在疲劳情况下出现了不良情绪。可根据性格不同区别对待，性格内向的考生如发脾气，可散步，或出去看风景，稳定一下情绪；性格外向的考生，在不伤害他人或自己的情况下，可发泄自己的情绪，如打枕头、打沙袋，大哭、大笑。 健忘：临近考试，有些考生觉得天天学得也不少，可一合上书本，就感觉一片空白，很恐慌。有些学生怀疑自己得了健忘症，突然发现自己所学的易健忘，有的还有丢三落四的现象。 化解方法：放下功课，利用几天时间做一些放松训练。放松训练的方法很多，如坐在椅子上闭目，用意念放松，先放松头部，再到肩部，然后到四肢、下肢，再到脚。使肌肉放松的同时，也可配合深呼吸。还可在家长陪同下做一些户外运动，放松几天。 身体不适：离考试越来越近，身体状况出现问题，如呕吐、拉肚子、过敏。 化解方法：这是过分紧张，植物神经功能紊乱造成的。家长要给孩子合理饮食，保证充足睡眠。考生考试前不能空腹，也不能过饱。 失眠：有些学生出现失眠，怕夜里睡不好提前睡，结果越这样越睡不着，造成恶性循环。 化解方法：疲劳时再睡。躺在床上，先做深呼吸，再在心里默念“放松”，反复这样做。睡前喝杯牛奶、泡脚，也有助睡眠。不主张用安眠药，因用药后第二天易出现头昏脑胀、嗜睡现象。 怯场：临考怯场。 化解方法：考前，做好精神、物质两方面准备。也可适当做一些幻想式应考，如考点在哪儿、去考场的路线等。还可幻想考试过程，想想自己坐在考场内能够沉着应战，在心里模拟考试，做到心中有数，并在心里不断暗示自己一定能考好。 走神：好走神，易被外界干扰。 化解方法：可暂时放松一下，在操场或院里转一圈。或听音乐、做体育活动，注意力集中后再去学。 郭平告诉记者，还有一些心理易出现问题的是成绩优秀但性格内向的学生。这类学生平时学习好，除了学习业余爱好少，每天坐在教室里，生怕别人超过自己。害