乡镇2011上半年教育工作总结.doc

2011年上半年*镇教育工作总结11年上半年，*镇中心初中在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，全面落实科学发展观，高举教育现代化旗帜，积极贯彻落实市、县教育工作会议精神，紧紧围绕“稳定、质量、均衡、形象”的重点工作，振奋精神，埋头苦干，创先争优，努力完成上半年工作目标任务，推进全镇教育又好又快地发展，加快教育现代化创建工作进程，为建设教育强镇，为新世纪第二个十年教育发展起好步、开好头，打好了坚实的基础。一、抓好安全稳定，保持和谐平安质态1、全面深化学校德育工作。我镇坚持育人为本、德育为先，坚持把社会主义核心价值体系融入思想道德教育的全过程，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，组织开展了系列主题教育活动，抓好学生行为习惯养成教育。倡导和组织学生参加各种生产劳动、社会实践和公益活动，增强学生的劳动观念和实践观点。牢固确立健康第一的理念，加强学生心理健康教育，引导学生形成健全的人格和良好的身体素质，继续保持了未成年人违法犯罪率为零的良好佳绩，确保了全镇教育和谐、平安。2、高度重视安全教育工作。我镇牢固树立“生命高于一切，安全重于泰山”的意识，坚持以预防为主，安全第一的方针，积极贯彻落实上级会议精神，严格按照市、县有关要求，大力加强安全防范工作，对安全工作警钟长鸣，常抓不懈。全镇建立健全学校各项安全工作制度，尤其严格安全责任追究制度。各学校注重抓好安全工作的落实，始终把安全防范、安全教育放在首位，经常检查安全隐患，搞好学生安全教育和预案演练，使学生掌握了一定的安全与危险的判断能力、防范事故的能力和在紧急状态自救自护的基本素质，努力营造安全文明的校园环境。上半年我镇在各类安全检查工作中，均获得好评。3、扎实开展扶贫助学“百千万工程”。上半年，我镇认真实施扶贫助学“百千万工程”。对照活动要求，每一名教育干部都结对帮教了一名学困生，每一位教育工作者都联系了一名留守儿童，统一开展好“六个一”活动。让那些厌学、行为不规范的学困生得到转化，养成良好的行为习惯；让每一个留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人问、难有人帮”，积极了促进教育公平，努力实现“学有所教”，着力提升教育普惠水平。二、保障教学质量，注重学校内涵建设1、紧抓质量不放松。教育质量是学校发展的生命线，是学校工作的中心，也是全面、高质量实施素质教育的支撑点，我们的一切工作都要紧紧围绕、服务于这个中心。2011年我镇继续围绕“教育质量”这一工作中心，进一步树立质量意识，坚持旗帜鲜明抓质量不动摇，不断提高全镇各级各类学校教育质量，办人民满意的教育。各校园以改进管理者的管理行为、转变教师教学行为和学生学习方式为核心，提高教育教学精致管理工作的针对性和实效性，增强了学校精致管理效益为全镇教育质量的提高提供了切实的保证。今年中考成绩在基础薄弱的情况下，积极进取，成绩进步明显。职校招生工作攻坚克难，开拓创新，超前完成县局下达目标任务，500分以下学生职校录取率位于全县前列；小学在全县学业水平抽测中位于全县乡镇第四，中心园也一直注重幼儿知识和能力的双向培养，创新思维，特色鲜明，优化园务管理，提高保教水平；成人教育中心校各类培训工作蓬勃开展，成效显著，得到县局职成科的肯定。二小、三小进一步强化了教学管理，紧扣“精、细、实”三字，抓好课堂教学的主阵地，切实提高了每一堂课的教学实效。2、不断丰富内涵建设。我镇高度重视特色建设。充分发挥以中心小学为龙头的“省少儿版画示范基地”的作用，少儿版画艺术教育特色不断彰显。版画作品质量进一步提升，影响力和美誉度进一步提高，版画特色前延后伸工作质态良好，幼儿园纸版画作品获全国幼儿创意美术大赛集体特等奖，中学的版画作品在省市县也频频获奖，构建了广洋版画特色的新文章。中心园也成功申报了市级课题幼儿纸版画活动的实践研究，并已进入研究阶段。中心小学版画社团在2011年县中小学生体育艺术节“十佳百优”精品艺术团队展示中获得第一名。泥塑、剪纸、舞蹈、课本剧、声乐、书法等形式的艺术教育全面开花，丰富了特色内涵。中学积极加强学校文化建设，依据经典、品读经典、传承经典，丰富我的论语校本课程，凝练“和而不同”的办学思想，打造“亲近圣贤”校园文化。三、促进教育均衡，推动教育事业发展，1、加快基础设施建设。全力推进基础教育均衡发展，是促进教育公平的必然选择。2011年，我镇以推进区域教育均衡为重点，协调发展各级各类教育，加大薄弱部位、环节弥补力度，接好短板，放大亮点。统筹兼顾了幼教、普教、成职教协调发展工作，积极提高基础教育发展水平，促进基础教育发展均衡化。目前投资200万元的成人校综合楼建设工程正在进行之中；小学食堂建设工程即将进行招投标。进一步为中学投入了资金，用于校园绿化和文化建设工作。全镇还切实抓好教育装备的维护、管理和使用工作，切实加强教育教学信息资源建设，进一步充实校园数字化网络资源，提高了设施设备的使用效益和优质教育资源的共享程度。2、创建工作进一步深入。今年，我镇不断加强各类现代化创建，确保基础教育各类创建指标按时高质完成，为建设教育强镇、实现“县区域教育现代化”而出功尽力。在区域教育现代化创建工作上，加大了对各校园的设施设备的投入与使用管理，同时各校园重视资料建设，进一步充实完善了现代化资料，目前创建工作正有条不紊地开展。3、深化人事制度改革。实施管理岗位目标考核末尾警示淘汰制度、干部诫勉谈话制度，强化履职考核。坚持因岗设标，强化过程管理和目标考核。实行以岗定酬，绩效计酬，完善月度绩效工资和学年度绩效工资，拉开分配差距，建立了重能力、重实绩、重贡献、多劳多得、优绩优酬，工资待遇向教学一线、向优秀人才和骨干教师倾斜的分配激励机制，激励教师创先争优。同时积极维护教师合法权益，确保教师地方津贴、医疗保险、住房公积金等各项利益落到实处，让教师幸福健康地工作、生活。四、加强队伍建设，着力提升教育形象1、思想引领强化赶超发展。广泛开展了“我阳光 我自豪”、“师爱无价”等征文竞赛活动，引导教育工作者勇于确立高远的职业愿景，自觉树立高尚的精神境界，主动追求高效的事业成果，鼓舞教师“争先之气”。 引导教育工作者从更能基于学生、更能为了学生，争做学生良师益友的角度，当好学生人生向导，为学生一生成长着想，为学生幸福人生奠基。引导教育工作者自觉主动增强大局意识、整体意识，更能团结干事，合作共事，自觉维护人民教师崇高的职业形象，倍加珍惜人类灵魂工程师的职业声誉。各校园注重用形势政策、优秀教师典型事迹教育引导教师，将教师的精力、兴奋点聚焦到专业发展上来，结合本校、学段、学科实际，善借他山之石，着重就先进教育理念、精细管理模式、学科专业导航、有效德育探究等进行学习、研究，为我所用，助推了我镇教育事业的发展和教师个人的专业成长。2、加强干部能力作风建设。进一步推行政务公开，扩大公开范围，规范公开内容，丰富公开形式，实行阳光操作。各校园深入开展创先争优活动，全体教育干部进一步发扬了负重拼搏、务实争先宝应教育精神和新时期宝应精神，注意摆脱繁琐事务束缚，突出重点，抓全局性、关键性问题，想大事、干大事、成大事。进一步加强了教育政风、行风建设，规范办学行为，把抓落实作为推进教育工作的关键环节，作为检验教师、干部政治意识、大局观念、工作水平的重要标准，作为提高行政能力的基本途径，真正把工作落到实处。不为失败找理由，只为成功想办法。大兴刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优良作风”，努力打造一支素质高、能力强、作风好、群众公认的干部团队。3、加快教师专业发展。实施全镇各类学校教师分层、分类培训计划，完成好教师送培和培训任务，10年上半年我镇各级各类培训参培率均达100%。加大学历提升工程实施力度，调整学历提升奖励制度，鼓励在职教师参加多种形式的学历进修，不断提升教师达高一层次学历的比例，保质保量地完成县局对我镇今年学历提升的考核任务。大力加强师能练兵活动，重点开展了“师能建设展示”活动，为青年教师成长成才创设绿色通道；开展了校长听课评课及听课记录展示活动，着力提高师资队伍的实践能力、教学水平，力争使县级骨干教师的数量有大幅度增加。全镇各学校认真搭建起学校主课题研究、学校特色研究、学校文化研究以及学校教学研究等多位一体的研究路径，为提高教育质量提供了科学的理论指导。上半年，教师教学教学论文有20多篇在国省市级教育刊物发表，70多篇论文、教学设计在省市县评比中获奖。4、加强教育宣传工作。我镇近年来教育新闻宣传工作始终围绕中心、促进发展，服务大局、维护稳定，加强引导、提高水平，教育新闻报送工作出色。今年我镇各校继续不断加强与新闻媒体的联系、协调与合作，精心策划教育工作中的重大事件、重大项目、重点人物的宣传工作，不断丰富教育宣传的形式。11年上半年，全镇宝应教育网就发表教育新闻120多篇，使教育宣传成为推进我镇教育改革发展的重要力量，为我镇教育事业改革发展营造良好的舆论环境，提高了我镇教育美誉度。江苏教育电视台、江苏教育报刊社等媒体先后来我镇采访，有力地提升