幼儿园大班艺术教案：盆碗碟杯在歌唱.doc_第1页
幼儿园大班艺术教案：盆碗碟杯在歌唱.doc_第2页
幼儿园大班艺术教案：盆碗碟杯在歌唱.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班艺术教案：盆碗碟杯在歌唱活动内容：盆碗碟杯在歌唱(演奏)活动目标：1、尝试用盆、碗、碟、杯演奏歌曲念白部分的节奏，能合拍地进行轮奏和合奏，并进行简单地节奏创编。2、能愉快地参与歌唱和演奏，体验用生活中的乐器演奏的新鲜感和乐趣。3、懂得爱惜物品，轻拿轻放，萌发爱生活的情感。活动准备：1、材料准备：盆碗碟杯各若干(数量充足，让孩子有选择的余地)、音乐磁带、节奏卡、音乐图谱。2、知识经验准备：幼儿已学会演唱歌曲的前半部分。3、场景布置。活动过程：一、游戏：“听声音猜猜看”师：“今天老师准备了一些物品，请小朋友听一听、猜一猜，它是什么东西发出的声音。”教师依次有节奏地敲出碟子、碗、杯，用同样的方法引导幼儿从声音上判断是由什么物品敲击发出的。小结：“哇呀!原来盆碗碟杯可以敲出这么好听的声音，我们学过一首唱盆碗碟杯的歌，叫-”(停顿，等待幼儿说出歌曲名称)“对了，歌曲的名称叫盆碗碟杯在歌唱，我们一起来唱一唱吧!”二、复习歌曲，巩固节奏1、幼儿集体听音乐复习歌曲的前半部分。提问：“小朋友唱得真好听，谁来说说歌曲中的盆碗碟杯是怎样唱的呢?”幼：叮叮叮叮当当当2、引导幼儿用身体动作表现节奏。(1)出示节奏卡，引导幼儿用拍手、跺脚等不同的身体部位表现这个节奏。(2)先请个别幼儿示范，再带领全体幼儿跟着练习。3、师幼互动玩节奏游戏。幼儿(身体动作表现)：三、运用生活乐器演奏歌曲后半部分1、幼儿自主选择乐器，自由地听音乐敲一敲。师：盆碗碟杯能敲出好听的声音，演奏起来也特别有趣。瞧!老师为你们都准备盆碗碟杯，我们一起来试试吧!(请幼儿自主地去选择乐器，并敲一敲乐器，感知发出的声音。)2、看图谱演奏(1)出示图谱引导幼儿观察，请幼儿说说图谱的意思。画盆、碗、碟、杯的地方表示盆、碗、碟、杯轮流演奏;画四种乐器在一起的的地方表示盆、碗、碟、杯四种乐器一起合奏。(2)看图谱持器演奏。引导幼儿边听音乐，边看图谱持器演奏，重点提醒幼儿各乐器轮奏时的衔接和最后一句歌唱后的整体合奏。(3)幼儿按意愿互换乐器再次演奏。(4)歌唱与演奏结合，完整表现歌曲调动幼儿情绪，激发幼儿用好听的声音演唱歌曲，愉快地参与演奏，充分体验与同伴共唱共演的乐趣。四、引导幼儿进行创编活动师：那盆碗碟杯除了会唱xxxxxxx还会怎么唱呢?还想怎么唱呢?幼儿小组自主讨论创编节奏。师小结：哇!小朋友还能让盆碗碟杯唱出这么好听的歌，真是太能干了，那我们分别为盆碗碟杯配上不同的节奏吧!让他们同时唱出不同的美妙的歌声。(创编后完整的练习)五、结束
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论