主题班会活动记录.doc

时间9月14日地点六（1）教室主持人秦志美薛振阳记录人练婧颖参加人员班主任及全体学生活动主题“推广普通话，方便你我他”活动目的1.使学生明确推广普通话的重要性。 2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象活动过程一、秦志美讲话：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出江苏,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!二、主持人薛振阳在欢快的音乐中主持讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 A：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ B：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 A、B（合）：推广普通话，方便你我他主题班会现在开始！三、知识抢答。 既然大家知道普通话很重要，那我可要考考大家了。 第一：什么叫普通话？（学生发言） 主持人补充：普通话是以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作为语言典范的语言。 第二：国家规定的普通话宣传周在什么时间？ （正确答案：从1998年起，每年的9月份为推广普通话宣传周。） 四、争说普通话。 1.我这里有几个有趣的绕口令，大家想听吗？2.同学们是不是也迫不及待地想上台来说说自己收集到的故事、儿歌、绕活动过程口令？我们请程老师当当评委，看谁的普通话说得最好，行吗？（学生发言） 五、大家齐读推广普通话宣传口号：说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃，爱说普通话 六、顺口溜朗诵1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十2.板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.七、结束语A：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！B：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！A：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。B：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。A、B（合）：下面请同学们以热烈的掌声请班主任为我们的班会作小结！ 八、班主任发言。今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出江苏,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！ 九、A、B（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）活动效果 通过此次活动，学生无论课堂、课后均使用普通话；能正确使用祖国的语言文字，做一个文明、有素质的中国人。主题班会活动记录时间9月16日地点六（1）教室主持人唐新颖韩纪姸记录人练婧颖参加人员班主任及全体学生活动主题只要人人都献出一点爱活动目的本班学生大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。希望通过本次班会使学生认识到社会是个人生存的空间，个人又是社会大家庭中的一员，从而激发学生的社会责任感和义务感。活 动过程1唐新颖宣布主题班会开始。全班齐唱爱的奉献，在热烈的歌声中宣布爱心捐助主题班会现在开始。2韩纪姸： 我们本次班会的题目是“美的生活”与“生活的美”，那么同学们知道“美”的同义词、近义词有哪些？ 生自由回答。 3唐新颖：这么多的词汇，我们可不可以用在残疾人身上呢？不要着急下结论，我们先来看一组图片。（“千手观音”组图）4韩纪姸： 看完之后，相信大家对这些肢体语言都会由衷的发出感叹“真美！”，甚至可能忽略了他们都是残疾人。不知道大家有没有想过，作为残疾人，为了呈现如此的美丽，背后所付出的努力和汗水会有多少（解说） 5唐新颖：演员们投入、奔放的、美丽舞蹈带给我们相当大的震撼。可这些演员都没有听觉。咱们大家就来体验一下肢残活动是否方便。 有请两位同学分别体验单臂穿衣、系鞋带。下面的同学如果有兴趣也可以在位子上尝试一下。（“手牵手”背景音乐）身体残疾做这些日常生活中的小事都很费力，要想成为运动员、成为优秀的运动员，就更是难上加难了。这对他们的生理、心理的挑战更加艰巨。在2008残疾人奥运会上，一位优秀的小伙子，虽然没有双臂，但是他凭借顽强的意志、过硬的实力，几次打破世界纪录，为祖国争取了莫大荣誉。他就是“无臂英雄”何军权。活动过程6韩纪姸： 其实，在训练场上、在赛场上，像何军权一样的残疾人运动员还有很多。虽然他们的身体存在着这样或那样的残疾，但他们没有向命运低头，依然坚强的面对人生，顽强的拼搏、奋进，用行动为祖国争光。（“残疾人运动员”组图+介绍）7唐新颖： 看了这么多图片，感受到残疾人的肢体美、情操美，同学们有什么感受呢？可以以小组为单位互相交流，派代表发言。 学生：再次唱爱的奉献。残疾人是社会中的一个特殊群体，比起我们这些健全人来，他们承受了更多痛苦，面对着更多挑战。他们在生理、心理两个方面接受着命运对他们更残酷的考验。 只要我们这些健全人和身处困境的人彼此帮助、共同努力，我们的社会就会更加美好，就会像歌里唱的一样，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。8唐新颖：希望你们能真的有所收获，对需要帮助的人给予力所能及的热情帮助，有很多人正生活在病痛的折磨中，如果我们每人献出一份爱心，他们有的病情就能得到及时的治疗，让我们每个人献出自己的爱心，自愿捐款仪式现在开始：9韩纪姸： 清点捐款数额。 活动效果 通过这节班会，相信同学们对于身处困境的人有了更多的了解，对于“人人都献出一点爱世界将会变得更美好”会有更深的认识。主题班会活动记录时间9月24日地点六（1）教室活动过程（一）、宣布班会开始：1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请晏慧、练婧颖两名同学来主持这节班会课。2、主持人对唱相亲相爱一家人晏慧：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待练婧颖：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞 晏慧：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼 练婧颖：我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！ 晏慧：我喜欢快乐时马上就要和你分享 练婧颖：我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱 晏慧：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大 练婧颖：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家合：因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长 活动过程练婧颖：现在我宣布：六（1）班主题班会开始；晏慧：请让我们已热烈的掌声欢迎老师。练婧颖：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位以深刻的印像。（二）、小小故事会故事一： 【一滴小水珠】学生 _： 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：主持人晏慧：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？主持人练婧颖：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？分析：由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？故事二：【大雁的故事】主持人练婧颖：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生 _：为大家讲一个大雁的故事： 主持人晏慧：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？ 主持人练婧颖：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。主持人晏慧：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。活动效果集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。学生认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。主题班会活动记录时间10月14日地点六（1）教室主持人戴慧敏周 鑫记录人练婧颖参加人员唐新颖及全体学生活动主题诚信伴我行活动目的让学生懂得什么是诚信，为什么要讲诚信，怎样做一个讲诚信的人。活动过程一、歌曲导入 激发兴趣 在喜洋洋和灰太狼的背景音乐下，（课件演示背景画面）主持人宣布“诚信伴你行”主题班会开始。二、小组调查 了解诚信 诚信调查（发调查表），调查小组解答什么是诚信。（课件演示）三、学生表演 感悟诚信1讲诚信典故：司马光诚对买马人、房彦谦教子、诚实无价、诚实的华盛顿。2小品表演：考试风波、拍卖会。3.演讲：诚信与我同行。4.集体配乐诗朗诵：天使翅膀诚信。四、集体互动 体验诚信1诚信格言大比拼。2（课件出示）讨论题，联系实际分析并讲述身边诚信的故事。活动过程3说说心里话：你喜欢与什么样的人交往？说出你交往的故事4想一想：如何做一个诚实守信的人，我们在学校和家庭生活中是否存在不诚信的表现？应该怎样做？5女生齐栽诚信之花。音乐起，学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。6男生共乘诚信之车。音乐起，学生在“诚信