六年级下册语文同步练习16鲁滨孙漂流记人教新课标.docx_第1页
六年级下册语文同步练习16鲁滨孙漂流记人教新课标.docx_第2页
六年级下册语文同步练习16鲁滨孙漂流记人教新课标.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

16 鲁滨孙漂流记练习题一、看拼音、写词语mo xin y mn qu f do midn wng f jn bng ji y kui二、把词语补充完整。（ ）涯（ ）角 （ ）（ ）其事 闻所（ ）（ ） 全（ ）全( ) 不可（ ）（ ） 聊以（ ）（ ）三、根据课文内容填空。1、鲁滨逊漂流记的作者是 的 。他的作品还有 等。鲁滨逊漂流记主要按照时间顺序写了 、 、 、 、 五件事情。小说是以 人称，按照 顺序写的一部长篇小说。2、鲁滨逊用 的方法计算年月，用 方法获取食物、用 方法来控制自己的情绪，因此得以理性地生存下来。3、鲁滨逊一个人流落孤岛，他遇到的困难很多，没有 、没有 ，精神方面，他最大的敌人是 和 。鲁滨逊依靠他的 战胜了困难，在孤岛上生活了 年。四、词语练习。1、成语大观园。鲁滨孙年轻时不是一个（ ）的人，他总幻想有一天能驾船走遍（ ）。他的父亲不同意他的想法，于是他（ ）找儿子谈话，但这些话鲁滨孙怎么能听的进去呢？2、用“续”组词并填空。鲁滨孙将沉船上的东西（ ）搬上岸，因为他有可能在这孤岛上（ ）生活好几年呢。为了能吃上自己种的粮食，他用十几颗麦种（ ）种了几年，终于有了收获，但他没有满足，（ ）努力，在荒岛上开辟了一片种植园。五、句子练习。（改写句子，意思不变。）1、他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？ 2、他用一点麦种反复种植，终于吃到了自己种出来的粮食。 3、这些工具的缺乏使一切工作都进行的非常吃力。 六、阅读理解。1、总的来说，事实证明，我当前的不幸遭遇，是世界上少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。为什么“消极的东西”也值得感谢，联系课文谈谈你的理解。 2、有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印，他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会吃掉他，于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将牛羊分成几个地方圈养。A、住所前空地插上杨柳桩子，又将牛羊分开圈养，对于防范野人有哪些好处呢？ B、从鲁滨孙的做法中，你感受到了他哪些特点？ 资料袋：笛福（16601731），英国作家，出生于伦敦。被称“英国和欧洲小说之父”。 鲁滨孙漂流记是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。 其他小说有辛格顿船长 、摩尔弗兰德斯、杰克上校和
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论