实验小学学校工作总结范文_第1页
实验小学学校工作总结范文_第2页
实验小学学校工作总结范文_第3页
实验小学学校工作总结范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选优质办公范文实验小学学校工作总结一年来,实验小学在县委县政府和教体局的正确领导下,以提高教学质量为中心,沿着年初制订的目标,全体教职工团结奋斗、务实进取,教学质量稳步提升,在全县教育教学质量考核中取得了总评第一名的好成绩,圆满完成年初所提出的各项目标任务。现总结如下:一、加强班子建设,转变工作作风1、坚持周一领导班子例会制度。一是听取各处室、级部本周的工作安排及工作中遇到的困难;二是学习有关的文件、政策、教育教学理论等。2、在学校工作决策上做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持。3、增强班子成员的服务意识。同时,校长、领导班子成员严格要求自己,真正把教育当成事业去做,敢于示范引领,做给老师看:早到校,让那些早来的老师知道领导看到了他们的付出,靠在学校里,走进课堂中,积极参加听评课、座谈会、成绩分析会总之,通过各种形式让老师知道我们是真正以教学为中心。二、抓教师队伍建设,提高教师道德及业务素质加强师德教育,提高教师师德水平1、组织老师们认真学习中小学教师职业道德规范、泗水县教师违反职业道德行为处理暂行办法,明确职业道德规范的具体要求。2、与老师们签订师德承诺书、自觉抵制有偿补课承诺书,规范老师们的教育教学行为。严查有偿家教问题,树立清风正气,切实增强了老师们的敬业精神。3、通过全体老师会、座谈会、个别谈话等多种形式切实增强老师们的责任感和使命感,滋养教师教育情怀,这么多孩子交到我们手上,我们必须得为学生负责,为家庭负责,为社会负责。4、安排优秀教师讲自己的教育故事,让老师们学习身边的典型,进行师德演讲,激励教师向先进看齐。5、在局领导的坚决支持下,进行教师交流,增强了老师们的危机意识。6、开展趣味运动会等多种活动,丰富老师们的课余生活,增强集体凝聚力。加强业务学习,提高教师专业素养1、开展各种教学活动,锤炼教师队伍。选配优秀教师,指导新分、新聘教师课堂教学;开展年级组展示课、引领课、提高课等教学研讨活动。2、及时召开座谈会,找准问题所在,明确努力方向;严格落实“三缺一优”评课制度,违反规定的立马制止,解决了实际问题,起到了互相借鉴的作用,对待教研活动老师们有了严肃认真的态度。3、认真召开成绩分析会,与兄弟学校比,同学科比,好在哪里,差距多大,对整体成绩的提升是正能量,还是拖后腿,都分析到个人,针对越是成绩差的老师越喜欢强调客观原因的情况,及时调整分析方法,与接班成绩对比,与自己的上次成绩对比,让那些老师无客观理由可找。4、组建名师团队,发挥优秀教师的示范带动作用,座谈会、成绩分析会主要听取这部分老师的意见,让这些每学科最优秀的教师出综合试卷,全年级的老师共同使用,更有针对性,提高了效率,也使这些老师感觉到自己的价值所在,提高了他们工作的积极性。5、认真组织老师们参加各级各类培训、学习活动,提高自身管理水平和业务能力。6、多次召开班主任经验交流会,组织班主任交流、讨论班级管理的经验。组织他们参加各种培训,不断提高班主任班级管理的水平。三、突出教学中心地位,努力提高教育教学质量1、完善制度,提供保障。按照教体局关于教学工作的实施意见,结合我校实际,制定、完善了教学质量奖惩、教研组长例会、听评课、课堂巡查等一系列制度。制定了学生科学素养培养计划、春蕾读书活动方案,进一步完善教师专业成长计划和教学质量强化年实施方案。2、重视过程,抓实常规。各项教学资料一月一次量化考核,考核结果公示并全校通报;对在备课、上课、作业批改中存在问题的教师进行谈话,提出改进意见和建议;经常就教学中出现的问题召开专题教研活动,集思广益,提出合理的解决方案;每次考试后都认真召开教学成绩及试卷分析会,有针对性地解决教学中存在的问题和困难。3、实施

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论