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幼儿园教师个人文明的计划根据“二期课改”新的教学理念、新的教学方法,努力改变自己,改变自己的观念,改变自己的知识结构,改变自己的思维模式,不断去完善自己的教育观、质量观、学生观、丰富自己的教学知识,增长自己的教学技能。黄琼老师指出:“课程实施的最大障碍就是教师的惰性。新课程的实施意味着教师要放弃自己原有的一些习惯,原有的一些经验,要心悦诚服的迎接新挑战,接纳新方案。”那么作为新进教师的我要努力做一个善于自我突破的学习型教师。以下是本学期的个人目标:1、热爱幼教事业,热爱幼儿,尊重幼儿,树立“一切为了孩子”的观念,建立平等和谐的师生关系。读一本有关师德方面的书,学习先进教师的思想,促进自己的教学工作。2、在日常的教学工作中学会用发展的眼光看孩子,关注每一个孩子,“以孩子发展为本”选择教材,学习关注孩子们的生成活动,使他们成为活动的主人,激发参与活动的兴趣。3、根据本班幼儿的年龄特点开展各项教学活动,注重个体差异、开发潜能,引导他们自主自立、敢想敢说、健康全面地发展。4、积极把握这种种机会:聆听的机会、提问的机会、发言的机会、展示的机会和学习的机会,使自己不落后于其他教师。更努力踏实的学习与实践,在实践中学会分析思考、不断提高自己的教育教学水平。5、认真研读二期课改的相关文章,进一步领会教育整合观,将整合的教育理念确切的运用于幼儿一日活动中去,并认真寻找一篇有质量的文章,和同伴们一起分享交流。6、积极参加园本课程的学习培训与研究,勇于在探索中学习、在学习中实践、在实践后反思,把园本培训作为锻炼自己的舞台,不断的提高自己的业务能力。认真参加每一次大、小教研活动,努力撰写有质量的教学案例。7、树立“全面、周到、主动”的观念,保持与家长的沟通,多研究家长心
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