听说技巧指导课件

广东省普通高考英语听说考试样题解读与应试策略 请问 1 你能准确的说出广东省英语听说考试的题型 每部分分值和考试时长吗 请问 1 你能准确的说出广东省英语听说考试的题型 每部分分值和考试时长吗 请问 1 你应试策略能准确的说出广东省英语听说考试的题型 每部分分值和考试时长吗 PartC故事复述 考纲要求 C节故事复述 要求考生先听一段大约两分钟的独白 录音播放两遍 考生准备一分钟之后开始复述所听的内容 要求考生尽可能使用自己的语言复述 而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点 选取的独白其体裁主要以记叙文和议论文为主 2 这部分重点是听力 在听的过程中要注意快速记录关键词 听记叙文时应听清并记录故事中的人物和人物之间的关系 记录故事发生的时间 地点 起因 经过 结果 以及故事给我们的启示等 英语听力速记技巧 1 不要大量记录文字 汉字 单词 而要使用符号 缩写 图形 来代替文字 如 可用来记录 up upward rise arise develop increase makeprogress 等词或短语 如短语 economicdevelopment 可记作 e 可用来记录 drop sink decline descend suddenfall decrease reduce cutdown godown 等词或短语 英语听力速记技巧 可用来记录 plus add enhance more 等词 可用来记录 minus decrease cutdown 等词或短语 英语听力速记技巧 可用来记录 lessthan lowerthan smallerthan inferiorto 等短语 可用来记录 more bigger stronger greater morethan greaterthan biggerthan betterthan superiorto surpass transcend overtake 等词或短语 英语听力速记技巧 可用来记录 because for since as byreasonof owingto dueto asaresultof thanksto 等词或短语 可用来记录 so sothat therefore thus 等词或短语 可用来记录 upto equalto comeupto 等短语 可用来记录 agree correct right 等词 如 Iagree 可以记作 I 可用来记录 disagree incorrect 等词 英语听力速记技巧 可用来记录 approximately about around nearly almost 等词或短语 可用来记录 differfrom differentfrom 等词或短语 英语听力速记技巧 t表示thousand m表示million b表示billion 1st表示first second 2nd third 3rd twentieth 20th等 注意 英语中数字的表达与记录 at6pmonJuly2 2003 2003 7 2 6 00from8 30amto9 30pmatthelocaltime 8 30am 9 30pmover morethanthreefourths seventyfivepercentofthesmokers or75 smokersonethousandandthirtysevendollars 1037 英语听力速记技巧 2 使用英语单词首字母 大写 或第一音节代替整个单词 如 economy 经济 E education 教育 Edu civilization或culture 文明 文化 C politics 政治 P scienceandtechnology 科技 ST health 卫生 H tourism 旅游 T environment 环境 En industry 工业 I agriculture 农业 A 三英语听力速记技巧 3 借鉴一些约定俗成的英语单词简写 缩略形式 如 asfaras isconcerned 可记作 AFAC 或 afac lookforwardto 可记作 LFT 或 lft assoonaspossible 可记作 ASAP 或 asap 英语听力速记技巧 4 使用一些简单图像或标点符号 可用来记录 happy pleased 等词 可用来记录 sad angry unsatisfied 等词 可用来记录 conference meeting seminar 等词 如 identityofviews观点 看法一致 可记作 same 英语听力速记技巧 可用来记录 country nation state 等词 如 China 可记作 C America 可记作 A betweencountries 可记作 而 apowerfulcountry 不妨记作 p 可用来记录 question difficulty hardship barrier obstacle 等词 三英语听力速记技巧 5 使用一些常见英语缩略语 Co company e g forexample etc andsoon esp especially i e thatis max maximum min minimum ref reference std standard usu usually 等 三英语听力速记技巧 6 在英语听力能力提高的过程中 结合上述符号记录英语语言信息的一些启发性应用 inthefuture 可记录为 before ago 可记录为 ontheoneside 可记录为 ontheotherside 可记录为 between 可记录为 because for 可记录为 cause 可记录为 语篇策略及提升技巧 1 Beforelistening 先阅读故事梗概和关键词 并据此发挥想象 预测故事内容 演练提升 2012年高考真题 梗概 Tom乘坐的公交车与货车发生了碰撞 警察帮助Tom及时到达考场 关键词 exam考试bus公交车lorry货车crashinto撞上policeofficer警官Step1 Beforelistening 听力前约20秒准备时间 挑出故事梗概中重点信息 根据关键词预测听力过程中需关注的故事内容 关键词的预测 Step2 While listening第一遍录音 不要急于做笔记 先听懂情节 捕捉故事的基本线索着重听清5W1H Who what when where why how resultWho When Where Whathappened Result 第二遍录音 听清细节 记录重点信息Tips 要有一套自己做笔记的格式 必要时可以利用速记符号 形式可以很灵活 只要自己看得懂即可 Step3 Retellthestory复述要求 CoverasmuchinformationaspossibleAttentionplease 1 properspeed pause用适当的语速 适度停顿2 goodpronunciationandintonation要有良好的语音和语调3 usefulfillers要准备适当的填补语句间空白的语气词 过渡词等e gwell then Ithink atthattime finally 等 二复述故事应试技巧 3 恰当使用连接词 故事中常用一些表示时间顺序的连词或连接性词语来叙述事情的发展过程 使文章的整体性和连贯性较好地体现出来 这些常见词有 longlongago oneday atfirst then later afterwards soon before after when while assoonas since during finally atlast intheend next so but or thus inthebeginning afterawhile fromthenon until Step3 3 若有标题 要听清标题 这对理解故事内容很重要 因为它对故事情节起着概括作用 4 首尾句对理解全文起着关键作用 要特别注意听 5 对个别词句没听懂 不要慌 只要听懂大意 抓住关键信息就行了 6 考纲要求考生复述时尽可能使用自己的语言 复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点 7 在记叙文中常用oneday onhiswayto atfirst then later afterwards soon before after when while assoonas since during eventually atlast finally intheend immediately onarrival等表示时间顺序的连词或连接性词语来叙述故事发展的先后或做某事的过程 8 专题练习充分利用梗概和关键词的提示作用 根据所听内容 将其串联起来 这是复述的一个好办法 2014年高考真题 PartCRetellingInthispart youarerequiredtolistentoamonologue andthenretellitbasedonwhatyouhaveheard 梗概 校车司机突然昏倒 Tom快速反应踩刹车 救了全车人 关键词 unconscious 昏迷 brake 刹车 reaction 反映 hero 英雄 reward 奖励 PartCRetelling考试流程 首先在视频中出现 梗概 和 关键词 15秒钟之后 听一段大约两分钟无图像无字幕的独白 录音听两遍 考生准备一分钟后复述独白的大概内容 应试技巧 一 听取故事前要注意必须阅读故事梗概和关键词 并据此发挥一定的想象 预测故事内容 虽然考试要求中说 以记叙文和议论文为主 但我们认为 既然是故事复述 在高考时应该会是记叙文 要求复述议论文的可能性不大 将5个关键词写在草稿纸上 二 第一遍听故事时 要注意1 听记叙文时应听清并记录故事中的事件 人物和人物之间的关系 记录故事发生的时间 地点 起因 经过 结果 以及故事给我们的启示等 Storyelement Time 时间 Role 角色 Place 地点 Event 事件 Cause 起因 Development 经过 Result 结果 Nowlistentotherecordandtrytotakenotes When Who what who what who Why who what who ALuckyBrakeTomlikedeverythingaboutcarsandoftenhelpedhisfatherrepairhisoldcar Onemorning Tomwasontheschoolbuswithotherchildren Theywerechattingandlaughingloudlyasusual Butthebusdriverwasnotfeelingverywellthatday Whilehewastryingtostopthebusbytheroadside Thedriversuddenlybecameunconscious Itallhappenedwithoutanywarning Thebuswasoutofcontrolandstartedrunningofftheroad Thechildrenonthebuswereterrifiedandbeganscreaming Tomwassittinginthebackofthebus butherushedtothefrontwithinseconds Hetriedhisbesttomovethebusdriverasideandsteppedhardonthebrakes Thebusfinallystopped Tomsavedhimselfandalltheotherchildrenfromdisaster ThequickreactionofTommadethenewsalloverthecountry HeappearedonTVasahero Hisschoolhungamedalofhonoraroundhisneckandthebuscompanygavehimatoybusasareward Tom sfatherwasveryproudofhisson HepromisedtoteachhimhowtodrivewhenTomwasolder 2 若有标题 要听清标题 如2014年听说考试A的标题是aLuckyBrake 这对理解故事内容很重要 因为它对故事情节起着概括作用 3 注意首尾句 它们对理解全文起着关键作用 要特别注意听 4 对个别词句没听懂 不要慌 只要听懂大意 抓住关键信息就行了 5 尽可能使用自己的语言 复述内容尽可能多的包括原文信息点 6 第二遍听故事时 充分利用梗概和关键词的提示 及第一遍听时所做的记录 适当补充细节 将其串联起来 这是复述的一个好办法 Nowlistentotherecordandtrytotakenotes When Who what who what who Why who what who ALuckyBrakeOnemorning Tomwasontheschoolbuswithotherkids Butthenthebusdriver whowassuddenlyunconscious Ithappenedveryquickly andthebusbegantorunofftheroad AllthekidsscreamedexceptTom becauseheknewalotaboutcarsandoftenhelpedhisfatherrepairhiscar SoTomrantothefrontofthebus andpushedthebusdrivertooneside Hesteppedonthebrakesandstoppedthebus Nobodywashurt andthestoryofTomsavingthekidsonthebus andthequickreactionofTommadehimbecomeahero Heevenappearedontelevision andhisschoolgavehimatorbu