人教版九年级物理_第十四章压强和浮力复习课件

压强与浮力 回顾基础 压力和压强知识结构 回顾基础 压力 作出物体对支持面的压力示意图 回顾基础 固体压强 一块砖分别平放 侧放 竖放在地面上 对地面压强最小的放置方法是 A 平放B 侧放C 竖放D 无法判断下列事例中 属于减小受力面积 增大压强的是 A 铁路的钢轨不直接铺在路基上 而铺在枕木上B 书包带宽的比窄的背在身上舒服C 把菜刀口磨得很薄 刀就容易切进菜里去D 在泥地上垫上一块大木板 便于人行走 回顾基础 液体压强 如图所示 a图底部的橡皮膜向外凸起 则说明 b图侧壁的橡皮膜向外凸起 说明的物理问题是 如图所示 可以说明的物理问题是 1 2 下列设备不属于连通器的是 A 船闸B 锅炉水位计C 水塔的供水系D 自来水笔 回顾基础 大气压强 如图所示 将一试管中装满水 再将一支较细的试管插入并倒置 使试管口朝下 空试管不向下掉 反而上升 这是 把小试管推上去的 在一个标准大气压下做托里拆利实验时 当玻璃管中的水银柱稳定后 在管顶穿一小孔 那么管内的水银将 A 往上喷出B 稍微降下一些C 降低到和管外水银面相平D 保持原来的高度不变 托里拆利实验时 下面哪种情况对管内水银柱的竖直高度有影响 A 玻璃管的粗细B 玻璃管倾斜C 玻璃管插入水银槽的深度D 外界大气压变化 如图所示 在托里拆利实验中玻璃管倾斜放置 则当时大气压为 厘米水银柱 重点考点 利用P F S公式时 应注意两点 要找准压力F和受力面积S 这里的S指两接触物体直接接触 即重叠部分 的面积 统一单位 均采用国际单位制中的主单位 压力 重点考点 压强 压强与压力不同 压强是表征压力对受力面的作用效果的物理量 它是单位面积上受到的压力 压力与重力不同 压力的方向和物体表面垂直 压力可以是由重力引起的力 也可以是由其他的力引起的力 压力的大小不一定等于物重 受力面积与支承物的表面大小不同 我们知道压力是垂直作用在 物体表面 上的 受力面积可能是整个物体表面 也可能是它的一部分 液体中某点的深度与高度不同 液体的深度指从该点竖直向上量到自由液面的长度 而不是向下量到容器底面的长度 液柱的高度和长度不同 当液柱斜置时 液柱的高度指液面与底面间竖直距离 而不是斜液柱的实际长度 简明梳理 回顾基础 浮力从哪里来 以浸没在水中的立方体为例 显然只有水与立方体接触 看来是水对立方体的压力 由于水的压强会随着离开水面的深度增加而增加 这样 水对立方体上 下两个表面会出现压力差 如图 根据液体的压强公式P gh 和公式F PS 可以断定 这个压力差就是水对立方体的浮力 由此我们找到了浮力的产生原因 实际上浮力就是水对浸没在水中的物体压力的合力 由于立方体侧面里作用力互相抵消 所以这个浮力的方向可以断定是竖直向上的 回顾基础 阿基米德的惊喜 传说 古希腊学者阿基米德在研究皇冠的真假时遇到难题 在他苦思冥想时走进装满水的水池洗澡 意外的事情发生了 水池里的水被阿基米德的身体排挤了出来 由此 阿基米德受到启发 终于发出了我找到了的欢叫声 根据我们已有的知识 物体之间力的作用是相互的 既然浸没在水里的物体受到水的浮力 物体对水也应该有作用力 并且 这两个力的大小应该是相等的 因此 我们有理由猜想 物体受到水的浮力大小