学生考勤管理系统报告.doc

1 学 院 数据结构 课程设计任务书 课程设计题目 课程设计题目 考勤管理程序的设计与实现考勤管理程序的设计与实现 系系 别别 数学与计算机科学系数学与计算机科学系 班级信管班级信管 1 学生姓名学生姓名 学号学号 指导教师指导教师 职称职称 讲师讲师 课程设计进行地点 课程设计进行地点 任任 务务 下下 达达 时时 间 间 20 11 年年 12 月月 19 日日 起止日期 起止日期 2011 年年 12 月月 19 日起日起 至至 2011 年年 12 月月 23 日止日止 2 一 课程设计的目的一 课程设计的目的 课程设计比教学实验复杂一些 涉及的深度广些并更加接近实用 目 的一方面是通过课程设计的综合训练 帮助学生系统掌握该门课程的主要 内容 更好地完成教学任务 另一方面 通过课程设计使学生进一步加深 对课程内容的理解 利用程序设计的基本思想进行程序的开发 进一步掌 握编程方法和技巧 培养学生的实际分析问题 编程和动手能力 提高学 生用程序的思想来解决实际问题的能力 二 课程设计要求二 课程设计要求 1 遵守课程设计时间安排 按时上机 2 认真查找相关的资料 理解相关的知识内容 3 认真调试程序 组员之间应加强团队合作 取长补短 共同分析问 题解决问题 4 根据设计题目规定的具体要求进行具体规范操作 5 认真撰写课程设计报告 避免相互抄袭 三 对课程设计说明书撰写内容 格式 字数的要求三 对课程设计说明书撰写内容 格式 字数的要求 1 课程设计报告是体现和总结课程设计成果的载体 主要内容包括 设计题目 设计目的 实验器材 设计原理及内容 设计具体步骤 遇到 的问题及解决方法 设计总结 参考文献等 一般不应少于 3000 字 2 在适当位置配合相应的实验原理图 实验数据表 问题分析流程 图等图表进行说明 应做到文理通顺 内容正确完整 书写工整 装订整 齐 3 设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会 包 括通过课程设计学到了什么 哪里遇到了困难 解决的办法以及今后的目 标 4 课程设计报告打印时采用 A4 纸 页边距均为 20mm 正文采用宋体 小四号字 行间距 20 磅 文中大标题采用黑体小三号字 一级节标题采 用黑体四号字 二级节标题采用黑体小四号字 表题与图题采用宋体五号 字 3 5 课程设计报告装订顺序为 封面 任务书 成绩评定表 目录 正文 参考文献 四 设计题目四 设计题目 五 成绩评定五 成绩评定 评定成绩根据系统功能 界面效果 系统操作的方便性 灵活性等方 面进行 主要从三个方面进行考虑 1 对问题的理解程度 2 成果的好坏 3 设计报告 评定结果 不及格 及格 中 良好 优秀 六 时间进度安排六 时间进度安排 顺序阶段日期计 划 完 成 内 容备注 1 2011 11 18 2011 11 19 确定设计课题 2 2011 11 20 2011 12 07 资料查询 3 2011 12 08 2011 12 09 概要设计 4 2011 12 10 2011 12 12 数据结构设计 5 2011 12 13 2011 12 19 功能模块开发 6 2011 12 20 2011 12 22 功能模块调试 7 2011 12 13 2011 12 24 系统运行和修改 七 主要参考文献七 主要参考文献 0 学学 院院 数数 学学 与与 计计 算算 机机 科科 学学 系系 考勤管理程序设计与实现考勤管理程序设计与实现 课程设计成绩评定表课程设计成绩评定表 教研室 教研室 班级 班级 学生姓名 学生姓名 指指 导导 教教 师师 评评 审审 意意 见见 评价内 容 具 体 要 求权重评 分加权分 调 研 论 证 能独立查阅文献 收集资料 能制定课程 设计方案和日程安排 0 15 54 43 32 2 工作能 力 态 度 工作态度认真 遵守纪律 出勤情况是 否良好 能够独立完成设计工作 0 25 54 43 32 2 工 作 量 按期圆满完成规定的设计任务 工作量 饱满 难度适宜 0 25 54 43 32 2 说明书 的质 量 说明书立论正确 论述充分 结论严谨 合理 文字通顺 技术用语准确 符号 统一 编号齐全 图表完备 书写工整 规范 0 55 54 43 32 2 指导教师评审成绩指导教师评审成绩 加权分合计乘以 加权分合计乘以 1212 分分加权分合计加权分合计 指指 导导 教教 师师 签签 名 名 年年 月月 日日 评评 阅阅 教教 师师 评评 审审 意意 见见 评价内 容 具 体 要 求权重评 分加权分 查 阅 文 献 查阅文献有一定广泛性 有综合归纳资 料的能力 0 25 54 43 32 2 工 作 量 工作量饱满 难度适中 0 55 54 43 32 2 说明书 的质 量 说明书立论正确 论述充分 结论严谨 合理 文字通顺 技术用语准确 符号 统一 编号齐全 图表完备 书写工整 规范 0 35 54 43 32 2 评阅教师评审成绩评阅教师评审成绩 加权分合计乘以 加权分合计乘以 8 8 分分加权分合计加权分合计 评评 阅阅 教教 师师 签签 名 名 年年 月月 日日 课课 程程 设设 计计 总总 评评 成成 绩绩分分 1 目目 录录 1 1 绪论绪论 1 1 1 课题背景 1 1 2 课题目的和要求 1 1 3 课题意义 1 2 2 系统分析系统分析 2 2 1 功能需求 2 2 2 数据需求 2 2 3 性能需求 2 3 3 总体设计总体设计 3 3 13 1 功能模块设计功能模块设计 3 3 2 系统设计方案 3 4 4 详细设计详细设计 4 4 14 1 建立学生缺课记录子模块建立学生缺课记录子模块 4 4 2 修改学生缺课记录子模块 5 4 3 修改学生缺课记录子模块 6 4 4 查看单科旷课记录子模块 6 4 5 查看学生旷课记录子模块 7 4 6 载入学生旷课记录子模块 8 5 5 调试与测试调试与测试 10 5 1 调试 10 5 2 测试 10 结束语结束语 11 致谢致谢 12 参考文献参考文献 13 附录附录 1 1 用户手册用户手册 附录附录 2 2 源程序源程序 2 摘 要 20 世纪末 随着计算机科学的发展 数据库技术在 Internet 中的应用越来越广泛 为广 大网络用户提供了更加周到和人性化的服务 学生考勤管理程序是信息管理系统的一个子系统 一个基于单机版的系统 因为随着计 算机技术的不断进步与发展 计算机已经深入到人们日常生活的每个角落 例如 政府部门 企事业单位 学校等等 该系统开发功能主要包括 管理员可以通过计算机设置学生考勤管 理程序 打印供学校及个人使用 该程序是使用 C 语言编写的学生考勤统计程序 关键词 考勤 姓名 缺课类型 课程名称 0 第一章第一章 绪论绪论 1 11 1 课题背景课题背景 程序实践是本科生重要教学环节之一 通过程序实践 强化学生的计算机应用技能 使 学生验证 巩固和充实所学的理论知识 加深对相关内容的理解 拓宽知识面 培养学生 的创新精神和实践能力 学生考勤管理程序是学校管理工作中一个比较重要的任务 过多的学生考勤管理程序工 作给学校管理人员带来了很大麻烦的 虽然原始的记录方法在一定的程度上可以解决问题 可是现在计算机已经走到了我们的生活 它的不足之处就显而易见了 学生考勤管理程序 是一个对于学生考勤的管理系统 不仅大大减少了考勤管理人员的大量的工作 而且还方便 了班级和学校对学生出课率的查询 只要通计算机登入本系统就能及时修改 更正学生的考 勤信息 使信息真实 有效 这样节省了大量人力物力 节省了宝贵的时间 大大提高了工作 效率 用 C 语言进行了该系统的编写 操作上力争实现人性化 合理化 满足学校 老师 非计算机管理人员的使用和查看 1 21 2 课题目的和要求课题目的和要求 目的 要求实现 学生考勤管理程序 记录学生的缺课情况 它包括 缺课日期 第几节课 课程名称 学生姓名 缺课类型 迟到 早退 请假及旷课 要求 1 录入学生的缺课记录 2 修改某个学生的缺课记录 3 查询某个学生的缺课情况 4 统计某段时间内 某门课旷课学生姓名及旷课次数 按旷课次数由多到少排 序 5 统计某段时间内 有学生旷课的课程及旷课人次 按旷课人次由多到少排序 1 31 3 课题意义课题意义 程序实践是本科生重要教学环节之一 通过程序实践 强化学生的计算机应用技能 使 学生验证 巩固和充实所学的理论知识 加深对相关内容的理解 拓宽知识面 培养学生 的创新精神和实践能力 1 学生考勤管理程序可以大大减缓学生考勤人员的工作量 方便了平时上课学生的出勤率 的管理 第二章第二章 系统分析 需求分析是软件定义时期的最后一个阶段 它更是开发一个好的软件的基础 它的基本 任务是准确地回答 需要此软件的人都需要哪些功能 这个问题 需求分析的主要任务是确定系统必须完成哪些工作 也就是对目标系统提出完整的 准 确的 具体的 清晰的要求 确定系统必须具有的功能和性能 系统要求的运行环境 以及 预测系统发展的前景开发一个好的软件 进行深入细致的可行性研究是极其必要的 而且还 必须做大量的 全 并仔细分析系统中的数据 以便完善良好的软件环境 在需求分析阶段 系统分析员将仔细研究软件所需要完成的具体功能 2 12 1 功能需求功能需求 本系统主要是学校和老师对学生出课情况的统计系统 该系统需要有建立 修改 查询 载入 储存 退出功能 利用查询功能分开查看某一 门课程或者某一个学生的缺课记录 方便老师与学校统计 2 22 2 数据需求数据需求 本系统主要涉及的数据有学生缺课信息 学生缺课信息包括缺课时间 学生姓名 课程 名称 第几节 学生迟到次数 早退次数 请假次数 旷课次数 2 32 3 性能需求性能需求 要求系统具有可靠性 速度要快 2 第三章第三章 总体设计 3 13 1 功能模块设计功能模块设计 根据分析整个系统主要划分为 7 个功能模块 分别执行要求中的功能 数据管理中实现 对学生的基本信息 课程的基本信息 学生缺课的查询 添加 删除和修改 以及具体缺课 缺课内容 是迟到 早退 请假 旷课 查询管理通过根据学生姓名 课程姓名 时间段儿 等信息 查询单个学生的缺课记录 单科课的旷课记录 单个学生的旷课记录 功能模块图 如图 1 所示 学生考勤管理程序 修 改 学 生 缺 课 记 录 查 看 学 生 旷 课 记 录 查 看 单 科 旷 课 记 录 查 询 学 生 缺 课 记 录 建 立 学 生 缺 课 记 录 储 存 学 生 旷 课 记 录 载 入 学 生 旷 课 记 录 图 1 功能模块图 3 23 2 系统设计方案系统设计方案 此程序是过程性语言设计的 运用多种条件语句 主体采用的是链表指针 系统的设计 采用了数组语句 选择语句和循环语句 在需要处理大量同类数据时 这样就使程序书写更加 简洁 程序使用了布尔函数 选择语句多采用 if 多分支选择结构与 switch 语句 首先计算 switch 表达式 然后在 caes 子句中寻找值相等的常量表达式 并以此为入口符号 由此开 始顺序执行 循环语句采用了 for 语句等 do while 语句 for 语句用于已知循环次数的循 环结构 括号中的三个量分别用来表示循环变量初值 循环终值和循环增量 do while 语 句先循环后判断 Break 语句在 switch 语句中 保证多分支情况的正确执行 在循环语句 中 强制终止本层循环 保存和读取函数是典型的函数功能 一个程序是由若干个函数组成 的 保存和读取函数是和其他函数互相调用的 3 第四章第四章 详细设计详细设计 4 14 1 修改学生缺课记录子模块修改学生缺课记录子模块 根据要修改的学生姓名以及科目名称找到相应的信息 再选择要修改的项目进行单项修 改 如图 2 所示 char xiugai name 50 char xiugai xueke name 50 int k 开始 printf 请输入要修改的学 生姓名与学科名称 scanf s s xiugai name xiugai xueke name struct student p1 p2 p2 struct student malloc LEN p1 head strcmp xiugai name p1 name 0 strcmp xiugai name p1 name 0 scanf s chaxun name int i 0 char chaxun name 50 struct student p p head iname 0 输出p所指 向的结构体 数据 i 结束 图 3 查找缺课记录 5 4 34 3 查看单科旷课记录子模块查看单科旷课记录子模块 根据学科名称和时间范围查出所有在该范围内旷课的学生以及次数 如图 4 所示 开始 struct student p1 p2 p3 char lesson 50 long look time1 look time2 int xunhuan num 0 p3 struct student malloc LEN p1 head p2 p1 next xunhuan numkuangke num p1 kuangke num p1 p2 p2 p2 next p1 head p2 p1 next xunhuan num 交换p1与p2指向数 据 printf 请输入要查看的学科名称 scanf s lesson printf 请输入要查看的时间范围 scanf ld ld p1 head p1 NULL strcmp lesson p1 lesson name 0 结束 Y N Y Y N N 图 4 查看学生单科旷课记录 4 44 4 查看学生旷课记录子模块查看学生旷课记录子模块 根据要查询的学科名称及时间段查出在改时间段内该门课上旷课的人数 如图 5 所示 6 开始 int n i j zhongjian struct student p1 char zhongjian name 50 long look time1 look time2 printf 请输入第 d个学科名称 i 1 scanf s a i xueke name a i people num 0 printf 请输入要查看的时间范围由小到大 scanf ld ld p1 head i 0 i n p1 NULL p1 head i a i people num p 1 kuangke num j n 1 i n 1 j a i people num a i 1 people num 交换a i 与a i 1 的 数据 j i 输出学生姓名与旷 课人数 结束 i 0 Y Y Y Y Y Y N N N N NN N 图 5 查看学生旷课记录 4 54 5 载入学生旷课记录子模块载入学生旷课记录子模块 可以载入实现储存在当前文件夹中 txt 文件中所储存的数据 如图 6 所示 7 开始 struct student p1 NULL p2 NULL head NULL struct student student ziliao 100 int i 0 n 0 打开文件 feof fp1 将文件里的数据存 入结构体数组 通过结构体数组建 立链表 结束 图 6 载入学生旷课记录 4 64 6 储存学生旷课记录子模快储存学生旷课记录子模快 进入系统界面 顺序的完成各项操作 进行数据的输入 信息的保存调用相应的函数打 开相应的地址 查询各项信息 如图 7 所示 8 图 7 储存学生旷课记录 9 第五章第五章 调试与测试调试与测试 5 15 1 调试调试 此程序是用 VC 程序编写 调试过程中在菜单中选择乍看学生旷课记录 程序不执行 因为没有加入选择的 case 语句 后在 switch 后加一个 case 就可以自动执行了 5 25 2 测试测试 由于程序的源代码是在记事本文本中复制到 VC 中的 有些 printf 后比较长的语句会被 放到下一行 使程序出现多处类似的错误 经过在 VC 中的修改 程序得以正常的运行 5 3 结论 课程设计顺利完成 题目所要求的功能也都一一实现 可以对学生的缺课信息进行添 加 修改 删除以及查询的显示 不过这个程序还有些不够完善 例如不能往当前文件夹中 的 txt 文件中添加记录 10 结束语结束语 整个系统的设计过程对于我来说算是个学习 探索的过程 通过实践和对比别人开发 程序的过程 在整个设计过程中 出现过很多的问题 很多繁琐的东西都需要反复的修改 主要是前期工作不彻底 对系统的需求分析的要求认识不够清楚 使得在后边的工作中不得 不经常反复去修改 使我体会到设置中每一步的重要性 所以在分析一个问题时 我们需要 站在一个有远见的高度 通过此次设计 我不但对 C 语言编程有了更深刻的认识 积累了使用软件工程的思想 来开发软件的经验 更重要的是学会了在对待问题时应该考虑到哪些方面和怎么解决问题 虽然时间紧迫但我学会了很多 也感到自身知识的贫乏 希望在日后的努力中能做出更 完善的系统 11 致致 谢谢 这次 C 语言的程序设计 对于我来说是一个挑战 我在 C 语言的学习过程中的困难并不 只在程序的设计中有所体现 每一个函数都设计好了 也调试好了 把它们分开运行并没有 错误 但是当把它们组合成一个程序时 便是一个一个地出现错误 把这个问题解决了 另 一个新问题又来了 这不能不说是对知识的欠缺 通过这次的程序设计 我懂得了无论什么 事都要去做才会发现问题 才有可能去解决问题 对知识的学习 不能潜偿辄止 要深入去 学习 去了解 这样才会有所收获 有许多东西 许多事 不是想像中的那么容易 不去实 践 永远也不会有提高 尤其是学习计算机 同时 在这次课程设计的过程中 我认识到学 好计算机要重视实践操作 不仅仅是学习 C 语言 还是其它的语言 以及其它的计算机方面 的知识都要重在实践 不能只是学习和重视书本上的理论知识 所以日后在学习过程中 我 会更加注视实践操作 使自己更好地学好计算机这门课程 以前做实验题目的时候总是感觉很难 因为根本就不知道从哪里开始 这次课程设计让 我对编程有了新的认识 也是我知道了只有自己亲自动手才能学到更多东西 拿到题目的时候也是很困惑但仔细琢磨后也不是想象中那么难 觉得就是上课讲到的一 些内容 是自己先把自己吓住了 后来 参照书上的和网上的诸多例子 一个模块一个模块的编写 调试 一个功能一个 功能去完善 发现越做越顺利 由于以前的实验中对于改错的经验积累和几个学得不错的同 学的帮助 我的程序中的错误也一个一个的顺利解决 再后来 等我的程序完全做好以后 我竟然可以独立的帮同学修改一些以前根本不知所 以然的错误 其实 从这次实验中我认识到 我距离高手还很远 编程有很多的乐趣也有很 多的技巧性和知识性 我将在以后的日子里继续认真的学习知识 积累经验 让自己的编程 能力提高 总之 我决得编程就是要请自动手 孰能生巧 感谢学校给我们这次机会使我们通过这 次试验学到了很多东西 12 参考文献参考文献 1 谭浩强 C 语言程序设计 第三版 北京 清华大学出版社 2 林碧英 C 语言程序设计教程 北京 中国电力出版社 2006 3 美赫伯特 希尔特 王子恢等译 C 语言大全 北京 电子工业出版社 2006 4 姜灵芝 余健 C 语言课程设计案例精选 北京 清华大学出版社 2008 Error No bookmark name given 考勤管理程序的设计与实现 附录附录 1 1 用户手册用户手册 主菜单 图 1 主菜单 1 建立学生缺课记录 图 2 建立学生缺课记录 2 修改学生缺课记录 Error No bookmark name given 考勤管理程序的设计与实现 图 3 修改学生缺课记录 3 查询学生缺课记录 图 4 查询学生缺课记录 学生考勤管理系统 4 查看单科旷课记录 图 5 查看单科旷课记录 5 查看学生旷课记录 图 6 查看学生旷课记录 6 储存学生旷课记录 学生考勤管理系统 图 7 储存学生旷课记录 7 载入学生旷课记录 图 8 载入学生旷课记录 8 退出程序 学生考勤管理系统 图 9 退出程序 学生考勤管理系统 附录附录 2 2 源程序源程序 include include include define NULL 0 define LEN sizeof struct student int student num FILE fp1 struct xueke char xueke name 50 int people num struct xueke a 10 struct student char name 50 long time int lesson time char lesson name 50 int chidao num int zaotui num int qingjia num int kuangke num struct student next void chaxun struct student head int i char chaxun name 50 printf 请输入要查询的人名 若没有这个人则不显示 scanf s chaxun name struct student p 学生考勤管理系统 if head NULL printf 联系人为空 p head for i 0 iname 0 printf 缺课时间 ld 学生姓名 s 课程名称 s 第 d 节 迟到次数 d 早 退次数 d 请假次数 d 旷课次 数 d n p time p name p lesson name p lesson time p chidao num p zaotui num p qingjia num p kuangke num p p next struct student xiugai struct student head char xiugai name 50 char xiugai xueke name 50 int k printf 请输入要修改的学生姓名与学科名称 格式 学生姓名 空格 学科名称 scanf s s xiugai name xiugai xueke name struct student p1 p2 p2 struct student malloc LEN p1 head if head NULL printf 没有学生信息 n return head while strcmp xiugai name p1 name 0 if strcmp xiugai name p1 name 0 printf 1 修改缺课时间 n printf 2 修改学生姓名 n printf 3 修改课程名称 n 学生考勤管理系统 printf 4 修改第几节缺课 n printf 5 修改迟到次数 n printf 6 修改早退次数 n printf 7 修改请假次数 n printf 8 修改旷课次数 n printf n scanf d switch k case 1 printf 请输入新的缺课时间 scanf ld break case 2 printf 请输入新的学生姓名 scanf s p1 name break case 3 printf 请输入新的课程名称 scanf s p1 lesson name break case 4 printf 请输入新的第几节缺课 scanf d break case 5 printf 请输入新的迟到次数 scanf d break case 6 printf 请输入新的早退次数 scanf d 学生考勤管理系统 break case 7 printf 请输入新的请假次数 scanf d break case 8 printf 请输入新的旷课次数 scanf d break return head struct student creat int i b struct student head p1 p2 printf 请输入要建立资料的学生人数 scanf d head p2 NULL p1 struct student malloc LEN printf 输入格式 缺课时间 空格 学生姓名 空格 课程名称 空格 第几节 空格 迟 到次数 空格 早退次数 空格 请假次数 空格 旷课次数 n printf 请输入第 1 名学生信息 scanf ld s s d d d d d head p1 p2 p1 student num for i 1 itime p1 name p1 lesson name p2 next p1 p2 p1 student num p2 next NULL return head void print struct student head struct student p p head if p NULL printf 没有学生信息 n while p NULL printf 缺课时间 ld 学生姓名 s 课程名称 s 第 d 节 迟到次数 d 早退次 数 d 请假次数 d 旷课次数 d n p time p name p lesson name p lesson time p chidao num p zaotui num p qingjia num p kuangke num p p next struct student tongji lesson struct student head struct student p1 p2 p3 char lesson 50 long look time1 look time2 int xunhuan num 0 p3 struct student malloc LEN if head NULL printf 没有学生信息 return head p1 head 学生考勤管理系统 p2 p1 next while xunhuan numkuangke num p1 kuangke num p3 chidao num p2 chidao num p3 kuangke num p2 kuangke num p3 qingjia num p2 qingjia num p3 zaotui num p2 zaotui num p3 lesson time p2 lesson time p3 time p2 time strcpy p3 lesson name p2 lesson name strcpy p3 name p2 name p2 chidao num p1 chidao num p2 kuangke num p1 kuangke num p2 qingjia num p1 qingjia num p2 zaotui num p1 zaotui num p2 lesson time p1 lesson time p2 time p1 time strcpy p2 lesson name p1 lesson name strcpy p2 name p1 name p1 chidao num p3 chidao num p1 kuangke num p3 kuangke num p1 qingjia num p3 qingjia num p1 zaotui num p3 zaotui num p1 lesson time p3 lesson time p1 time p3 time strcpy p1 lesson name p3 lesson name strcpy p1 name p3 name 学生考勤管理系统 p1 p2 p2 p2 next p1 head p2 p1 next xunhuan num printf 请输入要查看的学科名称 scanf s lesson printf 请输入要查看的时间范围 输入格式 时间 空格 时间 scanf ld ld p1 head while p1 NULL if strcmp lesson p1 lesson name 0 p1 p1 next return head struct student tongji student struct student head int n i j zhongjian struct student p1 char zhongjian name 50 long look time1 look time2 if head NULL printf 没有学生信息 return head printf 请输入一共的学科数 scanf d for i 0 i n i 学生考勤管理系统 printf 请输入第 d 个学科名称 i 1 scanf s a i xueke name a i people num 0 printf 请输入要查看的时间范围由小到大 输入格式 时间 空格 时间 scanf ld ld p1 head for i 0 i n i while p1 NULL p1 p1 next p1 head for j 0 j n 1 j for i 0 i n 1 j i if a i people num a i 1 people num zhongjian a i 1 people num a i 1 people num a i people num a i people num zhongjian strcpy zhongjian name a i 1 xueke name strcpy a i 1 xueke name a i xueke name strcpy a i xueke name zhongjian name for i 0 i n i printf 学科名称 s 旷课人 d n a i xueke name a i peo