说课稿的撰写范文_第1页
说课稿的撰写范文_第2页
说课稿的撰写范文_第3页
说课稿的撰写范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精选优质办公范文说课稿的撰写一、 说教材1、 教材地位和作用学科、教材的版本、册数、所在的单元或章节。在教材中的地位、作用和前后知识的链接。课标对这部分内容的要求是什么，教学内容是什么。包含哪些知识点等等。2、 教学目标：包括知识与能力目标、过程与方法目标、情感、态度与价值观目标，既要说明目标内容，又要说明确立目标的依据。3、 教学重点、难点教学重点教学难点确立重点、难点的依据是什么？二、 说教法常见的教学法：讲解、示范、提问、点拨、启发、评价激励、直观演示法、创设情境导入法、尝试教学法、自主教学探究法、成功教学法、愉快教学法、综合教学法1、 为完成教学目的和教学任务教师怎样运用教材，引导学生学会学习内容的。2、 所采用的教学方法、教学手段是哪些？运用的理由。13、 采用什么样的教学方法讲清重点、突破难点、抓住关键的。4、 如何发挥教师的主导作用和学生的主体地位的，采用什么方法，怎样创造条件使学生积极主动参与学习过程的5、 为辅助教学所运用的教具、学具是什么？运用理由。即讲清如何教。为什么这样教的。三、 说学法1、 学生学习状况的分析及对策2、 选择的学习方法及依据。常见学习法：听、说、算、画图、剪拼割补、思、交流合作、自主探究、动手实践、分析、转化、替换采用什么方法和措施让学生爱学、会学、会用。通过何种途径培养学生和激发学生学习兴趣的。采用什么方式训练和培养学生哪些学习习惯和学习方法的。采用什么方法指导学生学习，要掌握何种学习技能和学科研究方法。3、 具体安排在教学的哪个环节？是如何实施的？预达到什么目的？即教会学生如何进行学习四、 说教学过程1、 概括说本课设计了几个环节。导入新课方式传授新知的设想教学重点体现方式、难点突破方式练习巩固的方式板书设计内容的安排2、 具体说明这些步骤如何展开、如何组织；教法、学法如何落实；教学重点如何体现，难点如何突破；教学目标完成情况等等，同时穿插说明这样做的依据。五、 说预期达到的教学效果1、 教学预期所要达到的教学要求。2、 阐明依据。六、 说教学反思1、 教学中可取之处及理由。2、 教学中不足之处及原因。有对策嘛？说课的形式根据说课目的不同，说课可以在课前说，也可以在课后。1、课前说主要关注教学设
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论