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研究型论文写作 陈桄 博士 北京师范大学教育技术学院 Distinguished Educator 写论文的重要性 论文写作是科学研究的基本能力 论文是综合学习能力的体现 学术期刊上发表的五种论文类型 实验研究报告 综述论文 理论性论文 方法学论文 个案研究 论文规范至关重要 美国心理学会 APA 论文规范第六版 中国心理学会 心理学论文写作规范 善于使用文献管理工具 Zotero 研究型论文要解决的问题 Who 文章的读者是谁 What 本领域已有成果是什么 Why 为什么要研究这个问题 How 打算怎么研究 Now what 结果如何 So what 意义是什么 有什么启示 文献综述 做研究的基本原则 标新立异 自圆其说 常见问题 1 敲边鼓 核心文献少 2 理论基础差 派别或观点分歧没搞清 3 个人无立场 理论倾向不清楚 4 或太宽泛无细节 或太过于具体忽略意义 5 缺乏联系 罗列太多 缺少方向 问题提出和研究假设 问题提出 利用争议 站在别人肩膀上 研究假设 对可能的研究结果的陈述 越 具体越好 常见问题 1 研究变量搞不清 哪些是研究变量 哪些是 控制变量 2 对问题的表述不清楚 研究几个问题 每个 问题怎样表述 3 概念和术语的使用不确切 研究设计 研究设计的两大类型 相关设计和因果设 计 实验设计 实验与准实验 关于定量研究与定性研究 提出的问题要小 深 尖 质的研究和量化研究的区别 质的研究定量研究 1归纳研究演绎研究 2整体地理解社会现象考察关系 影响 原因 3没有现成理论以理论为基础 4考虑所有因素针对个别变量 5背景具有特定性背景具有普遍性 6研究者介入研究者不介入 7描述性分析加统计分析统计分析 8人种学方法 历史法实验 准实验 问卷 研究设计 续 标准 可读懂 可评估 可重复 常见问题 1 缺少细节和透明度 2 不必要的细节太多 3 信效度指标不清楚 特别是问卷 量表及 一些新方法要注意 研究结果的报告 如果内容多 应先有 一个概述 从大量的统计结果中选出最重要的报告 去粗取精 可报告可不报告的 就不要报 告 期刊论文 组织方法 按数据统计的逻辑顺序报告还 是按结果的重要顺序报告 我的最重要发 现是什么 尽量减少表和图的数量 期刊论文 和假设不符的结果也可以报告 数据处理问题 采用何种方法处理数据 取决于研究设计 例如 1 实验室实验收集到连续的正态分布数据 可 考虑用T检验和方差分析 2 量表收集的数据可以考虑采用方差分析 因 素分析 聚类分析 回归分析 结构方程模 型等方法进行处理 3 调查问卷收集的频次和百分比数据的差异检 验可使用非参数检验中的卡方检验 董奇著 心理与教育研究方法 北 京师范大学出版社 2004 F J Gravetter L B Wallnau著 行为 科学统计 中国轻工业出版社 2008 论文数据处理常见问题 数据的描述要具备科学性 必须在统计学 基础上进行比较 而不是用纯数学来对比 不报告基本统计量 直接做差异检验和方 差分析 统计方法的使用原则 1 最适合自己的数据 2 最有利于验证自己的研究假设 3 最充分地挖掘自己所收集的数据中隐含的规 律 讨论 原则上不再出现新文献 可呼应前边的文 献 不要简单重复结果 而是要提升到理论高 度 此研究是否帮助回答了最初的问题 能够 得出什么结论 有什么理论和实践意义 最重要 讨论 续 常见问题 1 重复结果 没有思考和解释 2 未能建立在数据