XX学校教职工量化考核制度.doc

XX学校教职工量化考核制度 XX学校教职工量化考核制度（2018年7月12日五届一次教代会通过） 一、总则为更科学地衡量每个教职工的工作质量，使教育教学工作、学校管理工作、后勤保障工作与年度的评职、评优等全面挂钩，提高教职工主动工作的积极性，增强教职工敬业爱岗精神，真正规范教职工行为，提升学校知名度、可信度，特制定本制度。 二、考核内容及分值本制度由六块内容组成，共120分 1、思想品德（10分）、出勤（30分） 3、行为规范（10分）、工作成绩（50分） 5、社会工作量（10分）、特殊贡献奖励（10分） 三、考核细则第一款思想品德共赋分10分、坚持四项基本原则，坚持党的路线方针，思想端正，心理健康。 、热爱教育事业，教学认真，关心学生，不折不扣完成教书育人任务。 、为人师表，以身作则，一切言行都应成为学生表率。 、服从学校工作安排，以主人翁态度对待本校工作，敬业精神高，教师素养好。 对于工作之中出勤不出力，师德缺损败坏，受到行政处分或司法机关处理的，依照性质轻重予以扣罚，直至0分。 第二款出勤共赋分30分、本款包括全勤、事（病）假、迟到早退、旷缺工、出差、函授等。 全勤30分。 、开会、升旗等迟到（以点名结束为界）或早退一次扣.分；上班迟到一次扣1分；上课迟到或早退一次扣.8分；缺席一次扣1分。 、事（病）假须预先填好调课单和请假条，经学校同意后，方可准假。 病假（凭医疗证明）每天扣1分，事假每天扣2分；否则，作旷工论处。 超工作量在工作量基础上的酌情加0.5-5分。 、教师旷课一节扣3分，教职工旷工一天扣5分。 、经学校安排临时调课，不接受任务者一次扣2分。 、公差、函授或享受国家规定的婚嫁假（15天）、直属亲人丧假（天）、产假（3个月），则不在上属之列，由学校调课，安排好工作第三款行为规范共赋分10分教职工都应遵守教师法等国家法律，做好教书育人工作，又依本学校实际，特别强调以下几点行为规范 1、教职工在办公室、教室、会议室等公共场合吸烟，危害他人健康，一次扣.分。 争创“无烟学校”。 2、教职工在校内骑自行车，一次扣.分。 3、教师穿拖鞋、背心、短裤（不含西式）或奇装怪服、仪表不整出入教室办公室的，一次扣.分。 4、因教师不冷静，造成学生伤害事故，视情节轻重，扣10分。 5、严禁酒后上岗。 因喝酒耽误工作一次扣3分。 6、上课接打手机一次扣1分。 7、参与社会上赌博一次扣1分，被公安机关处罚一次扣5分，并由学校给予行政处分。 8、教职工有体罚或变相体罚现象，扣3分。 性质严重，造成一定责任事故的，本款赋分一票否决。 9、教职工有侮辱学生，诋毁学生人格，性质严重，造成一定社会负面影响的，本款赋分一票否决。 10、教师之间因小矛盾，搞不团结，事件处理不理智，造成社会影响，或不负责任越级信访，本款一票否决。 第四款工作成绩共赋分50分第一项教师篇 一、教学质量分以教务处提供的材料为依据，如教学成绩、备教改辅查、听课记录、学生评教、调课程序规范化等。 、教学态度不端正，备课潦草，环节缺失，学生意见较大。 分、顺利完成教学任务（如中考指标、“三率”等情况），备教改辅查环节落实，得到学生认可。 分。 、教学任务完成出色，备课完整认真，学生成绩优良，自己业务考试良好。 分。 、业务考试优秀，单科成绩居年级段前列，并超过同类学校，产生社会影响力。 分。 、1所辅导的学生在参加经教育行政部门（行业部门）批准组织的学科（专业技能）竞赛中获奖，国家级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分；省级一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分，（一次性按人次加分，同年同类奖就高加分）。 语、数、外乘1，物理乘2/3，化学乘1/3。 2所教学生在全市中考近三年中获总分前十名，给所考学科的任科教师加分。 按第一名加5分，第 二、三名加4分，第 四、 五、六名加3分，第 七、 八、 九、十名加2分，超过全校平均分的每超1分加1分。 3音美劳及电脑竞赛，国家级加3分，省级加2分，市级加1分，体育团体获奖市级团体第一名8分，第2名6分。 第三名4分。 6、带音、体、美等兴趣小组，活动计划有上报、有落实，列入学校考核，有成果的，得分。 7、学校开展临时性学生活动，担任评委、指导教师、裁判等工作，得0.51分。 二、业务科研分以教科室提供的材料为依据，累计加分最高为12分。 、教师按时参加各级各类进修培训活动，如暑期培训、师德学习、新教师上岗培训、职务培训、学历培训等，达到规定要求。 分（本科占分）。 、承担公开课、观摩课，校级每次加1分，市级（含教研室）每次加2分，自治区级每次加4分。 （依据证书） 3、在公开发行的教育或本专业刊物上发表学术论文，国家级加5分，省级加3分；市级1分，在地（市）级及其以上学会（学科）论文案例、录像课评比中获奖，国家级一等奖加5分，二等奖加4.5分，三等奖加4分；省级一等奖加4分，二等奖加3.5分，三等奖加3分；市级一等奖加3分；二等奖加2分,三等奖1分. 4、承担教科研课题的，国家级课题负责人加10分，核心成员每人加6分；省级负责人加7分，核心成员每人加5分；市级负责人加6分，核心成员每人加4分。 （立项并结题） 5、优质课评比，国家级加7分，省级加4分，地市（含教研室）级加3分。 一等奖乘2，二等奖乘1.5，三等奖乘1。 6、听课。 完成学校规定的听课节数，得2分。 每缺1节扣0.5分。 第二项职工篇 (一)勤(10分)1完成任务(6分)（按科室主任考核为准）按时完成本职工作任务目标的，得6分。 基本完成本职工作任务目标的，得24分。 没有材料证明自己工作完成情况的，得12分。 4、不接受任务者每次扣10分。 3、劳动纪律(4分)中途离岗1次0.5分(以值日组长和总务处抽查为主)开学、期末及考试期间擅离岗位的，按旷工论处。 违反劳动纪律和学校规章制度，全学期迟到早退达10次以上，得01分。 (二)能(15分)(校办、总务处考核)1学历（2分）专科及以上学历得2分；中专、高中学历得1分；初中及以下学历得1.5分。 2专业知识(5分)有专业合格证书；无专业合格证书，但从事本专业岗位工作已满20年的得5分，满15年的得4分，满10年的得3分，满5年的得2分，不满5年的得1分。 有职称的按高级、中级、二级、三级分别得5分，4分，3分，2分。 3文明办公(2分)由校办检查办公室环境卫生美化情况，每次分优秀、合格、不合格三个等级分别得 2、 1、0分。 4教育理论与专业知识的学习与应用(3分)努力学习教育理论和本专业的知识，联系本职工作，勇于实践，积极进取，并能撰写计划、总结、论文并在校级以上刊物上发表或获奖，按等级每篇给0.52分；不能自觉地学习理论，不能联系实际撰写计划、总结、论文的得12分；不学习，无文字材料得0分。 工作计划、总结能联系本职工作实际，按时上交的各给2分，迟交的扣0.5-1分。 5工作台帐3分记录详细齐全的，得3分，有缺漏的，一般的得2分，差的得01分。 (三)绩(25分)(由考核组考核)后勤职工应按时上、下班，在上班时间坚守岗位，认真书写工作记录，搞好财产管理、维护，搞好环境卫生，热情为教学和师生服务，认真对照本岗位的工作职责，自觉、主动、创造性地做好本职工作。 1工作主动认真，热情周到地为教育教学工作服务，任劳任怨，出色完成岗位职责，工作记录完整、符合要求，师生反映好的得2025分。 2一般能完成岗位职责，但工作缺乏主动性，自觉性，办事拖拉，得10分19分。 3不服从工作分配，消极怠工，服务态度差，师生反映不好的，或因失职造成学校较大损失的，得10分以下，直至0分。 第五款社会工作量共赋分10分本款意在激发教职工上进心，培养出一支管理有素的师资队伍。 1、中层、年级组长班主任、教研组长1分。 、普通教师、教研组长8分。 、各处室及专职分。 、工勤人员5分。 工作岗位职责履行不好或失职者酌情扣分或不得分。 第六款特殊贡献奖励共赋分10分 1、工作主题新颖，得到上级充分肯定。 2、对学校发展做出较大贡献。 3、有重要改革措施或发明被学校采用或重大课题研究成果在校内获得推广的加510分。 4、关心学校的建设和