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文档简介
章末质量检测(五)概率一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1一个家庭中先后有两个小孩,则他(她)们的性别情况可能为()A男女、男男、女女B男女、女男C男男、男女、女男、女女 D男男、女女解析:用列举法知C正确答案:C2某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目如果将这两个新节目插入原节目单中,那么不同插法的种数为()A42 B96C124 D48答案:A3下列说法正确的是()A任何事件的概率总是在(0,1之间B频率是客观存在的,与试验次数无关C随着试验次数的增加,事件发生的频率一般会稳定于概率D概率是随机的,在试验前不能确定解析:由概率与频率的有关概念知,C正确答案:C4从数字1,2,3,4,5中任意取出两个不同的数字构成一个两位数,则这个两位数大于40的概率是()A. B.C. D.解析:样本点的总数为20,而大于40的基本事件数为8个,所以P.答案:B5从分别写有A,B,C,D,E的5张卡片中任取2张,则这2张卡片上的字母恰好是按字母顺序相邻的概率为()A. B.C. D.解析:可看作分成两次抽取,第一次任取一张有5种方法,第二次从剩下的4张中再任取一张有4种方法,因为(B,C)与(C,B)是一样的,故试验的所有基本事件总数为10,两字母恰好是按字母顺序相邻的有(A,B),(B,C),(C,D),(D,E)4种,故两字母恰好是按字母顺序相邻的概率为P.答案:B6一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径,则它能获得食物的概率为()A. B.C. D.解析:该树枝的树梢有6处,有2处能找到食物,所以获得食物的概率为.答案:B7容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:分组10,20)20,30)30,40)40,50)50,60)60,70频数234542则样本数据落在区间10,40)的频率为()A0.35 B0.45C0.55 D0.65解析:在区间10,40)的频数为2349,所以频率为0.45.答案:B8从集合a,b,c,d,e的所有子集中任取一个,若这个子集不是集合a,b,c的子集的概率是,则该子集恰是集合a,b,c的子集的概率是()A. B.C. D.解析:该子集恰是a,b,c的子集的概率为P1.答案:C9某学校教务处决定对数学组的老师进行“评教”,根据数学成绩从某班学生中任意找出一人,如果该同学的数学成绩低于90分的概率为0.2,该同学的成绩在90,120之间的概率为0.5,那么该同学的数学成绩超过120分的概率为()A0.2 B0.3C0.7 D0.8解析:该同学数学成绩超过120分(事件A)与该同学数学成绩不超过120分(事件B)是对立事件,而不超过120分的事件为低于90分(事件C)和90,120(事件D)两事件的和事件,即P(A)1P(B)1P(C)P(D)1(0.20.5)0.3.答案:B10甲、乙两人独立地解决同一问题,甲解决这个问题的概率是p1,乙解决这个问题的概率是p2,那么恰好有1人解决这个问题的概率是()Ap1p2 Bp1(1p2)p2(1p1)C1p1p2 D1(1p1)(1p2)解析:甲、乙两人独立解决问题是独立事件,所以恰有1人解决问题的概率为p1(1p2)p2(1p1)答案:B11投掷两颗骰子,得到其向上的点数分别为m和n,则复数(mni)(nmi)为实数的概率为()A. B.C. D.解析:复数(mni)(nmi)2mn(n2m2)i为实数,则n2m20mn,而投掷两颗骰子得到点数相同的情况只有6种,所以所求概率为.答案:C12小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是M,I,N中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是()A. B.C. D.解析:根据题意可以知道,所输入密码所有可能发生的情况如下:M1,M2,M3,M4,M5,I1,I2,I3,I4,I5,N1,N2,N3,N4,N5共15种情况,而正确的情况只有其中一种,所以输入一次密码能够成功开机的概率是.答案:C二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分请把正确答案填在题中横线上)13某产品分一、二、三级,其中一、二级是正品,若生产中出现正品的概率是0.98,出现二级品的概率是0.21,则出现一级品与三级品的概率分别是_解析:出现一级品的概率为0.980.210.77;出现三级品的概率为10.980.02.答案:0.77,0.0214姚明在一个赛季中共罚球124个,其中投中107个,设投中为事件A,则事件A出现的频数为_,事件A出现的频率为_解析:因共罚球124个,其中投中107个,所以事件A出现的频数为107,事件A出现的频率为.答案:10715袋中有形状、大小都相同的4只球,其中1只白球,1只红球,2只黄球,从中一次随机摸出2只球,则这2只球颜色不同的概率为_解析:设4只球分别为白、红、黄1、黄2,从中一次随机摸出2只球,所有基本事件为(白,红)、(白,黄1)、(白,黄2)、(红,黄1)、(红,黄2)、(黄1,黄2),共6个,颜色不同的有(白,红)、(白,黄1)、(白,黄2)、(红,黄1)、(红,黄2),共5个,所以2只球颜色不同的概率为.答案:16某地区牛患某种病的概率为0.25,且每头牛患病与否是互不影响的,今研制一种新的预防药,任选12头牛做试验,结果这12头牛服用这种药后均未患病,则此药_(填“有效”或“无效”)解析:若此药无效,则12头牛都不患病的概率为(10.25)120.032,这个概率很小,故该事件基本上不会发生,所以此药有效答案:有效三、解答题(本大题共6小题,共70分解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17(10分)某同学认为:“将一颗骰子掷1次得到6点的概率是,这说明将一颗骰子掷6次一定会出现1次6点”这种说法正确吗?说说你的理由解析:这种说法是错误的因为将一颗骰子掷1次得到6点是一个随机事件,在一次试验中,它可能发生,也有可能不发生,将一颗骰子掷6次就是做6次试验,每次试验的结果都是随机的,可能出现6点,也有可能不出现6点,所以6次试验中有可能1次6点也不出现,也可能出现1次,2次,6次所以概率是大量随机事件的客观规律,是事件的本质属性,不是在6次试验中一定出现一次6点向上的这一事件18(12分)平面直角坐标系中有两个动点A、B,它们的起始坐标分别是(0,0)、(2,2),动点A、B从同一时刻开始每隔一秒钟向上、下、左、右四个方向中的一个方向移动1个单位已知动点A向左、右移动1个单位的概率都是,向上、下移动1个单位的概率分别是和p;动点B向上、下、左、右移动1个单位的概率都是q.求p和q的值解析:由于动点A向四个方向移动是一个必然事件,所以p1,所以p;同理可得q.19(12分)一个各面都涂有色彩的正方体,被锯成1 000个同样大小的小正方体,将这些正方体混合后,从中任取一个小正方体,求:(1)有一面涂有色彩的概率;(2)有两面涂有色彩的概率;(3)有三面涂有色彩的概率解析:在1 000个小正方体中,一面涂有色彩的有826个,两面涂有色彩的有812个,三面涂有色彩的有8个,所以(1)一面涂有色彩的概率为P10.384;(2)两面涂有色彩的概率为P20.096;(3)三面涂有色彩的概率为P30.008.20(12分)某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖抽奖方法是:从装有2个红球A1,A2和1个白球B的甲箱与装有2个红球a1,a2和2个白球b1,b2的乙箱中,各随机摸出1个球若摸出的2个球都是红球则中奖,否则不中奖(1)用球的标号列出所有可能的摸出结果;(2)有人认为:两个箱子中的红球比白球多,所以中奖的概率大于不中奖的概率你认为正确吗?请说明理由解析:(1)所有可能的摸出结果是A1,a1,A1,a2,A1,b1,A1,b2,A2,a1,A2,a2A2,b1,A2,b2,B,a1,B,a2,B,b1,B,b2(2)不正确理由如下:由(1)知,所有可能的摸出结果共12种,其中摸出的2个球都是红球的结果为A1,a1,A1,a2,A2,a1,A2,a2,共4种,所以中奖的概率为,不中奖的概率为1,故这种说法不正确21(12分)某地区有小学21所,中学14所,大学7所,现采取分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查(1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目;(2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析,列出所有可能的抽取结果;求抽取的2所学校均为小学的概率解析:(1)从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为3,2,1.(2)在抽取到的6所学校中,3所小学分别记为A1,A2,A3,2所中学分别记为A4,A5,1所大学记为A6,则抽取2所学校的所有可能结果为(A1,A2),(A1,A3),(A1,A4),(A1,A5),(A1,A6),(A2,A3),(A2,A4),(A2,A5),(A2,A6),(A3,A4),(A3,A5),(A3,A6),(A4,A5),(A4,A6),(A5,A6),共15种从这6所学校中抽取的2所学校均为小学(记为事件B)的所有可能结果为(A1,A2),(A1,A3),(A2,A3),共3种,所以P(B).22(12分)近年来,某市为了促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类,并分别设置了相应的垃圾箱为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1 000吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨):“厨余垃圾”箱“可回收物
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