“心愿接力-书香伴我成长”活动策划.docx

“心愿接力，书香伴我成长”未成年人活动策划一、 活动背景： 大公桥社区是一个老旧的杂居小区，辖区内大量外来租户，存在着这样一个群体：他们的父母为了生计一年四季早出晚归的做生意，但是作为子女的他们却被留在了家里，难得有时间跟父母交流，生理和心理正在成长的他们需要父疼母爱。同样在公桥社区也有这么一批儿童，他们品学兼优，乖巧懂事，在小小的年纪已是料理家务的一把好手，但由于家庭的平困，买不起图书，阻挡了挡了他们的求知步伐。大公桥社区依托于大公读书社从多方面入手，积极展开相关活动，尽最大努力帮助这些孩子。大公桥社区积极组织青年志愿者以及当地爱心党员，个人，单位，团体开展以“心愿接力，书香伴我成长”为中心的一系列活动，送促沟通送温暖，让他们体味爱的含义；赠书籍扩眼界，让他们遨游知识海洋。二、 活动对象：辖区内留守儿童、困难儿童以及其他需要帮扶的儿童共计30名三、 活动可链接资源：大公桥团团支部，房投团支部，大公读书社，大公桥小学， 大公桥街办、大公桥党支部，商报志愿者、记者，辖区各居民，单位。四、 活动目的：1、 为家庭困难的孩子提供他们需要的图书， 增长知识，使他们不输在起跑线上。2、关爱农民工子女及留守儿童，丰富内心世界，使他们孤独的内心得到呵护。3、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童 4、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会 ，号召、吸纳更多志愿者的参与。5、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀, 从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础，从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用，在服务社会中实现人生价值。 6、发扬团志愿者精神，尽自己所能，帮助需要帮助的人，结交更多志同道合的青年，获得更多的社会认同感和自我满足感。五、 活动时间：四月下旬大公读书社内六、 活动内容及安排： 1、由大公桥小学校方推举出符合条件要求的学生30名，并提供30名学生所需图书的“爱心清单”，原则上每本图书价格在40元以内。 2、以团的名义对辖区内可链接资源发出呼吁，募集购书所用心愿资金，可一人出资购买一本书与小学一个孩子结对，也可多人合资购买一本书。 3、社区做好统计统一采购图书。 4、选取5名学生代表，以朗诵的形式分享他们最喜爱一本书中的段落节选。5、赠书当天社区请所有出资者到场，并亲手将书赠与需要的青少年，一对一结对，并相互留下联系方式。6、赠书后孩子们的读后感由社区转交给心愿资助者。七、 期望效果： 在社区团支部统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士以“心愿接力，书香伴我成长”活动为依托全方位的对留守儿童，困难儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题，使这项活动趋于常规化。 八、 活动优势分析： 1、从人力资源上分析：此活动由团组织承办，良好依托并运用辖区人力资源，招募社会上的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足，活动可行 2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的书籍可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。 3、从社会现状上分析：留守儿童，家庭困难儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。4、从志愿者上分析：此次活动不是一次性的，而是一个长期的过程，通过学生们后续的读后感，以及活动后续不断深入联系交流，不断形成积极正反馈，志愿者收到更多的回馈，更能在服务社会中实现自我价值，活动可行。5.从受赠学生上分析：收获到需要的书籍，增加了知识面，与更多的人建立了情感的交流，感受到了重视与温暖，并