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光的传播学案 姓名 班级 学号学习过程:(一) 引入新课 创设情景提问：我们生活在一个五彩缤纷世界里，假如没有光，会怎样呢？ (二) 新课学习:一、光源? 的物体叫做光源光源可分为： ，如：太阳、水母，萤火虫、磷火等； ，如：晚上商店门前闪烁的霓虹灯、点燃的蜡烛、擦燃的火柴等。二、光是如何传播的？演示：用激光笔照射空气中，观察光的的传播路线现象：在空气中，光 传播 用激光笔照射水中,观察光的的传播路线现象：在水中，光 传播 结论 ，注意：光沿直线传播是有条件的，就是介质要均匀，才是沿直线传播的，如果介质不均匀光线会发生弯曲。光的直线传播的应用激光准直，瞄准、排队看齐、木匠检查木板是否平直， 能用光沿直线传播来解释的一些现象：影子，日食月食，小孔成像，千手观音等想想做做 (P35)小孔成像的特点（观察课本P35图2.1-3） 1. 小孔成的像是 （倒立/正立） （实像/虚像）2.像的形状与孔的形状 （有关/无关 ） 随堂练习下列成语所反映的情景，不能用光的直线传播知识解析的是（ ） A：凿壁偷光 B：一叶障目 C：镜花水月 D：形影相随三、光线为了形象地描述光的传播方向及路径，人们引入了光线。四、光的传播速度打雷时，闪电和雷声同时发生，我们总是先看到闪电后听到雷声，表明 1真空中的光速是宇宙间最快的速度2真空或空气中的光速为 光在其它的介质中速度比在真空中要 。如：光在水中的传播速度为真空中3/4。在玻璃中的传播速度为真空中的2/3。五、阅读科学世界“我们看到了古老的光”的内容:光年是一个 单位，它等于光在 传播的距离。1光年= m。课后练习1、 课本P38动手动脑学物理 1、2、3。2、 光源可分为 和 两种。3、 正在放映的电影银幕；正在放映电视的电视机屏幕；光彩夺目的夜明珠；点燃的油灯；闪亮的钻石等物体中，属于光源的是 。（填序号）4、 光在均匀介质中沿直线传播出，可用此原理解释的现象有： 、 、 。5、体育课上，老师一声“向前看齐”，队伍很快就排直了。实际上是每位同学前面的一位同学，如果挡住了前面所有的同学，就可使队伍站直了，这可以用 来解释。6、下列四种物理现象中，不能说明光是沿直线传播的物理现象是（ ）A平面镜成像 B日食 C影子 D看不见不透明物体后面的物体7、一个人沿路行走经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化情况是（ ）A逐渐变短 B逐渐变长 C先变短再变长 D先变长后变短8、太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是（ ）A圆形的 B正方形的
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