大弯中学学校文化建设方案PPT课件.ppt

重庆凯特立教育策划有限公司 大弯通直 弩力向前大弯中学学校文化主题阐释方案一 一 学校文化探微 学校文化的内涵与外延 学校文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系 即价值观念 办学思想 群体意识 行为规范等 也是一所学校校园精神与氛围的集中体现 表层的物质文化 学校的校舍 设施 环境体现出的文化色彩 浅层的行为文化 学校成员的行为体现出的文化氛围 内层的制度文化 学校各项制度体现出的文化特点 深层的精神文化 由价值观念决定的办学思想和群体意识 校园文化静态结构示意图 人化 学校文化动态结构示意图 大弯中学文化建设现实反思 一 校园精神的 浅 学校精神的形成需要历史的沉淀 学校现有较好的历史资源 如 至高至佳 立善之美 的办学理念 三本为中心的办学思路等 但今天的大弯仍缺少一个自觉的积淀过程 没有进行系统的梳理和提炼 学校现在对于文化资源的挖掘还相对有限 大弯模式 尚待继续开发 二 校园景观的 散 大弯中学虽然硬件一流 建筑气势磅礴 大气时尚 但现有的建筑和景观布置风格略显零散 特别是在校园景观的文化气质方面 还没有一个统一的主题和仔细的考虑 三 校园特色的 离 现阶段的大弯中学 学校文化的鲜明特色尚未形成 校园中的一草一木游离于学校精神和教育追求之外 很难标示大碗中学的文化独特性 一 学校文化主题之源 大弯中学学校文化建设主题字 弩与靶心 找准目标 寻求突破 弩与努 努力是一种态度 大弯中学的外显与弩 大弯之美 孔明与弩 历史寻根 智慧无痕 教育与弩 积蓄力量 凝汇精彩 至高至佳立善立美 大弯中学学校文化建设主题句 大弯通直 弩力向前 韧 三 学校文化主题之释 第一 以大弯通直 弩力向前为文化主题 暗示大弯中学全校师生要尽自己最大的能力 努力做到 至高至佳 至善至美 第二 号召学校的师生把大弯人 弩 的精神和韧劲传承下去 第三 通过弩来教育大弯中学的师生要以诸葛亮为学习对象 躬行天下 智慧人生 四 学校文化主题之显 大弯中学特色校本课程 手工课程 制弩在学生中开展学习制作弩的特色课程 制弩的工艺过程主要由以下工序组成 选材 作扁担 作扁担头 加工弩身外形 开扁担孔 开扳机孔 作扳机 开箭槽 安装扁担 编弩绳 精挖扳机的绳槽 调试 精修和调整扁担 且确定箭槽的起点 安装扁 学生可以在制作弩的过程中感受古人的智慧 进而更努力的学习现代的知识 弩的制作过程是一个训练学生动手能力和团队协作能力的过程 现在学生的学习多是学习书本上的文化知识 为了培养全面发展的国家栋梁 还需要在学习中提升学生的动手能力和相互之间的协作能力 大弯中学特色校本课程 生态体育 射弩射弩是一项古老的体育娱乐活动 有着悠久的历史文化和丰富的民族风情 现在 射弩运动被引进全国民族运动会的竞赛项目 射弩运动受到越来越多的人的喜爱 大弯中学可以在体育课程中开设一门新的课程 射弩 弩是一种准确度很高的武器 使用方法也比较简单 但是要向命中目标 还是需要一定的技巧 学习如何使用弩 可以训练学生的注意力 只有集中注意力 才能瞄准目标 才有可能击中目标 学校环境建设感官目标 文武雅趣 智慧书香 弓弩文化墙 大弯中学赋文碑该赋从地理位置 办学经历 学校荣誉 办学理念等方面来诠释了大弯中学的几十年风雨历程 用词简洁 但意义深远 既回顾了历史 立足了现在 又展望了未来 值得大弯中学的每一个人学习 水 大德曰生 上善若水 竹 君子气节 刚直不阿 尊敬的大弯中学领导 因为是售前设计 我们没有进行非常详尽的调查 目前提供给您的方案还略显单薄 如果有幸能和贵校合作 我们一定能够做得更好 另外需要特别指出 在学校景观文化的设计中 我们还略感有些粗浅 这一点我们会在以后的设计中进一步完善 进一步充实厚重