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第一章教学系统设计概述 教师 蒋志辉 湖南科技学院教育科学系精品建设课程 第一章教学系统设计概述 第一节 教学系统设计课程 教学纲要 第二节教学系统设计与系统论 第三节教学系统设计的模型与框架 教学系统设计概述第一章 2 第一节 教学系统设计课程 教学纲要 第一章教学系统设计概述 3 学习需求测试 课程教学概要 2 OutLine 第一章教学系统设计概述 4 掌握课程的学习方式方法 初步了解 浏览并熟悉各学习资源网 注册相关系统 Object 教学系统设计的概念与内容 设计自己的学习目标和计划 第一章教学系统设计概述 5 一 课程学习与需求测试 第一章教学系统设计概述 6 什么是教学系统设计 1 本课程的主要内容 2 课程的学习目标 3 课程学习资源 4 课程的学习方法和要求 5 系统说明 7 课程考核方法 6 二 课程教学概要 第一章教学系统设计概述 7 A 什么是教学系统设计 教学系统设计 InstructionalSystemDesign 简称ISD 也称作教学设计 InstructionalDesign 简称ID 是以传播理论 学习理论和教学理论为基础 运用系统论的观点和方法 分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法 第一章教学系统设计概述 8 1 2 3 4 5 教学设计 分析 分析 教学设计 cont 第一章教学系统设计概述 9 1 2 3 4 5 教学设计 分析 分析 教学设计 cont 应用系统方法 第一章教学系统设计概述 10 1 2 3 4 5 教学设计 分析 分析 教学设计 cont 分析研究教学问题和需求 第一章教学系统设计概述 11 1 2 3 4 5 教学设计 分析 分析 教学设计 cont 确立解决它们的方法和步骤 第一章教学系统设计概述 12 1 2 3 4 5 教学设计 分析 分析 教学设计 cont 并对教学结果作出评价 第一章教学系统设计概述 13 1 2 3 4 5 教学设计 分析 分析 教学设计 cont 计划过程与操作程序 第一章教学系统设计概述 14 教学系统 教学过程 教学产品 三个设计层次 第一章教学系统设计概述 15 理论基础 传播理论 学习理论和教学理论 指导思想 系统科学方法论 依据 对学习需求的分析 任务 提出解决问题的最佳设计方案 目的 使教学效果最优化 内涵 调查 分析教学中的问题和需求 分析 教学设计 cont 确定目标 建立步骤 评价其结果 选择教学活动 教学资源 第一章教学系统设计概述 16 迪克和凯里模型 第一章教学系统设计概述 17 WalterDick LouCareyandJamesO Carey TheSystematicDesignofInstruction 5thEdition中文版 汪琼译 高等教育出版社 2004 关于 教学系统化设计 http 162 105 142 5 instruction design 第一章教学系统设计概述 18 B 课程的主要内容 教学系统设计概述 教为主的教学设计 学为主的教学设计 双主教学设计 学习资源设计实践 学习过程设计实践 考评 19 C 课程的学习目标 熟练地运用教学设计的基本原理 技术和方法 进行教学过程和教学资源的设计与开发 能够独立完成从需求分析到成果评估的一系列操作 并结合相关技能最终完成一个教学设计产品 第一章教学系统设计概述 20 远程教育教系统网络教学课件教学资源库远程网络习平台 课程教学设计技术在课堂教学中的应用模式 教学资源的设计开发 教学与管理系统设计 企业培训模式组织绩效技术测试技术E leaning平台与模式知识管理管理信息系统教练及培训技术 课程教学 远程教学 企业培训 教学设计的实践领域 第一章教学系统设计概述 21 D 学习资源 作者 何克抗教授 第一章教学系统设计概述 22 D 学习资源 教学系统设计 网络课程 维存教育 第一章教学系统设计概述 23 D 学习资源 教学系统设计 网络课程 维存教育 第一章教学系统设计概述 24 D 学习资源 教学系统设计 网络课程 维存教育 第一章教学系统设计概述 25 E 学习要求和方法 基本要求 学习方法 上课保持纪律 积极思考 并做记录 课后完成学习任务和思考问题 个人学习与小组协作 网络专题研讨 教学方法 课堂讲解 第一章教学系统设计概述 26 考核说明 1 2 3 4 5 6 0 20 40 60 80 100 40 30 5 5 10 10 一个产品教学设计方案及小组作品 一个课堂教学设计方案 一篇翻译 一次小组讲课 一个研究性学习方案 一次考试 第一章教学系统设计概述 27 Problem 为什么需要教学系统设计