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同学们有趣的汉字研究活动开始了在活动之前先过同组的同学，讨论一下活动计划吧有趣的汉字活动计划表 五上语文有趣的汉字作业本答案篇一:同学们有趣的汉字研究活动开始了在活动之前先过同组的同学，讨论一下活动计划吧有趣的汉字1 议一议，填一填。同学们，“有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！ 例1：例2：2 给带点字选择正确的读音，打上“”。 外甥（shn shn ） 锥（chu zhu）子 剖（ p pu ）成 蛀（zh zh）虫 3 选择合适的字，打上“”。 （鸿 虹）雁 （阁 搁）板 （于 迂）回 （恭 贡）敬 圆（堆 锥） （剖 培）开 4 照样子，猜字谜。例：谜面：给一半，留一半。 谜底： 细 谜面：学上段，觅下段。 谜底： 觉 谜面：一口咬掉牛尾巴。 谜底： 告 谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底：仙 谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。谜底：哭 画谜： 休 闻 照 棵5 照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。例：马背上钉掌离 题 （蹄）万里酒壶里翻筋斗 胡 （壶）闹唐僧的书一本 正 （真）经猪鼻子插葱装 相 （象）三月的杨柳分外6 根据课文中的阅读材料填空。(1)字谜七则有趣的谐音分别从音歇后语 两方面说明了汉字的有趣和神秘。（2）仓颉造字让我们了解到没有文字时，古人曾使用 结绳记事 、 物语 等方式交流思想，创说是仓颉以模拟中创造了汉字。（3）“册”“典”“删”的来历让我们知道文字最初是刻在 兽骨、龟甲 等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在 竹子、木头 等物体上的，最后才写到7 默读短文，完成练习。（1）给带点的词语换一个意思相近的词语。 有名（著名） 挺（很） 攒（凑） （2）给下面的字添几笔，还能变成那些字？ 汪 旺 枉 狂 破 坡 披 疲 搂 篓 镂 屡（3）给短文加一个题目，写在横线上。五上语文有趣的汉字作业本答案篇二:同学们有趣的汉字研究活动开始了在活动之前先过同组的同学，讨论一下活动计划吧有趣的汉字1 议一议，填一填。同学们，“有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！ 例1：例2：2 给带点字选择正确的读音，打上“”。 外甥（shn shn ） 锥（chu zhu）子 剖（ p pu ）成 蛀（zh zh）虫 3 选择合适的字，打上“”。 （鸿 虹）雁 （阁 搁）板 （于 迂）回 （恭 贡）敬 圆（堆 锥） （剖 培）开 4 照样子，猜字谜。例：谜面：给一半，留一半。 谜底： 细 谜面：学上段，觅下段。 谜底： 觉 谜面：一口咬掉牛尾巴。 谜底： 告 谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底：仙 谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。谜底：哭 画谜： 休 闻 照 棵5 照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。例：马背上钉掌离 题 （蹄）万里酒壶里翻筋斗 胡 （壶）闹唐僧的书一本 正 （真）经猪鼻子插葱装 相 （象）三月的杨柳分外6 根据课文中的阅读材料填空。(1)字谜七则有趣的谐音分别从音歇后语 两方面说明了汉字的有趣和神秘。（2）仓颉造字让我们了解到没有文字时，古人曾使用 结绳记事 、 物语 等方式交流思想，创说是仓颉以模拟中创造了汉字。（3）“册”“典”“删”的来历让我们知道文字最初是刻在 兽骨、龟甲 等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在 竹子、木头 等物体上的，最后才写到7 默读短文，完成练习。（1）给带点的词语换一个意思相近的词语。 有名（著名） 挺（很） 攒（凑） （2）给下面的字添几笔，还能变成那些字？ 汪 旺 枉 狂 破 坡 披 疲 搂 篓 镂 屡（3）给短文加一个题目，写在横线上。人教版 小学语文 五年级上册 作业本 有趣的汉字 答案篇三:同学们有趣的汉字研究活动开始了在活动之前先过同组的同学，讨论一下活动计划吧有趣的汉字1、议一议，填一填。同学们，“有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！例1：例2：2、给带点字选择正确的读音，打上“”。外甥（shn shn ） 锥（chu zhu）子 剖（ p pu ）成 蛀（zh zh）虫 3、选择合适的字，打上“”。（鸿 虹）雁 （阁 搁）板 （于 迂）回（恭 贡）敬 圆（堆 锥） （剖 培）开4 、照样子，猜字谜。例：谜面：给一半，留一半。 谜底： 细谜面：学上段，觅下段。 谜底： 觉谜面：一口咬掉牛尾巴。 谜底： 告谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底： 仙谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。谜底： 哭画谜： 休 闻 照 棵5、照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。例：马背上钉掌离 题 （蹄）万里酒壶里翻筋斗 胡 （壶）闹唐僧的书一本 正 （真）经猪鼻子插葱装 相 （象）三月的杨柳分外 亲 （青）6 、根据课文中的阅读材料填空。(1)字谜七则有趣的谐音分别从 字的意思和读音 两方面说明了汉字的有趣和神秘。（2）仓颉造字让我们了解到没有文字时，古人曾使用 结绳记事 、 物语 等方式交流思想，创说是仓颉以模拟 鸟的足迹 中创造了汉字。（3）“册”“典”“删”的来历让我们知道文字最初是刻在 兽骨、龟甲 等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在 竹子、木头 等物体上的，最后才写到 纸 上。7 、默读短文，完成练习。（1）给带点的词语换一个意思相近的词语。有名（著名） 挺（很） 攒（凑、存、积）（2）给下面的字添几笔，还能变成那些字？汪 旺 枉 狂 破 坡 披 疲 搂 篓 镂 屡（3）给短文加一个题目，写在横线上。（ 米芾写匾 ）朋友：因为信任，所以努力！ 5星评价，万分感谢！wyr51518882014/9/20五年级上册第五单元综合性学习计划篇四:同学们有趣的汉字研究活动开始了在活动之前先过同组的同学，讨论一下活动计划吧五年级上册第五单元 “有趣的汉字”小组活动计划1、议一议，填一填。同学们，“有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！例1： 制定日期：“有趣的汉字”小组活动计划制定日期：“有趣的汉字”小组活动计划制定日期：2、给带点字选择正确的读音，打上“”。外甥（shn shn ） 锥（chu zhu）子剖（ p pu ）成 蛀（zh zh）虫3、选择合适的字，打上“”。（鸿 虹）雁 （阁 搁）板 （于 迂）回（恭 贡）敬 圆（堆 锥） （剖 培）开4 、照样子，猜字谜。例：谜面：给一半，留一半。 谜底： 细谜面：学上段，觅下段。 谜底： 觉谜面：一口咬掉牛尾巴。 谜底： 告谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底： 仙谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。谜底： 哭画谜： 休 闻 照 棵5、照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。例：马背上钉掌离 题 （蹄）万里酒壶里翻筋斗 胡 （壶）闹唐僧的书一本 正 （真）经猪鼻子插葱装 相 （象）三月的杨柳分外 亲 （青）6 、根据课文中的阅读材料填空。(1)字谜七则有趣的谐音分别从 字的意思和读音 两方面说明了汉字的有趣和神秘。（2）仓颉造字让我们了解到没有文字时，古人曾使用 结绳记事 、 物语 等方式交流思想，创说是仓颉以模拟 鸟的足迹 中创造了汉字。（3）“册”“典”“删”的来历让我们知道文字最初是刻在 兽骨、龟甲 等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在 竹子、木头 等物体上的，最后才写到 纸 上。7 、默读短文，完成练习。（1）给带点的词语换一个意思相近的词语。有名（著名） 挺（很） 攒（凑、存、积）（2）给下面的字添几笔，还能变成那些字？汪 旺 枉 狂 破 坡 披 疲 搂 篓 镂 屡（3）给短文加一个题目，写在横线上。（ 米芾写匾 ）朋友：因为信任，所以努力！5星评价，万分感谢！wyr51518882014/9/20活动过程：被“更改”了的成语最近许多广告都用成语来为自己的产品进行宣传，这原本是一件好事，但是这些广告随意更改成语，如：百衣百顺（洗衣粉） 默默无蚊（蚊香广告）有杯无患（磁化杯） 骑乐无穷（摩托车 ）成语是我国语言文字的精髓，我们不应该随意的乱使用它。作为一个中国人，我们更应该尊重它、热爱它。报告人：陈琳慧街头错别字新到黑棗糕 酸奶元价3元卜习班 蓝球减价报告人：有趣的汉字活动计划篇五:同学们有趣的汉字研究活动开始了在活动之前先过同组的同学，讨论一下活动计划吧1谐音笑话、歇后语 站着吃 一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。”她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！”她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？” 耳朵在此 新上任的知县是山东人,因为要挂 子,他对师爷说:"你给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:"新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!"店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.离开肉铺后,师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了"于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:"回禀太爷,猪肝买来了!"知县见师爷买回的是猪肝,生气道:"你的耳朵哪里去了!"师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: "耳耳朵在此在我我的口袋里! 护国寺买骆驼 - 没那个事（市） 花椒掉进大米里 - 麻烦（饭）了苍蝇飞进牛眼里 - 找累（泪）吃豆渣贴门神 - 不沾（粘）豆箕柴着火 - 着急（箕）豆腐干煮肉 - 有份数（荤素）豆腐乳做菜 - 哪还用言（盐）两口子锄地 - 不顾（雇）人两百钱的花生 - 有得驳（剥）两手捧寿桃 - 有理（礼）两把号吹成一个调 - 想（响）到一块来了 旱魅拜夜叉 - 尽（精）见鬼园外竹笋 - 外甥（生）2345五年级上册-语文课堂作业本答案篇六:同学们有趣的汉字研究活动开始了在活动之前先过同组的同学，讨论一下活动计划吧113（2（34 玻璃介绍给大家。例：1 自动清洗玻璃我想发明一种“自动清洗玻璃”，好让人们不用那么费劲去清洗。这种“自动清洗玻璃”色彩明丽，在阳光的照耀还会发出五颜六色的光芒，非常漂亮！假如它脏了，人们可以用遥控器启动玻璃上的“隐性手”，玻璃就会开始自动清洗，变得一尘不染。 例：2 音乐玻璃我想发明一种会唱歌的玻璃，就叫作“音乐玻璃”吧。“音乐玻璃”装有自动感应器，当主人生气的时候，它会响起一些平淡典雅的音乐，使主人的情绪平静下来。如果主人开心的时候，它就会响起激情的音乐，令主人更加快乐。假如主人伤心的话，它就会响起一些滑稽有趣的音乐，使主人的心情豁然开朗起来回顾拓展三1 拼一拼，写一写。do qi ti shn shu mn yn zh（ 盗窃 ） （ 胎生 ） （ 寿命 ） （ 研制 ）t zh q j jn sh chun lin（ 图纸 ） （ 奇迹 ） （ 金属 ） （ 窗帘 ）2 用“”画出每组词语中的错别字并改正。（1）沾连 银行 垂直 躁音 （ 粘 噪 ）（2）保持 既使 特证 集中 （ 即 征 ）（3）目前 判段 急促 搏物馆 （ 断 博 ）3 根据读音组词。xio（削皮）tio（调节） qin（坚强） xu（瘦削） o（调动） qin（勉强）4 （1）庞然（大）（物） 安然（无）（恙）索然（无）（味） 怡然（自）（得）恍然（大）（悟） 欣然（接）（受）（2）古（往）今（来） 藕（断）丝（连）避（重）就（轻） 思（前）想（后）冬（暖）夏（凉） （恩）将（仇）报5 填一填，背一背。春风能（解冻），和煦催（耕种）。裙裾（微动摇），花气（时相送）。夏风草木熏，（ 生机自欣欣 ）。小立池塘测，（ 荷香隔岸闻 ）。秋风（杂秋雨），夜凉（添几许）。飕飕（不绝声），落叶（悠悠舞）。冬风似（虎狂），书斋皆（掩窗）。整日（呼呼响），鸟雀（尽潜藏）。6 默读短文，完成练习。（1）照样子，写句子。例1： 据科学家测定，一只蚂蚁能够举起超过自身体重体。 他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。例2： 我家的小猫咪长的非常可爱，尤其是那双炯炯有神的大眼睛，显得格外讨人喜欢。摄氏度了。（2）短文先从善于逃跑、善于变色、会放“烟幕弹”、挣断腕足和警惕性高等方面介绍章鱼避害逃生的本领，最后写了章鱼也会干蠢事 。（3）在括号里写出下列句子运用的说明方法。章鱼的模样像乌贼，浑身软乎乎、滑溜溜的，连根骨头都没有。 （打比方）有人曾经做过实验，一条25公斤重的章鱼可以钻过直径只有5厘米大的小孔。（举例子）和（例数字）13 钓鱼的启示1 在括号里填上合适的词语。（彩色）的涟漪 （平静）的湖面 （皎洁）的月光（不停）地甩动 （熟练）地操纵 （得意）地欣赏2 选词填空。剧烈 激烈 强烈（1）饭后不宜做（ 剧烈 ）运动。（2）（ 激烈 ）的战斗打响了，战士们一个个奋不顾身冲锋在前。（3）今天的阳光特别（ 强烈 ）刺得人睁不开眼。告诫 告诉（1）长辈和老师都再三（ 告诫 ）我们：不要跟陌生人走。（2）请你（ 告诉 ）大家马上去大礼堂集合。启示 启事（1）这次泥石流事件，给人们一个（ 启示 ）：人类不爱护自然，自然就会惩罚人类。（2）有人在小区门口张贴了一张寻狗（ 启事 ）。3 根据课文内容填空。（1）“我”不愿意把鲈鱼放回湖里是因为 这条鲈鱼是“我”好不容易才钓到的，又大又美，而且周围没有人，不会受到批评。而父亲坚持要“我”这样做的原因是父亲想让“我”从小就受到严格的教育，从中获得道德实践的勇气和力量。（2）“我”心情的变化过程是：得意 急切 乞求 依依不舍 。4 品读课文精彩片段，完成练习。（1）照样子，写出表示时间过得快的词语。转眼间 转瞬间 一转眼 眨眼间 一瞬间（2）“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。”这句话中的“鱼”用上引号是因为 不是指真实的鱼而是指吸引人的，让人动心的事物 ，它可能是 金钱、地位、名利 ，也可能是 一点好处 ，一些方便 。（3）已经成为著名建筑师的“我”回到故乡，和父亲一起回忆三十四年前那个夜晚发生的事，“我”会对父亲说：“ 父亲，感谢您当年让我把鲈鱼放回湖里。是您教会了我诚信做人，也正是您的严格要求，才使我有了今天的成就。”5 课文中有许多含义深刻、对我有启示的语句，我想把自己最喜欢的一句抄下来。如：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。15 落花生1 给带点字选择正确的读音，打上“”。（1）我们家的后园有半亩空（kn kn）地。同学们有趣的汉字研究活动开始了在活动之前先过同组的同学，讨论一下活动计划吧.（2）我们姐弟几个都很高兴，买种（zhn zhn），翻地，播种（zhnzhn），浇水，没过几个月，居然收获了。（3）花生的价钱便（pin bin）宜。2 给带点的词语换一个意思相近的词语。（1）怪（ 很或挺） 开辟（ 开垦 ）（2）居然（ 竟然 ）（3）希望（ 愿望 ）3 根据课文内容填空。课文围绕花生主要写了 种花生、收花生 、 尝花生 、 议花生 等内容。4 给句子选择正确的含义，打上“”。（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。（ ）父亲希望“我们”做对社会有用的人。 （ ）（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人不必讲体面，只要做对他人有用的人。 （ ）人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。 （ ）做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。 （ ）5 抄写课文第十自然段，完成练习。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”（1）根据词语的不同意思造句。成熟（植物的果实等完全长成） 秋天，我家屋后的柿子成熟了，像一盏盏灯有趣的汉字活动计划篇七:同学们有趣的汉字研究活动开始了在活动之前先过同组的同学，讨论一下活动计划吧有趣的汉字教学设计【目标预设】依据国家课程标准，结合单元教学目标及学生实际，将本课的学习目标预设为：1明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点。2通过阅读材料，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。同学们