大学生支教实习计划.doc

大学生支教实习计划篇一：大学生支教实习指导计划大学生支教实习指导计划漳县四族中学韦永启指导计划为促进支教教师尽快成长，发挥我校老教师在培养青年教师中传、帮、带的重要作用，以全面提高支教教师队伍思想业务素质和能力为目标，选派品德高尚、精于教学、教学能力强的教师，担任支教教师的指导教师，在支教教师的教学、科研实践中给予具体指导，培养支教教师的敬业精神和良好的师德和教风，帮助他们提高教学水平和科研能力，使我校支教教师成长为一个适应时代发展要求的高层次、高素质、富于创新精神和有发展后劲的优秀教师。基于以上条件，特选派我校邓箫郡老师作为支教教师韦永启的指导老师。 一、具体措施 （一）指导老师1. 言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。2. 每2周至少听一节徒弟的课，并提出看法和指导意见，给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月针对徒弟安排2节示范课并及时解疑。每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。3. 注重交流和相互学习，把握新的教学动态。带支教教师经常和其他老师交流听课的体会和对教材的理解。 （二）支教老师1. 主动和师傅开展谈心活动,虚心学习师傅忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。2. 每月向导师提供一份典型教案,请导师指导备课方法,提高备课能力。 3. 虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。4. 每月至少听师傅两节课，学期末作校内汇报课一节。 二、达到目的1. 对新教师进行师德修养的培训，增强其责任感和事业心，树立求真务实、积极向上的敬业精神。2. 通过实习，熟悉学校办公室工作的各个环节，并能独立完成领导交办的一些工作，在实践中增强工作能力。3. 帮助新老师确立素质教育的新理念，能独立制定教学计划、备课、上课，提高自己的专业水平和素养。凡事预则立不预则废，通过此指导计划使支教老师深知这只是一个起点，做一个良好的开端，以后的教学历程还很漫长，所以今后要更加主动地多学习，多请教，积极创新，努力工作。指导教师：漳县四族中学 2011.6.28篇二：大学生支教实习报告总结大学生支教实习报告总结2012年3月6日，我来到了阿勒泰地区福海县西城区寄宿制中学，开始了为期三个月的支教实习。对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣，更让我在这短暂的时间里体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的细心指导下，我时刻牢记“踏实做事、诚实做人”的校训，充分发挥主观能动性，把大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作。在这一学期中，我付出了很多，但也收获了很多。我支教的基本内容主要包括：课堂教学和班主任工作实习。现将本人的工作总结如下：一、融入实习学校据我了解，福海县西城区寄宿制学校建校于2009年，是“五乡一厂”各中学的合校，也是福海县最年轻的中学。学校位于距离福海县三公里以外的郊区，特殊的地理位置给教师和学生带来了极大的不便。虽然如此，但来自各个乡的同学、老师们聚集在这里，组成了一个大家庭，在校领导的带领下一起克服困难，用自己的双手装扮着这所“特殊的”学校。该校是一所纯初中寄宿制学校，七年级6个班，八年级、九年级分别7个班。这里的学生大多基础知识薄弱，多数学生成绩处于中等或者中下层次。这三个月里，我在刘华老师的指导下，主要进行了八年级语文的教学工作和班主任工作的实习。在此期间，我一直以教师身份严格要求自己，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，我一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象。对此，本人甚感欣慰。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。在实习期间，我共听了18节课，主要集中在前一个月的实习阶段。在听课前，我会提前了解本堂课的内容，如果是习题课，则事前认真做完题目，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式、特点、思路，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，听课结束后与授课老师进行交流，并对整堂课进行一个整体的分析。2、备课与上课备课是上好一堂课的重要前提条件。在实习期间，我备课前会先查阅许多有关资料，借鉴一些优秀教案，然后根据本班学生的特点进行教案的编写，最后请指导老师审核，并进行修改。本学期我多采用多媒体教学，所以在备课过程中多媒体课件的制作也是必不可少的。我认为，多媒体教学是提高学生学习语文兴趣的一个办法，所以我特别注重在课件制作上，讲究精美、简练，希望可以通过这点来提高同学的学习兴趣。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，但是讲课以后，我才发现教案与课堂的差异很大。在上课时，教师与学生的影响是相互的，学生对知识点的理解进度制约了整堂课。因此我在课堂中，十分注意学生的掌握情况，随机应变，从而改进自己的教学方法和确立教学内容，这样我不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。另外，我的课堂教学以“教师少讲，学生多讲”为主，以培养学生对知识的探索为主，鼓励学生自学。需要我讲的则是对学生疑惑的解答、学习方法的讲解，以及课外知识的拓展。在每堂课结束后，我都会询问指导老师本堂课存在的问题。针对出现的问题，刘华老师老师总会细心地给我讲解，然后面对面地给我指出应该怎样解决问题。最后，我会做好课后记，在下节课的讲授中进行调整。3、作业批改在作业批改时，我会针对学生的作业情况在作业本上进行批注，这样在学生第一时间拿到作业时就可以知道问题的所在。另外，在出现错误较多的地方我会进行记录，了解学生的弱点，在下节课上课前先对作业进行讲解，以此弥补、巩固学生的知识。总之，通过这次实习，我深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵。我深知，要做一名优秀的教师，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。三、班主任工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。首先我能较快的了解整个班级的情况特点，通过自己的眼睛用心去观察这个班级。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流，主动关心他们的学习、生活情况，以此来了解每个学生的个性、思想，这样在他们产生心理波动时能够较快的发现，并对其进行疏导。最后，我能够经常参与一些班级活动，比如一起布置文化墙、一起出板报、运动会时一起为同学们加油，通过这些活动，不仅拉近了我与同学们的距离，更能让学生信任我，这样他们才与我交心。我认为师生间要敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。我所在的八年（6）班，是一个团结、进取的班级。在与他们的交往中，我深刻体会到90后孩子的思想特点。另外，此时的他们正处在青春期，大部分学生都有些叛逆思想。我认为，一个学生只有学会如何做人，才会知道如何学习，因此德育无比重要。通过与刘华老师的沟通，我学会了怎样去教育他们。所以作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛。因此，在实习期间，我明白了“爱”才是教师与学生之间的桥梁，才是教育学生最好的良药。四、其他工作1、在实习期间，在校领导的指示下，我帮助学校图书馆进行了图书的整理，整理了近2000册图书。书是学生最好的老师，图书的整理不仅可以让学生们尽快的拥有更多的好书，而且在整理图书的过程中我也阅读了许多书籍，丰富了自己的学识，所以我认为这是一项很有意义的工作。2、我参加了西城区寄宿制学校第一届田径运动会。5月30日，西城区寄宿制学校举行了第一届田径运动会，我的工作是检录。运动会历时两天，在这两天里，虽然检录工作比较繁重，但在与其他老师的齐心合力下，我们顺利的完成了任务。我想，我有幸见证了西城区寄宿制学校的第一届田径运动会，并参与到了其中，我引以为豪。以上就是我对实习工作的总结。在这三个月里，我从青涩到成熟、从生疏到熟练，完成了一次不小的蜕变。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，我深刻地感受到教师的工(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:大学生支教实习计划)作不仅是教授知识，还要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，教会他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！最后，感谢西城区寄宿制学校的每一位领导、教师，以及我的指导老师。他们不仅见证了我成长的足迹，而且通过他们无微不至的关心、照顾与帮助，更是让我在这个大家庭中感觉到无比的温暖！篇三：顶岗实习支教计划山西师范大学现代文理学院顶岗支教实习计划作为一名教育专业的学生，为了进一步培养和锻炼自身的理论联系实际和分析问题，解决问题及能够初步独立。从事本专业中小学教学工作和班主任工作的能力在大四开学初 ，我知道学校有顶岗实习活动，所以我毅然地选择了顶岗。实习时间：2013年2月2013年6月实习地点：临汾市洪洞县淹底乡实习学校：淹底一中实习形式：顶岗支教实习实习目标：提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事教育工作的能力实习内容：课堂教学 班主任工作教育调查报告值日老师实习及工作进程安排：第一周（2月25日3月1日）1. 进班随堂听课主讲人：颜丽丽老师（1）教学内容：第四单元15猫教学目标：学会本课13个生字；了解作者是怎样抓住猫的特点来写的；学习作者真实具体的表达方法教学重点：通过理解和朗读重点句子，了解作者是抓住猫的什么特点来写的教学难点：体会作者的情感（2）教学内容： 16母鸡教学目标：认识本课生字；有感情的朗读课文；学习作者真是具体的描写，体会课文的情感。教学重点：有感情的朗读课文，懂得作者从讨厌母鸡到喜爱母鸡这一思想的转变教学难点：读重点句子，体会作者的情感经历，学习作者真实具体的描写，体会作者的情感2、指导经典诵读排练，参加全校的比赛3.了解班级情况（1） 班级学生人数，男生、女生的人数（2） 班干的名单（3） 学生的学习情况及学生的家庭情况（4） 学生的思想动态4.了解班主任工作的主要内容（1） 每周的工作安排（2） 每天的工作详情（3） 班级管理的制度及方法（4） 学生的思想发展情况及辅导方法第二周（3月4日3月8日）1. 进班随堂听课主讲人：颜丽丽老师教学内容：语文园地四教学目标：在口语交际的基础上，写出自己喜欢的动物，表达出自己的真情实感，丰富知识；培养热爱动物、保护动物的良好品质教学重点：阅读趣味语文，弄清文章的主要内容教学难点：在介绍一种动物的基础上写出自己喜欢的动物2.进行课堂教学，指导老师指导上课主讲人：秦慧（1）教学内容：17长城教学目标：认识8个生字，会写13个生字；有感情的朗读课文，理清文章的脉络；激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感；学习作者的写作手法教学重点：学习作者的写作手法教学难点：激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感（2）教学内容：18颐和园教学目标：认识7个生字，会写11个生字；有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分；感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣；学习按游览顺序抓住景物特点写的方法教学重点：学习按游览顺序抓住景物特点写的方法教学难点：感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣协助老师进行班级管理（1） 早操、早读、午自习、晚读的监督管理工作（2） 参加学校例会（3） 批改作业，了解学校情况第三周（3月11日3月15日）1. 全面复习，迎接段考主讲人：秦慧教学内容：全面复习第一至四单元的课文、相关的课堂作业、同步练习和单元测试卷教学目标：复习巩固，加深理解2. 进行小学生日常行为规范教育工作（1） 加强对学生的交通安全、防火、用电安全等工作（2） 文明礼貌教育（3） 清洁卫生教育3. 进行段考及试卷批改工作4. （1）进行试卷的讲评（2）进行心理辅导工作，做好段考后的总结及下半学期的学习目标。5. 进行试卷质量检测分析第四周（3月18日3月22日）1. 进班随堂听课主讲人：韦振旺老师教学内容：六年级语文 17少年闰土教学目标：会写7个生字；学习四件新鲜事，揣摩人物语言、动作、体会人物特点；理解含义深刻的句子教学重点：学习四件新鲜事，揣摩人物语言、动作、体会人物特点；理解含义深刻的句子2. 课堂教学教学内容：19秦兵马俑教学目标：认识8个生字；正确、流利、有感情的朗读课文，想象兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感，提高表达能力和想象力教学重点：想象兵马俑的神态与气势，提高表达能力和想象力，班主任工作（1） 班级的日常管理工作（2） 学生的安全、清洁卫生、文明礼貌的教育（3） 参加学校例会（4） 班级活动的举行：如：纪律委员的推选、组长的推选（5） 家访工作第五周（3月25日3月29日）1. 课堂教学（1）教学内容：第六单元 20古诗两首教学目标：认识5个生字，会写7个生字；有感情的朗读课文，背诵诗文；感受诗文内容想象诗文所描写的情景，体会朋友之间的深厚情谊；激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的习惯教学重点：想象诗文所描写的情景，体会朋友之间的深厚情谊（2）教学内容：21搭石教学目标：认识7个生字；感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶；学习仔细观察，生动描写的方法，培养留心观察，用心感受的习惯教学重点：学习仔细观察，生动描写的方法，培养留心观察，用心感受的习惯教学难点：体会