市科技局创建学习型机关实施计划

市科技局创建学习型机关实施计划根据*市委关于建设学习型组织的若干意见和市直机关工委印发的*市建设学习型机关实施意见的文件精神，结合我局的现有条件和实际情况，局党组决定全面开展争创学习型机关的创建工作，特制订本实施计划。一、建设学习型机关的基本思路和基本目标基本思路通过全面开展创建学习型机关的工作，在思想上树立终身学习、全员学习、全程学习、团队学习的理念，在制度上建立完善的学习保障和激励机制。进而以学习为基础、创新为灵魂、竞争为动力、服务为宗旨，不断提高科技管理水平，加速优化科技进步环境，争取在市级机关中率先建成学习型机关，并以此为契机，最终建成“学习型、创新型、竞争型、服务型”的“四型机关”。基本目标1、近期目标：制定全局的创建学习型机关计划，组织干部职工制定个人学习的分期目标和计划，认真实施学历教育、在职培训、新“三学”、读书年等项学习内容，争取在半年内取得创建学习型机关工作有初步成效，一年内基本建成学习型机关。2、中期目标：进一步完善多层次xx络和终身教育体系，建立相对完备的保障制度，使干部职工的现代科技知识水平和创新工作能力有更大的提升，扁平化和人本式管理得到普遍运用，全局的面貌和作风有更大的提高，基本实现建设“四型机关”的目标。3、远期目标：使学习型机关建设走上完备的制度化、规范化的轨道上学习真正成为每一个干部职工超越自我、活出生命意义的内在需求进而使机关运转更加规范、有序、高效，管理更加民主、科学，人民群众和各类服务对象对市科技局的满意程度更加提高。二、建设学习型机关的主要内容加强干部职工的理论学习。一要根据机关夜学习的学习计划。不断深化内容，实行学习点名计分制，提高到会率，争取最佳效果。二要进一步规范机关党组中心组理论学习制度，积极围绕争创先进理论学习中心组活动，不断提高学习的实际效果，力争在全市创先活动中取得佳绩。办好专题知识讲座。定期由一名机关干部根据自身专业和特长自拟题目或由领导命题，撰写论文或讲稿，结合工作需求和我市产业特点做一次经济或业务相关知识专题讲座，在全体人员中讲授和交流各类专业知识和科技管理技能。必要时还要特邀有关专家学者来局内授课辅导，力争每个干部职工在创建过程中都有机会做讲座或发言。坚持开展读书年活动。按照市委组织部推介的必读和自学书目以及由局领导班子成员和局内处室各推荐一本书，统一购入一批新书开架放置在阅览室，供全体人员借阅。每人每年应至少精读一本书并要写出心得体会，以强化读书习惯，提高思考分析问题能力。分层次强化英语学习。由全局45岁以下中层以上干部和35岁以下的人员组成英语学习小组，每周在局里交替开展“英语课堂”和“英语角”活动。对于其他人员，要在局网站上开设每周英语栏目，设置英语基本对话内容，大力营造英语学习环境。争取在20XX年底前在全局培养科技英语翻译和生活英语翻译各一名，全局干部职工大多能掌握一定的简单英语对话能力。普遍提高计算机应用能力。鼓励全局干部职工利用业余时间自学计算机知识，并要根据软、硬件升级情况，不定期举行全局性系统的计算机专题技能培训。使1962年1月1日以后出生的干部职工都能通过省级计算机应用能力二级考核，并能较熟练应用电子政务系统。争取20XX年底前培养12名有较高网络维护、主页设计、多媒体制作水平的人员。大力学习推广使用普通话。要认真实施市政府关于20XX年20XX年舟山市干部群众普通话和英语口语学习培训规划，在全局干部职工中大力推广使用普通话，到20XX年，使1954年1月1日以后出生的干部职工普遍达到相应的普通话水平等级要求。推进干部职工的学历教育。1962年1月1日以后出生未达到大学本科学历的干部职工应该参加自大、函大、电大等学习，并争取尽早获得大学本科文凭。鼓励干部职工参加正规的研究生学习，在职攻读研究生及硕士以上学位，争取三年内在现有的干部职工中培养出12名在职研究生，并要力争取得硕士学位。结合学习完成专题调研。通过学习最终要促进工作水平的提高广泛开展调查研究是一条有效的途径。原则上每年每名干部都要参加一次专题调研工作，局领导、各处室负责人及下属单位负责人要根据年初确定的调研题目，按时完成承担的调研题目，鼓励将高质量的调研报告在市级以上刊物发表，并将调研成果积极应用于工作中。三、建设学习型机关的主要措施成立创建学习型机关领导小组。成立由党组书记、局长乐海华任组长，刘东伟、陈涛同志任副组长，孙汉振、毛节新、杨康星同志为成员的创建学习型机关领导小组。形成局一把手负总责，分管领导亲自抓，办公室和机关党支部具体抓的领导工作机制。建立健全学习资金投入机制。每年要安排一定数额的经费作为学习资金，专门用于学习资料和设备的购置等费用。对学习情况实行积分制考核。将每名干部职工各项学习情况分解为单项分值计分，每年年底对学习积分情况进行考核。并将干部职工学习积分情况列入年度考核，评先评优等内容之中。对于年度总学习积分不足60分的取消其各类评先评优资格，对于学习积分前两名者可评为年度学习型先进个人，处室平均分第一者可评为年度学习型先进处室，并给予适当的精神和物资奖励。开展学习经验交流和总结表彰工作。要通过举行学习经验交流会，使广大干部职工