幼儿实习工作计划表.doc

幼儿实习工作计划表篇一：幼儿实习工作计划表(共9篇)篇一：实验幼儿园实习生工作安排实验幼儿园实习生工作计划一、主要内容：1、召开实习生见面会；2、实习生完成实习任务，指导教师认真进行指导；4、实习生严格按照实习作息时间、纪律、要求完成实习任务；3、实习结束进行小结；二、具体安排：预备周：2、介绍我园的基本情况及本学期园务工作计划；3、了解幼儿作息时间安排；第一周：1、进入实习班级，将实习计划交指导教师；2、了解本班常规，熟悉幼儿（姓名、年龄、性格特点、家长情况等）并记住姓名；3、学习各项记录填写工作；4、认真听指导教师授课，做好听课记录；5、参与环境布置工作；6、参与教师节活动；第二周：1、学会制定和执行周计划、日计划、游戏计划，学习做教育教学的效果检查和记录；2、按照纲要的内容与要求，结合该班实际确定教育活动的内容，组织幼儿生活、游戏、科学小实验等活动，学会贯彻运用教育的原则和方法；3、学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生安全教育；4、参与环境布置工作；5、按进度编写教案1-2篇，交指导教师批改第三周：3、按进度编写教案，交指导教师批改；第四周：1、安排一次实习生优质课评比活动；2、做好实习鉴定工作，师生互评工作；3、评选优秀实习生；三、园实习生工作领导小组及其职责组 长： 钱 琼副组长： 沈安鸿 陈飞燕 聂翔英成 员： 各班教师1、实习领导小组的职责：（1）结合实习学校提供意见做好统筹安排；（2）落实实习生实习工作；（3）检查指导教师、实习生工作；2、指导教师职责（1）向实习生介绍教学规划、教材内容和实习对象的有关情况；（2）组织示范教学活动，供实习生观摩，介绍教学经验；（3）指导实习生备课、编导教案，审查教案（4）指导实习生课前试讲，参加听课、主持评议会，提出指导性的意见；2011年8月26日篇二：宗汉实验幼儿园实习生实习安排表2009年第二学期宗汉街道实验幼儿园实习生实习计划新学期开学之际，我们迎来了4位可爱的实习生，在这绚丽多彩的春天，她们的到来给幼儿园增添了一道亮丽的风景线。来到幼儿园实习，是她们跨入社会参加工作的第一步，在这里她们可以直接体验和感受幼儿教育职业的光荣感和责任感，可以尽情发挥在学校所学的知识、技能，同时也是把自己多年所学的理论和实践相结合的好机会。幼儿园教育是保育和教育相结合的，因此在幼儿的一日生活中保育占了很重要的地位，实习老师进入幼儿园实习后要求能够了解幼儿园一日保教工作重点，进班以后能够配合保育员及各班教师做好保育工作，同时指导教师要认真指导实习老师了解班级的各项保教工作重点，以及班级一日活动安排，熟悉周计划，使她们在学习保育工作的同时逐步了解幼儿园教育教学的常规。进班学习是本次实习的重点，要求每位实习老师进入不同的年龄段，不同的班级见习教育教学活动，主要目的是让她们在接触不同的教师，不同的幼儿之后，更加了解幼儿园托班、小班、中班、大班各个年龄阶段孩子们的年龄特点、学习特点，熟悉各年龄段的教学内容。实习老师在见习中要能够观察学习指导老师是如何组织一日教育教学活动，熟悉家长工作，做到多记、多听、多想、多参与，并在老师地指导下掌握规范的一日活动环节的组织与设计、集体活动设计与组织等，并能积极参加到各种教学活动中，认真完成班级指导教师布置的各种教学任务，并协助导师做好班级各项常规工作。在进班见习的同时，幼儿园组织各种教研活动，给她们提供各种学习的机会，使她们能学习一些现阶段新的学前教育理念，提高实习教师各方面的能力。同时开展园内新教师教学活动展示，要求实习教师能够认真听课、并且进行评课，这一活动的目的主要是让实习教师通过听课、评课，提高观察与分析能力，也让教师在观摩活动中发现亮点，吸取一些好的教育教学方法，帮助其积累好的教学经验。宗汉实验幼儿园实习生见实习安排表宗汉实验幼儿园实习生汇报活动展示安排表篇三：11保育实习计划书2010级幼儿英语专业保育实习、见习计划书（两周）（2011年11月 22日2011年12月4日）一、目的要求：二、见习实习的具体内容：（一）实习保育员的全部工作，包括早清扫，接待幼儿入园，组织就餐、整理睡眠室， 消毒各种器具，协助教养员组织各种教育活动等。（二）见习幼儿园的教育教学活动，包括听课、观察幼儿的各种活动、观察教师如何组织指导幼儿等。三、园、校领导教师职责：（一）幼儿园领导负责落实见习、实习计划，安排实习班级，向实习生介绍本园情况，支持和动员本园指导教师认真完成指导任务，检查见习、实习计划执行情况和学生见习、实习质量，为学生见习、实习创造条件。（二）原班指导教师应向学生介绍本班情况，认真从事教育教学工作为学生见习、实习提供条件和学习的机会。（三）幼师指导老师应按统一计划要求进行工作，督促和检查计划的执行情况。到各园观察学生见习、实习情况，检查学生的实习记录，督促学生完成实习作业。征求园领导及各班教师对实习工作的意见。自11月22日始至12月2日止，共计2周，具体安排如下：（一）11月21日见习一天，全天跟班，见习幼儿园各项保育工作并熟悉幼儿。（四）返校上交：五、对见习、实习生的要求：（一） 热爱幼儿、热爱幼儿教育工作。六、实习成绩评定：实习结束时，幼儿园实习指导老师要考核实习生在实习期间的全面表现，评定实习成绩。实习成绩的评定尽可能符合实际，防止偏松偏高现象。河北女子职业技术学院社会工作系2012年 11月 16日篇四：实习计划表学前教育专业（专科）个人教育实习计划附件2：学前教育专业（专科）教育实习成绩评定表篇五：学前教育实习计划成绩评定表附件1：学前教育专业（专科）个人教育实习计划附件2：学前教育专业（专科）教育实习成绩评定表篇六：2014国培置换培训项目学生顶岗实习工作安排江汉艺术职业学院“国培计划（2014）”置换培训项目学生顶岗实习工作方案根据湖北省教育厅“国培计划（2014）”湖北省幼儿教师培训项目实施的通知的统一要求和部署，为保证我院“国培计划”置换脱产培训项目的顺利实施，确保参训学员来源单位工作正常运转，提高我院顶岗实习生幼儿园工作综合能力，帮助顶岗实习生顺利完成实习任务，特将2014年国培置换培训项目学生顶岗实习工作安排如下：（一）工作机构及工作任务组长：李永华副组长：杨永贵、张书银成员：廖江涛、邓霁岚、蔡艳、周志农、徐丽蓉、郝艳亮（二）时间安排（三）人数安排（四）岗前培训内容1.幼儿园一日工作常规录像观摩与研讨2.幼儿园教育活动设计备课与研讨3.分组模拟试教、评教（五）顶岗人数分配潜江 10人天门 13人仙桃 53人宜昌猇亭 7人宜昌枝江 10人宜昌西陵 7人宜昌点军 10人恩施 25人黄冈 60人咸宁咸安 14人咸宁崇阳 10人合计219人江汉艺术职业学院国培办公室 2014年8月26日篇七：实习计划新20132014学年11、12级教育实习计划1、成立实习领导小组，全面领导教育实习工作，协助幼儿园指导学生实习做好学生思想政治工作，组织工作和后勤工作，具体如下：领导小组：组 长： 栾敏、魏惠临副组长：韩雪梅、林树森、柏琳、王丽敏 工作领导组：组长：柏琳、林树森副组长：王伟、邹金丹、史小溪、刘博 成员：全体教师、辅导员2、采取集中的实习形式，每个实习队设有队长一人，学生超过10人的增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作 二、教育实习的目的1、全面了解幼儿园工作和教师、保育员的职责，提高对幼儿教育工作的认识2、根据规程及纲要的要求，掌握幼儿园常规教育教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动，尤其是组织英语教学活动的方法5、了解幼儿园教育教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动的基本方法，具体如下：3）学习组织不同年龄班各科活动，并初步掌握自我评析和互相评析的方法。 4）学习制作教具、学会设计、布置幼儿园活动室。 5）参加幼儿园大型活动。（一）对带队教师的要求1、根据实习计划，确定实习点的实习队长与考勤员3、全面负责实习生在实习期间的政治思想工作，关心实习生的思想，工作生活和身体健康，教育实习生热爱教育事业遵守纪律，以高度负责的精神， 出色完成任务2、指导教学工作，指导实习生钻研教材、编写教案和制作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议3、全面掌握实习生的工作情况，主动向教育实习领导小组汇报工作。（三）实习幼儿园与指导教师的职责篇二：幼儿园周工作计划表#中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周工作计划中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周工作计划表篇三：幼儿园实习计划幼儿园实习计划实习目的 ：1进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。2根据幼儿园教育指导纲要（试行）的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。3通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。实习任务：1实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责：掌握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。2能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。 实习时间：2012年3月15日至4月15日（共54学时）实习地点:马厂中心学校情况分析：个人情况分析：三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业知识，刻苦训练教育教学基本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基本技能。我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。 班级幼儿情况分析：这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。他们精力充沛，喜欢参加赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。实习程序和内容：一、第一阶段1观察幼儿园环境，班级环境：2 了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况：3